2017-03-24 15:33:31 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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省考還有一個(gè)月的時(shí)間,那么在這短暫的一個(gè)月中,我們應(yīng)該如何復(fù)習(xí)才能提高自己的呢?在這個(gè)時(shí)候有很多同學(xué)都是剛剛報(bào)考完對(duì)學(xué)習(xí)有著很高的熱情,可是總是會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有這樣的疑問(wèn),“老師,這個(gè)1000題的哪個(gè)哪個(gè)我不會(huì)”,“老師,我最近做題總是有的時(shí)候?qū)Φ亩,有的時(shí)候?qū)Φ纳伲趺崔k啊?”等等問(wèn)題,那么怎樣做才能在這短短的一個(gè)月中提高自己的成績(jī)呢?
首先,我想對(duì)大部分還在做什么什么1000題,什么什么模擬卷的同學(xué)說(shuō)的是,對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間,你不應(yīng)該再去做一些模塊方向的習(xí)題了,因?yàn)槟K方向的習(xí)題是讓我們?nèi)W(xué)習(xí)和熟悉我們每個(gè)模塊的知識(shí)點(diǎn),還有一個(gè)月就是我們考試的時(shí)候了,現(xiàn)在再去做模塊的練習(xí)其實(shí)就是在耽誤我們考生的時(shí)間了,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候其實(shí)是我們開(kāi)始做套題的時(shí)候了,因?yàn)楝F(xiàn)在去做套題,通過(guò)一個(gè)月的練習(xí),我們才能在考試的時(shí)候?qū)τ谛袦y(cè)中的每個(gè)模塊我大約用了多少時(shí)間有了一定的了解了,然后根據(jù)我們自身的情況,在考試中我們應(yīng)該做出一定的變化,比如說(shuō)我們平時(shí)在做行測(cè)題的時(shí)候?qū)τ谘哉Z(yǔ)和判斷這兩個(gè)模塊做的比較好,而數(shù)量關(guān)系這個(gè)模塊掌握的想對(duì)來(lái)說(shuō)比較一般,那么我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候就應(yīng)該將大部分時(shí)間用在你比較擅長(zhǎng)的科目上,這樣才能去多得分,有的同學(xué)會(huì)說(shuō)老師我這不是在學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)呢么,這樣的說(shuō)法其實(shí)是有問(wèn)題的,因?yàn)檫有一個(gè)月的時(shí)間要想掌握好每個(gè)知識(shí)點(diǎn),這個(gè)想法有些不太現(xiàn)實(shí)了,在短時(shí)間內(nèi),把自己優(yōu)勢(shì)科目發(fā)揮出來(lái)才是取得的高分的保證。
然后,有很多同學(xué)有這樣的疑問(wèn),就是老師我做了很多套真題了,都沒(méi)題做了,這樣的想法也是有問(wèn)題的,因?yàn)槲覀冏鲱}的目的是把知識(shí)點(diǎn)鞏固,考察出題者出題的動(dòng)機(jī),總結(jié)出規(guī)律,這樣才能做到一通百通,舉一反三。而不是讓我們不斷的去做題,看分?jǐn)?shù),這樣是不對(duì)的,在這短暫的一個(gè)月中我們要反復(fù)的去做真題,然后認(rèn)真的去分析自己為什么錯(cuò),為什么自己的用的方法不行,錯(cuò)在哪里了?出題人在這類問(wèn)題中是否都是這么去說(shuō)的或者這么去問(wèn)的。我們只有這樣去做真題才能把成績(jī)提高,不要因?yàn)樽鲱}而做題,沒(méi)有了自己的想法。
最后,時(shí)間是短暫的,有很多同學(xué)越到最后心情越是緊張,越是煩躁,那么在這一個(gè)月中,更應(yīng)該放松好心態(tài),不要再去熬夜學(xué)習(xí),把自己的生物鐘調(diào)節(jié)好,讓自己在考試的時(shí)候能心情愉悅,精神煥發(fā),這樣我相信你們一定能夠取得一個(gè)滿意的成績(jī)。
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