2017年黑龍江公務(wù)員考試：代詞問題如何解決

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*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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上一篇文章里，我主要給大家介紹了代詞在主體排除法里的一些應(yīng)用，從那篇文章我們就可以看出，代詞的作用可見一斑。但是，代詞的作用遠遠不止于那一種，今天再給大家安利代詞的一個極其牛X的方法，保證大家學(xué)完受益匪淺。

請大家看下面的一段話：

坐在你面前的賈大美老師，閉月羞花、沉魚落雁、傾國傾城、溫婉賢淑、千嬌百媚、儀態(tài)萬千、國色天香、花容月貌、明月皓齒、淡掃峨眉、清艷脫俗、香肌玉膚、風(fēng)姿卓越、顧盼流轉(zhuǎn)、舉步清搖、艷冠群芳、剪水雙瞳、天生麗質(zhì)、楚楚動人、桃花魚面、風(fēng)流倜儻、桃羞李讓、秀色可餐、花容月貌、花貌月俏、芙蓉出水、國色天香、唇紅齒白、齒如含貝、夭桃濃李、雪膚花貌、桃腮杏面、秀外慧中、顧盼生情、冰姿玉骨、冰機雪膚……這些美麗的特質(zhì)，使得賈大美老師榮膺哈爾濱華圖四美之首。

如果我要問大家這段文字主要說了一個什么樣的內(nèi)容，其實大家讀完了之后就會發(fā)現(xiàn)，中間那么多關(guān)于美的詞語其實沒有什么太大的作用。文段的最后一句“這些美麗的特質(zhì)”其實就把上面所說的所有的關(guān)于美的詞都囊括進來了。所以說整個文段的主要內(nèi)容就是在說：賈大美老師為什么成為哈爾濱華圖四美之首。那在這里面我們就發(fā)現(xiàn)了一個非常有意思的現(xiàn)象，就是文段的最后一句話，出現(xiàn)了一個代詞“這”，這個“這”其實就把前面的那些四字詞語全部包括進來了，也就是說，“這”指代了前面所有的四字詞語。那些四字詞語其實對于我們就沒有什么用處了。

以上就是我給大家介紹的第二種關(guān)于代詞的用法：

一般文段中，代詞所指代的內(nèi)容沒有什么用!!!

把代詞的這個作用掌握了，對于我們快速閱讀文段，快速找到主旨句有意想不到的作用。那么接下來我們就來看幾道題吧!!!

例1：隨著通訊技術(shù)的進步，當今社會，政府執(zhí)政的輿論環(huán)境已發(fā)生了明顯的變化，各種輿論可以借助網(wǎng)絡(luò)、短信等現(xiàn)代傳播工具，跨越時空迅速傳遞，使意見空間加大，意見力度增強，而決策透明度的增加和公民民主參與意識的增強，又加大了政府的輿論壓力。在這樣的背景下，政府對“輿情危機”的處理，需要改變以往的被動方式，針對新出現(xiàn)的情況，及時采取新的方式來應(yīng)對。

對這段文字概括最準確的是( )。

A.說明政府在新輿論環(huán)境下有必要轉(zhuǎn)變應(yīng)對方式

B.對比不同時期政府輿論宣傳的客觀環(huán)境與方式

C.剖析政府執(zhí)政的輿論壓力不斷增大的外在原因

D.分析通訊技術(shù)發(fā)展與輿論環(huán)境變化之間的關(guān)系

我們先看這道題，文段中出現(xiàn)了一句話“在這樣的背景下……”，那么我們不禁要問：在哪樣的背景下呢?其實，不難發(fā)現(xiàn)，文段前半部分提到的都是背景，所以這句話前面的內(nèi)容都不重要，對于我們做題沒有任何的幫助。而這句話的后半部分才是我們要看的重點。讀完了后半句，我們就不難發(fā)現(xiàn)，正確答案為A選項。

我們再來看一道題：

例2：中國近代人物都比較復(fù)雜，他們的意識形態(tài)方面的代表更是如此。社會解體的迅速，政治斗爭的劇烈，新舊觀念的交錯，使人們思想經(jīng)常處在動蕩、變化和不平衡的狀態(tài)中，先進者已接受或邁向社會主義思想，落后者仍抱住"子曰詩云"、"正心誠意"不放。同一人物，思想或行為的這一部分已經(jīng)很開通很進步了，另一方面或另一部分卻很保守很落后。政治思想是先進的，世界觀可能仍是唯心主義;文藝學(xué)術(shù)觀點可能是資產(chǎn)階級的，而政治主張卻依舊是封建主義。如此等等，不一而足，構(gòu)成了中國近代思想一幅極其錯綜復(fù)雜的圖景。

這段話支持了這樣一個觀點( )。

A.中國近代思想總體上還沒有現(xiàn)代思想元素

B.中國近代人物或者是保守落后的，或者是開放進步的

C.中國近代思想的發(fā)展是錯綜復(fù)雜、充滿矛盾的

D.中國近代思想的復(fù)雜性源于西方列強的侵略與經(jīng)濟發(fā)展的落后

其實整個文段都給大家一種云里霧里的感覺，應(yīng)該不少小伙伴都在抱怨：“這特么說的都是啥啊?”，但是，當我們看到文段最后的時候，說到了一個“如此等等”，里面有一個代詞“此”，那么我們就豁然開朗了。“此”指代的內(nèi)容應(yīng)該就是那些你看不懂的內(nèi)容，那就說明那些內(nèi)容都沒有了用處，而代詞后面的內(nèi)容才是重點，因此答案為C。

我們再來看一道題，這道題在課堂上很多同學(xué)都做錯了，但是其實你把文段當中兩個代詞弄清楚了，這道題就根本不算啥問題了。

例3：人類所創(chuàng)造的每一種文化都是一個動態(tài)的生命體，各種文化聚集在一起，形成各種不同的文化群落、文化圈、甚至類似食物鏈的文化鏈。它們互相關(guān)聯(lián)成一張動態(tài)的生命之網(wǎng)，其作為人類文化整體的有機組成部分，都具有自身的價值，為維護整個人類文化的完整性而發(fā)揮著自己的作用。

這段文字主要表明( )。

A. 人類文化實質(zhì)是一種動態(tài)的生命體

B. 人類文化的聚集類似于生態(tài)的系統(tǒng)

C. 人類文化本身就像一個生態(tài)系統(tǒng)

D. 人類文化相互關(guān)聯(lián)組成動態(tài)網(wǎng)絡(luò)

這個文段看起來很短，但是作對不容易，可是如果我們把文段中的兩個代詞弄清楚了，其實這道題并不難。首先文段的第二行出現(xiàn)了一個“它們”，那這個“它們”指代的是什么呢?不難發(fā)現(xiàn)，指代的應(yīng)該是前面的那些文化圈、文化鏈啥的，因此前面第一句話都沒用了。接下來，文段后面又出現(xiàn)了一個“其作為……”，那這個“其”指的又是什么呢?其實我們也不難發(fā)現(xiàn)，指的就是前面的“動態(tài)生命之網(wǎng)”，那么根據(jù)這兩個代詞，我們就可以看得出，文段的關(guān)鍵詞就應(yīng)該是“動態(tài)生命之網(wǎng)”，而提到這個詞的選項只有D。

怎么樣!代詞的這第二個作用是不是比較有逼格?可以說言語中的很多文段都可以用代詞的這個方法幫我們解決掉。

這個方法學(xué)會了嗎?那么接下來我們還有其他的關(guān)于代詞的方法會給大家一一呈現(xiàn)。

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