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2017年省公務(wù)員422聯(lián)考行測邏輯填空之南轅北轍"成語辨析的考察

2017-04-19 10:05:43 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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  備考2017年省公務(wù)員422聯(lián)考,華圖小編整理了2017年省公務(wù)員422聯(lián)考行測邏輯填空之成語辨析的考察。無論是在公務(wù)員的考試當(dāng)中還是在事業(yè)單位的考試中,對于我們廣大考生而言,邏輯填空都是一個重點(diǎn),同時也是一個難點(diǎn)。尤其是關(guān)于成語辨析的考察,往往令很多考生頭疼不已。其實關(guān)于成語我們完全可以提前準(zhǔn)備,因為很多成語都是連續(xù)幾年反復(fù)出現(xiàn)。例如今天我要給大家講的這個“南轅北轍”。助力2017年省公務(wù)員422聯(lián)考!

  “南轅北轍”的意思是:“想往南而車子卻向北行,比喻行動和目的正好相反。”這個成語在用的過程中,一定要注意行動和目的的不一致性。我們來看一下歷年的真題。

  【2008年國考28題】柏克和阿倫特等思想家把博愛和同情視為感傷主義,是濫情、不理智的表現(xiàn),認(rèn)為結(jié)果會________,達(dá)不到改善弱者境遇的效果。貧困等問題的解決還是要靠政治,而非部分人的善心。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。

  A.適得其反 B.事與愿違

  C.南轅北轍 D.雪上加霜

  空格后語境強(qiáng)調(diào)“達(dá)不到改善弱者境遇的效果”,可見填入的成語應(yīng)與此一致。“事與愿違”指事情沒能按照預(yù)想的方向發(fā)展,即文中的“達(dá)不到……的效果”,填入文段符合語境。因此,本題答案為B選項。C項“南轅北轍”比喻行動和目的正好相反;A項“適得其反” 恰恰得到與預(yù)期相反的結(jié)果。文段中沒有“結(jié)果相反”之意,故排除A、C項。D項“雪上加霜” 比喻接連遭受災(zāi)難,損害愈加嚴(yán)重。文中沒有損害加重之意,排除D項。

  【2013年國考22題】在人類歷史上,科技發(fā)明和人工工程曾導(dǎo)致不少“出人意料”、“始料不及”甚至“________”的結(jié)果。如果想少出一些這樣的事,我們就應(yīng)該對大自然始終保持一份________,在推廣新技術(shù)、上馬新工程之前多一些研究評估,少一些獨(dú)斷專行。

  依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。

  A. 事與愿違 敬畏 B. 事倍功半 謹(jǐn)慎

  C. 針鋒相對 尊重 D. 南轅北轍 克制

  第一空前的關(guān)聯(lián)詞“甚至”表遞進(jìn)關(guān)系,即所填空應(yīng)與“出人意料”、“始料不及”語義一致,但程度更重,“事與愿違”指事情的發(fā)展與愿望相反,符合語境。第二空應(yīng)與“大自然”搭配,敬畏自然是固定搭配。因此,本題答案為A選項。

  【2012春季聯(lián)考25】名校辦分校是近年來冒出的新生事物,這項舉措受到各方意見的________:“名校連鎖”是否________,是否與義務(wù)教育均衡發(fā)展________。

  依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )

  A. 質(zhì)疑 有名無實 背道而馳

  B. 質(zhì)詢 名實不符 不謀而合

  C. 質(zhì)疑 名存實亡 分道揚(yáng)鑣

  D. 質(zhì)詢 名不副實 南轅北轍

  由后文兩個“是否”,可知第一空應(yīng)填“質(zhì)疑”。第二空表達(dá)的意思是“名校連鎖”與“教育均衡”相違背之意,“背道而馳”指朝相反的方向跑去,比喻彼此的方向和目的完全相反,符合文意。因此,本題答案為A選項。“質(zhì)詢”意為質(zhì)疑,詢問,通常與人大代表搭配,置于此處搭配不當(dāng),故排除B、D選項;“分道揚(yáng)鑣”比喻目標(biāo)不同,各走各的路或各干各的事,沒有強(qiáng)調(diào)出方向相反之意,故排除C。

