2017春季聯(lián)考行測備考：甘肅省考常識判斷中的排序題應當如何解決

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　　在國考或者聯(lián)考中，我們常常會遇到這類型的題目，給我們一些歷史大事件，然后隨機打亂順序，讓考生選擇其中排序正確的一項。例如：

　　中國歷史上著名歷史事件發(fā)生先后順序排序，完全正確的是( )。 A.牧野之戰(zhàn)------長平之戰(zhàn)------赤壁之戰(zhàn)------淝水之戰(zhàn)B.黃巾起義------陳勝吳廣起義------太平天國運動------李自成起義C.諸葛亮七擒孟獲-----陳湯平定匈奴-----鄭成功收復臺灣----鄭和下西洋D.安史之亂------八王之亂------玄武門之變------土木堡之變

　　這類型的題讓考生頗為頭疼，常識判斷模塊大多數(shù)是需要記憶的，而記住歷史事件發(fā)生的時間、地點、涉及到的主人公又尤其難記，更可惡的是，題目中還常常會出現(xiàn)一些極容易混淆的東西，例如：黃巾起義、黃巢起義、七國之亂、八王之亂、靖康之變、靖難之變等等。所以，這類型的題在考試當中相對來說還是比較棘手的。那么這類棘手的題目我們應當如何去解決呢，本文為各位考生提供一些可供參考的方法去識別或者記憶。

　　一、觀察時間的特征

　　縱觀中國的歷史長河，從古到今的發(fā)展特征其實是有一定規(guī)律的。夏、商、西周奴隸制三代以及春秋、戰(zhàn)國時期的大事件大都是戰(zhàn)爭相關的，比如阪泉之戰(zhàn)、逐鹿之戰(zhàn)、城濮之戰(zhàn)、桂陵之戰(zhàn)、邯鄲之戰(zhàn)等等，而且這些征戰(zhàn)都是中國人自己打自己，不涉及外族入侵。到了秦漢以后一直到南北朝時期，此時的歷史大事件總體來說以戰(zhàn)爭和文明發(fā)展的活動為主，戰(zhàn)爭有白登山之圍、陳湯平定匈奴、淝水之戰(zhàn)等等，與之前不同的是，這段時期的戰(zhàn)爭大多涉及外族入侵;發(fā)展文化方面的大事件諸如張騫出使西域、司馬遷修史記等等。而到了唐朝以后更多的就是發(fā)展文化方面的事件了，例如玄奘西行、鑒真東渡、王安石變法、張居正變法等等，發(fā)生的少數(shù)戰(zhàn)爭也僅僅與朝代更迭或叛軍起義相關。

　　另外一個規(guī)律是，越到了近現(xiàn)代，靠近今天，對事件的描述越詳細，古代的事件只有事件，比如長平之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)等，近現(xiàn)代戰(zhàn)爭往往會有時間的描述，而且越近就越詳細，比如甲午戰(zhàn)爭發(fā)生在甲午年(1894年)、庚子賠款因為庚子年(1900年)的事情而賠款、八七會議發(fā)生在1927年8月7日等等。

　　所以，在給歷史大事件排序的時候也就找到了一絲席位的規(guī)律。

　　二、記下這些大事件

　　如果想精確做出來，則硬性知識的記憶是必不可少的，如果有充分的時間，我們需要記住這些常見的知識。當然，記憶的時候也要想方法給自己減輕記憶負擔。通過導圖或者自己作圖的方式將需要記憶的文字性的東西轉化為圖像，則記憶起來就會感覺到輕松很多。

　　例如，我們可以先做出一個歷史架構的總體框架，然后再慢慢細化這個框架，為他添加枝葉，慢慢慢慢地等到這棵大樹的枝葉豐茂了，我們的知識也就記下來了。

　　在做題的時候，最最重要的一條法則就是要細心，細細地觀察題目就會發(fā)現(xiàn)，其實題目中有很多很多的破綻，答案也就迎刃而解了。

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