2017年河北省考申論公文寫作之講話稿

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在近幾年的申論考試中，對于公文寫作能力的要求越來越嚴(yán)格，考察形式也是很靈活的，考察文種比較多。講話稿是�？嘉姆N中的一種，所以接下來就講話稿這種公文寫作文體進行介紹。

講話稿通俗來講就是指某人在特定的場合發(fā)表講話的一種文稿，并且?guī)в幸欢ǖ挠靡�，例如表達(dá)問候、總結(jié)活動、呼吁宣傳等。 講話稿的形式一般為：標(biāo)題+主送單位+正文 。標(biāo)題：講話稿的標(biāo)題有兩種寫法。一種是一般的寫法——關(guān)于xx的講話稿，另外一種是靈活的寫法，靈活寫法的標(biāo)題相對來說比較簡單，重點是遵循講話的主要內(nèi)容，然后自己擬寫一個相應(yīng)的標(biāo)題即可。

舉一個例子：(三)P市某村的生豬養(yǎng)殖進入了信息化時代。假如你是該村駐村干部，要向其他市縣養(yǎng)殖村的管理人員介紹經(jīng)驗，請根據(jù)給定資料3寫一篇在經(jīng)驗交流會上的講話稿。(20分)要求：(1)全面準(zhǔn)確、符合實際;(2)語言得體、有感染力;(3)不超過500字。

這道題標(biāo)題的兩種寫法為： 一般寫法——關(guān)于信息化生豬養(yǎng)殖經(jīng)驗介紹的講話稿; 靈活寫法——信息化養(yǎng)殖 助力致富夢 。主送單位相對來講比較簡單，也就是說，你的這個講話稿的聽眾是誰，這個主送單位就是誰。另外，出來確定主送單位之外，主送單位在書寫過程中也是需要注意的，主送單位應(yīng)該定格書寫，書寫完成之后以冒號結(jié)束，冒號后邊不帶任何的問候語。舉個例子： 各位同仁：大家好!這個例子中的寫法就是錯誤的，應(yīng)該去掉“大家好!”

同樣的，以上邊2015年地市這道講話稿的真題為例來講，這個講話稿是向其他市縣養(yǎng)殖村的管理人員介紹經(jīng)驗，所以聽眾肯定是有各位管理人員的，但是在經(jīng)驗交流會上除了各位管理人員之外，應(yīng)該還有一些領(lǐng)導(dǎo)。因此，講話稿的聽眾應(yīng)該包括兩部分，一部分是領(lǐng)導(dǎo)，另外一部分是各位管理員，所以這道題的主送單位就是—— 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位管理人員： 講話稿的正文是要根據(jù)題干以及材料的內(nèi)容確定的，不同的材料以及題干書寫的講話稿是不一樣的，尤其是要判斷清楚講話稿的組織意圖。因此，講話稿正文的書寫結(jié)合材料和題干去寫。注意，正文的書寫是需要分段進行的。同樣以上邊2015年地市這道講話稿的真題為例來講，這個講話稿的目的就是向其他市縣養(yǎng)殖村的管理人員介紹經(jīng)驗，所以講話稿正文的重點是關(guān)于某村信息化生豬養(yǎng)殖的一些經(jīng)驗，經(jīng)驗也就是某村的成功做法，因此，主要去材料中尋找做法。

講話稿書寫的常見錯誤：一、書寫格式不正確。一般來講，這塊學(xué)生拿捏不準(zhǔn)講話稿的結(jié)構(gòu)，除了明顯提醒不寫格式的之外其余的都必須書寫格式。二、不明確講話稿的主要意圖，導(dǎo)致講話稿正文跑偏。所以講話稿書寫之前一定要通過判斷清楚組織意圖，也就是講話稿的目的，這樣在正文內(nèi)容的把握上才能更加準(zhǔn)確。

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