  【2012春季聯(lián)考26】城市的人居環(huán)境和城市發(fā)展要堅持發(fā)展和保護(hù)雙贏、堅持當(dāng)前發(fā)展和長遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合;離開經(jīng)濟(jì)搞環(huán)境是________,而脫離環(huán)境搞發(fā)展則是________。

  依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。

  A. 升山采珠 飲鴆止渴 B. 南轅北轍 從長計議

  C. 刻舟求劍 殺雞取卵 D. 緣木求魚 竭澤而漁

  “離開經(jīng)濟(jì)搞環(huán)境”是脫離了實際,基本方向和方法錯誤。“緣木求魚”指爬到樹上去找魚,比喻方向或辦法不對頭,不可能達(dá)到目的;填入文段符合語境, “竭澤而漁”指掏干了水塘捉魚,比喻取之不留余地,只圖眼前利益,不作長遠(yuǎn)打算,填入文段照應(yīng)“脫離環(huán)境搞發(fā)展”。 因此,本題答案為D選項。

  【2012秋季聯(lián)考45】有人分析過成功學(xué)的基本講義和慣用詞,發(fā)現(xiàn)它們幾乎就是人類世界已知的公理。不能否認(rèn),從這些廉價、方便、________,但又貌似永遠(yuǎn)正確的道理中,我們似乎獲得了營養(yǎng)甚至是前進(jìn)的動力;但如果一味地________于所謂的“成功之道”,放棄了對生活的體驗和思考,則有可能在追求“成功”的路上,與自己最初的夢想________。

  依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。

  A. 唾手可得 沉迷 漸行漸遠(yuǎn)

  B. 輕而易舉 沉浸 南轅北轍

  C. 手到擒來 沉湎 大相徑庭

  D. 一蹴而就 沉溺 相去甚遠(yuǎn)

  從文段來看,第一空所填詞應(yīng)與“廉價、方便”意思一致,用來形容“成功學(xué)的基本講義和慣用詞”。A項的“唾手可得”強(qiáng)調(diào)的是“得到”,可用來形容某種東西,此處用“唾手可得”較合適;第二空從感情色彩上看,應(yīng)選擇一個貶義詞,排除B和C中的中性詞“沉浸”與“沉湎”,“沉溺”多指溺水,或指陷入不良境地,難以自拔;“沉迷”指深深的陷入,與前文“一味地”在語境上照應(yīng);第三空中表示“放棄了對生活的體驗和思考”,就會產(chǎn)生一種“與自己最初的夢想”相離的一種狀態(tài)。從選項看,“漸行漸遠(yuǎn)”強(qiáng)調(diào)一個慢慢相離的過程,較為適當(dāng)。故選A。

  【2013年浙江】知識分子與權(quán)力之間應(yīng)該保持一種怎樣的關(guān)系呢?擁抱還是抵制?胡適的選擇很特別,他在大方向上不反對國民黨政權(quán),但他終身不愿當(dāng)官,他看重的是知識分子獨(dú)立發(fā)表見解的________。翻遍《胡適年譜》,不難發(fā)現(xiàn),作為知識分子領(lǐng)袖,他一生與知識分子交往最多,其次是與國民黨高層頗多交流,但幾乎無從和新興的企業(yè)家階層交往的記錄。拋開中產(chǎn)階級而欲求民主、自由,無異于________,這大概是胡適的局限,也是其他自由主義者應(yīng)該深思問題。

  填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )

  A. 權(quán)力 刻舟求劍

  B. 自由 南轅北轍

  C. 權(quán)利 緣木求魚

  D. 權(quán)益 水中撈月

  第一個空,權(quán)力是指一種能力,權(quán)利是法律賦予能否去做某件事情的資格。權(quán)益說的是一種利益,所以排除A、D項。第二個空文中是說胡適主要與知識分子和國民黨高層交流,而和新興企業(yè)家交往少,由后文“這是胡適的局限,是他應(yīng)深思的問題”可以看出胡適的這種做法是不合適的,所以選擇緣木求魚,因此答案為C項。

  以上就是對南轅北轍成語在邏輯填空中的運(yùn)用。希望廣大考生在認(rèn)真總結(jié)類似知識點(diǎn)的同時更好的掌握技巧,然后運(yùn)用到做題中。在2017年省公務(wù)員聯(lián)考中取得一個好成績!

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