2017-04-19 09:21:09 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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很多考生不擅長(zhǎng)數(shù)量關(guān)系的題目,題目看了幾遍,不知道在說(shuō)什么,完全不能理解題目的意思,也就是出題人和這些考生不在一個(gè)頻道上聊天,導(dǎo)致很多考生直接放棄數(shù)量關(guān)系,損失慘重,這里主要從等量關(guān)系出發(fā),讓考生快速讀懂題目。
在考試的題型中,很多題都會(huì)涉及等量關(guān)系,而隱藏的等量關(guān)系讓考生直接忽視,題目讀完了之后沒辦法將它和學(xué)習(xí)的東西結(jié)合到一起,也沒辦法快速轉(zhuǎn)化,導(dǎo)致在考場(chǎng)中耗費(fèi)很多的時(shí)間,或者直接放棄。等量關(guān)系無(wú)處不在,這里主要羅列一些經(jīng)典類型,例如經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題中的單件商品就是找到等量關(guān)系,列一個(gè)方程可以快速處理;工程問題中的給定時(shí)間型和效率制約型都會(huì)涉及到等量關(guān)系;幾何問題中的圓柱體的體積也會(huì)加入隱藏的等量關(guān)系,讓考生無(wú)所適從,這里針對(duì)具體的題型進(jìn)行講解。
【例1】8位大學(xué)生打算合資創(chuàng)業(yè), 在籌資階段,有2名同學(xué)決定考研而退出, 使得剩余同學(xué)每人需要再多籌資1萬(wàn)元; 等到去注冊(cè)時(shí), 又有2名同學(xué)因找到合適工作而退出, 那么剩下的同學(xué)每人又得再多籌資幾萬(wàn)元?( )
A.3B.4
C.1D.2
解析:不管是8個(gè)人投資還是6個(gè)人,或是4個(gè)人投資,投資總額是不變的,這樣的話,就可以作為等量關(guān)系,假設(shè)8個(gè)人投資時(shí),每個(gè)人是X,8X=6(X+1),X=3,6個(gè)人時(shí),每人投資4萬(wàn),最后4個(gè)人時(shí),每人投資6萬(wàn),比之前又多投了2萬(wàn),正確答案是D選項(xiàng)。
【例2】甲、乙、丙三個(gè)工程隊(duì)的效率比為6∶5∶4, 現(xiàn)將A、B兩項(xiàng)工作量相同的工程交給這三個(gè)工程隊(duì), 甲隊(duì)負(fù)責(zé)A工程, 乙隊(duì)負(fù)責(zé)B工程, 丙隊(duì)參與A工程若干天后轉(zhuǎn)而參與B工程, 兩項(xiàng)工程同時(shí)開工, 耗時(shí)16天同時(shí)結(jié)束。問丙隊(duì)在A工程中參與施工多少天?( )
A.6B.7
C.8D.9
解析:直接賦值甲乙丙的效率是,甲=6,乙=5,丙=4,找到對(duì)應(yīng)的等量關(guān)系,A、B兩項(xiàng)工作量相同,在整個(gè)過(guò)程當(dāng)中,丙在A、B工程各參與多少天并不清楚,這個(gè)時(shí)候可以直接設(shè)丙在A工程參與X天,代入等量關(guān)系當(dāng)中得,16*6+4X=16*5+4(16-X),解得X=6,正確答案是A選項(xiàng)。
【例3】某產(chǎn)品售價(jià)為67.1元, 在采用新技術(shù)生產(chǎn)節(jié)約10%成本之后, 售價(jià)不變, 利潤(rùn)可比原來(lái)翻一番。問該產(chǎn)品最初的成本為多少元?( )
A.51.2B.54.9
C.61D.62.5
解析:利潤(rùn)比原來(lái)翻一番,也就是:現(xiàn)利=2原利,售價(jià)不變都是67.1,原來(lái)的成本不知道,剛好也是需要求的,所以設(shè)原來(lái)的成本是X,代入等量關(guān)系得:67.1-0.9X=2(67.1-X),解得X=61,正確答案是C選項(xiàng)。
【例4】甲、乙兩個(gè)容器均有50厘米深, 底面積之比為5:4, 甲容器水深9厘米, 乙容器水深5厘米, 再往兩個(gè)容器各注入同樣多的水, 直到水深相等, 這時(shí)兩容器的水深是( )。
A. 20厘米B. 25厘米
C. 30厘米D. 35厘米
解析:加入同樣多的水,最后水深相等,這兩個(gè)都是等量關(guān)系,問題中求的量就是最后的水深,我們可以將加入同樣多的水作為等量關(guān)系,設(shè)最后的水深為X,代入等量關(guān)系中得:
5(X-9)=4(X-5),解得X=25,正確答案是B選項(xiàng)。
甘肅分校—白玲
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