2017年安徽省公務(wù)員考試行測(cè)備考：語(yǔ)句排序題命題特征與解題技巧

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2017年安徽省公務(wù)員考試行測(cè)備考：語(yǔ)句排序題命題特征與解題技巧

參加過(guò)公務(wù)員考試的考生，幾乎都有一個(gè)共同的感受：《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》中的“言語(yǔ)理解與表達(dá)”模塊題量巨大、文字繁多而且題型復(fù)雜，那么，要想在55秒時(shí)間內(nèi)，既“迅速”又“準(zhǔn)確”地解每一道題目，不僅需要考生在平時(shí)備考練習(xí)中，掌握好“言語(yǔ)理解與表達(dá)”各種類型題目的解題基本功，還要善于發(fā)現(xiàn)一些能夠快速與靈活地解題小技巧。

眾所周知，語(yǔ)句排序題是“言語(yǔ)理解與表達(dá)”模塊�？碱}型之一，主要考查考生的“語(yǔ)句表達(dá)能力”，要求標(biāo)準(zhǔn)是“簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象”，其形式經(jīng)常約為6個(gè)句子，要求考生重新排列。不同的排列順序，不僅文義大相徑庭，而且讓人感覺(jué)層次不清，語(yǔ)義不明、結(jié)構(gòu)錯(cuò)亂、邏輯混亂。

對(duì)面的考生“看過(guò)來(lái)”，這里，安徽華圖教育教研中心愿意與廣大考生共同分享語(yǔ)句排序題最新的精心教研成果。

第一步，分析選項(xiàng)，確定首句。

從選項(xiàng)上分析，語(yǔ)句排序題的首句無(wú)非就有四種情況，即3+1模式、2+1+1模式、2+2模式、1+1+1+1模式，這種情況提醒考生，首句很重要，“火車跑得快，全靠車頭帶”。當(dāng)然諸如援引觀點(diǎn)類的句子、定義類的句子、背景類的句子、反問(wèn)類的句子等也經(jīng)常做首句，同時(shí)，代詞開(kāi)頭的語(yǔ)句，如果能找到該代詞所指代的內(nèi)容，那么該句就一定不會(huì)是首句;運(yùn)用簡(jiǎn)稱的語(yǔ)句，如果能找到含有該名詞全稱的語(yǔ)句，那么就一定不會(huì)是首句;明顯具有分說(shuō)性質(zhì)的語(yǔ)句，也不大可能會(huì)是首句。另外，諸如“總之”、“因此”、“正是”等總結(jié)性的句子，適合做尾句，如果能夠通過(guò)“尋頭知尾”的方式，知道哪個(gè)句子可以做首句，哪個(gè)句子可以做尾句，就基本上、很快、初步判定選項(xiàng)。

第二步，通讀文段，判斷文體。

通常，一篇文章寫(xiě)作的順序有三種：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。文體不同，文章的行文脈絡(luò)的順序也不會(huì)相同。例如議論文常用邏輯順序，觀點(diǎn)句是被支持的、被服務(wù)的、被證明的對(duì)象，分句是支持者、服務(wù)者、證明者，語(yǔ)句之間可能是轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、條件關(guān)系、并列關(guān)系、順承關(guān)系、假設(shè)關(guān)系等;記敘文經(jīng)常使用時(shí)間順序、空間順序的方法，說(shuō)明文一般都有說(shuō)明的對(duì)象，文章往往根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的特征，來(lái)確定運(yùn)用時(shí)間順序或空間順序或邏輯順序，因此，準(zhǔn)確判斷文體，理清哪個(gè)句子是總句，哪個(gè)是諸如事例型的事實(shí)性材料，哪個(gè)是解釋型說(shuō)理性材料，也能夠確定語(yǔ)句的順序，也能夠理清句子之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。

