2017年新疆公務員考試數(shù)量與資料備考：戰(zhàn)術之心理戰(zhàn)

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2017年新疆維吾爾自治區(qū)公務員新聞已出，從3月20號已經(jīng)可以開始報名了，距離筆試還有一個月的時間了。很多人邊糾結該報什么崗位，邊著急該怎么復習。其實選擇崗位也是個技術活，改天給大家好好說說�，F(xiàn)在著重給大家介紹介紹數(shù)量關系與資料分析。

很多準備備考考試會認為，《行測》中的數(shù)量關系和資料分析最難，面對此類題目往往放棄，如何有效提高數(shù)運算和資料分析能力，成為備考中的重點難點�！　� 實際上大家對數(shù)量關系與資料分析一直都存在很多誤解：

誤解一：數(shù)量關系和資料分析需要強大的數(shù)學基礎。很多考生認為自己的數(shù)學一直都不好，上學時數(shù)學成績就不理想，碰見數(shù)學就頭疼，數(shù)學干脆放棄。其實，數(shù)量關系的知識點90%以上都是來自于小學奧數(shù)，對于知識基礎來說，初中的數(shù)學能力差不多即能應對國家公務員考試的數(shù)量關系的全部要求。在國家公務員考試的大綱中，有明確的說明，“數(shù)量關系，主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數(shù)量關系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關系的分析、推理、判斷、運算等。”這里需要注意的是分析、推理、判斷是排在前面的，在此基礎上才進行相應的運算，也就是說運算能力只是考察要素其中的一項而已�！　∫越鼛啄甑穆�(lián)考《行測》真題為例，數(shù)量關系都是15道題除了排列組合是高中學習的內(nèi)容，其他問題所涉及的內(nèi)容都是初中知識點、小學知識點。　　解題需要的方法也都是小學和初中所涉及的方法，以2012國考《行測》第68題為例：　　某兒童藝術培訓中心有5名鋼琴教師和6名拉丁舞教師，培訓中心將所有的鋼琴學員和拉丁舞學員共76人分別平均地分給各個老師帶領，剛好能夠分完，且每位老師所帶的學生數(shù)量都是質(zhì)數(shù)。后來由于學生人數(shù)減少，培訓中心只保留了4名鋼琴教師和3名拉丁舞教師，但每名教師所帶的學生數(shù)量不變，那么目前培訓中心還剩下學員多少人? ( )　　A. 36 B. 37 C. 39 D. 41

【解析】此題的正確率按照考生們估分時反饋的估分統(tǒng)計，只達到31%，其實只要扣住質(zhì)數(shù)和各個數(shù)字的奇偶性質(zhì)就可以判斷出答案。假設原來每位鋼琴教師所帶學員為a人，每位拉丁舞教師帶學員b人，則有76=5a+6b，因為76和6b為偶數(shù)，所以5a也為偶數(shù)，而a為質(zhì)數(shù)，則只能a=2，所以b=11。因此目前培訓中心剩4×2+3×11=41名學員。選D。在邏輯清晰，能看懂題目的情況下，小學知識就可以將此難題解決。　　誤解二：數(shù)學的題目少，分值少，干脆放棄。在公務員考試中，數(shù)量關系一共有15題，資料分析常規(guī)情況下是20題，每題的分值經(jīng)過華圖教育的測算，每年的數(shù)學總分值至少都在1/3的總分值，細分來說，每題數(shù)量關系大概在0.9分左右，每題的資料分析在1分左右。這里筆者重點強調(diào)一點，有很多的數(shù)量關系和資料分析題目都是秒殺性質(zhì)的題目，也就是在讀完題目后的30秒鐘之內(nèi)，觀察到規(guī)律就可選出答案�！　　≌`解三：數(shù)學能力的提高就是大量的做題。很多考生利用題海戰(zhàn)術來提高自己的考試能力，這樣固然會有一些效果，但是這樣短期的提高會帶來很大的疲乏感，而且經(jīng)常會發(fā)生重復性錯誤和重復性練習的惡性循環(huán)，效率不高。數(shù)學能力的提高需要在思維能力方面，知識能力方面，題目的理解能力方面提高的基礎上才能根本的提高，需要制定適合自己的學習計劃來提高。筆者在一些國內(nèi)知名教育機構進行跟蹤調(diào)查了解，公務員考試成功的學員，大部分集中在有自己學習規(guī)劃的考生，備考時間在40-90天的考生的入圍成功率最高，平均為27%，超過自然通過率1.6%近20倍。而且有很多的題目是無法通過做題來提高，需要更靈活的思維來解決問題。

希望廣大考生能客服對數(shù)量關系和資料分析的恐懼，制定合適的學習計劃，順利通過這次考試。

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