第三步，運(yùn)用標(biāo)詞，確定答案。

文章的寫(xiě)作順序通常有相應(yīng)的順序詞，諸如時(shí)間標(biāo)志詞、空間方位詞、序數(shù)詞等，抓住這些標(biāo)志性詞語(yǔ)可以確定文段的大致層次，例如“首先”、“其次”、“第三”;“先”，“接著”，“然后”，“最后”等;另外，如果文段中出現(xiàn)了類似這樣的代詞：這，這里，這些，這時(shí)，那，那里，那些，那時(shí)，我(們)，你(們)，他(們)，她(們)，其，其中，此，彼等，運(yùn)用代詞的“就近指代”功能，尤其是，指示代詞“這”這個(gè)詞，考生一定要找到它所指代的內(nèi)容，它一定會(huì)緊跟在“它”所指代的內(nèi)容的語(yǔ)句的后面。

以下例題，與考生共同分享。

將以下6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

①在丹麥、瑞典等北歐國(guó)家發(fā)現(xiàn)和出土的大量石斧、石制矛頭和其他石制工具以及用樹(shù)干造出的獨(dú)木舟便是遺證

②陸地上的積冰融化后，很快就出現(xiàn)了苔蘚、地衣和細(xì)草，這些凍土原始植物引來(lái)了馴鹿等動(dòng)物

③又常年受著從西面和西南面刮來(lái)的大西洋暖濕氣流的影響，很適合生物的生長(zhǎng)

④動(dòng)物又吸引居住在中歐的獵人在夏天來(lái)到北歐狩獵

⑤北歐雖說(shuō)處于高緯度地區(qū)，但這一帶正是北大西洋暖流流經(jīng)的地方

⑥這大約發(fā)生在公元前8000年到公元前6000年的中石器時(shí)代

A.⑥②④①⑤③

B.⑤②③④①⑥

C.⑥⑤③②④①

D.⑤③②④⑥①

這一題目，先觀察選項(xiàng)，屬于首句2+2模式，通讀文段⑥句以“這”開(kāi)頭，說(shuō)明前面有相關(guān)內(nèi)容指代內(nèi)容，排除A、C兩個(gè)選項(xiàng)，而①句是事實(shí)性材料舉例論證，是對(duì)⑥句的考證，應(yīng)該排在⑥句后面，所以，本題正確答案為D項(xiàng)。

再分享一例題：

將以下5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

①一個(gè)國(guó)家也必須有精神高地，便于人們登高眺望

②洼地與高地的形成，都有賴于機(jī)會(huì)平等的體制建設(shè)

③如果相應(yīng)的機(jī)會(huì)被壟斷，不曾尋求與權(quán)力對(duì)接的平常人，就只能望價(jià)值高地而興嘆，見(jiàn)精神洼地而沉溺，他就既不會(huì)擁有財(cái)富，也不能享有精神生活

④歲暮天寒，人們?cè)谄谕�，這個(gè)國(guó)家的一切制度都以普惠于民為依歸

⑤一個(gè)國(guó)家必須有價(jià)值洼地，便于人們走入獲利

A.④①⑤③②

B.⑤①②③④

C.④⑤①③②

D.⑤①②④③

這一題目，觀察選項(xiàng)，屬于首句2+2模式，通讀文段，④句中有代詞“這個(gè)國(guó)家”，排除A與C選項(xiàng)，③句是說(shuō)理型材料反面論證的敘述，通常情況下，反面論證是從反面加強(qiáng)觀點(diǎn)的，所以，它應(yīng)該有一個(gè)正面的觀點(diǎn)，由③句的“如果相應(yīng)的機(jī)會(huì)被壟斷，不曾尋求與權(quán)力對(duì)接的平常人，就只能望價(jià)值高地而興嘆，見(jiàn)精神洼地而沉溺，他就既不會(huì)擁有財(cái)富，也不能享有精神生活”，可知，③句支持的觀點(diǎn)是“機(jī)會(huì)不能被壟斷”，再看一看文段，可發(fā)現(xiàn)②句即是這種觀點(diǎn)，由此就可以確定③句是②句的輔助性證明，③句必須在②句的后面。所以，正確答案為B項(xiàng)。

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