2017年多省公務(wù)員聯(lián)考行測(cè)備考：“語(yǔ)文關(guān)”輕松突破

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　　語(yǔ)文學(xué)科有其獨(dú)有的特點(diǎn)，不像數(shù)學(xué)運(yùn)算、資料分析那樣，可以在短期內(nèi)得到明顯的提高。加之廣大考生們都有多年語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，有一定的基礎(chǔ)，這造成很多考生對(duì)“語(yǔ)文關(guān)”的不重視，在備考中有所疏忽。對(duì)于言語(yǔ)類(lèi)題目的備考，華圖教育對(duì)各位備考2017年多省公務(wù)員的考生有以下三條建議：

　　第一，注重積累，夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　漢語(yǔ)是非常博大精深的，根本不可能通過(guò)短期的“突擊”學(xué)習(xí)得到顯著提升。試想如果我們對(duì)題目選項(xiàng)中詞語(yǔ)的理解僅僅是流于字面、望文生義，那么最終一道題目的解答會(huì)淪為猜測(cè)，這顯然不符合考生拿高分的目的。因此華圖教育專(zhuān)家建議各位考生，平時(shí)要注重語(yǔ)文知識(shí)的積累和練習(xí)，特別是一些常用成語(yǔ)及近義詞語(yǔ)，需要大家下功夫去記憶。當(dāng)然，對(duì)于歷年考題中出現(xiàn)過(guò)的詞語(yǔ)，是大家必須要掌握的，因?yàn)橛械脑~語(yǔ)，它連續(xù)考，去年出現(xiàn)在題干，今年可能就會(huì)出現(xiàn)在選項(xiàng)，所以一定要多做真題，反復(fù)做幾遍，直到真正掌握，因?yàn)橹挥?ldquo;厚積”才能“薄發(fā)”。

　　第二，打開(kāi)思維，放下語(yǔ)感。

　　人們習(xí)慣于憑借自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷事物，面對(duì)新鮮事物時(shí)也總是以自己的認(rèn)識(shí)為準(zhǔn)。然而在面對(duì)言語(yǔ)理解類(lèi)題目時(shí)，如果憑借自己的感覺(jué)進(jìn)行判斷，尤其是在片段閱讀理解題目中，可能會(huì)是致命的。因?yàn)閷?duì)于理解類(lèi)題目，一切都以段落文字意思為準(zhǔn)，而不是以考生個(gè)人的感覺(jué)為準(zhǔn)。因此，華圖教育大學(xué)生村官考試網(wǎng)建議考生，解答此類(lèi)題目時(shí)，要打開(kāi)思維，不要把自己束縛在自己的固有知識(shí)上，不要依賴(lài)于常識(shí)去解題，一定要立足題目本身，打開(kāi)思維，只有這樣才能真正做對(duì)言語(yǔ)題。

　　第三，把握語(yǔ)境，掌控大局。

　　“語(yǔ)文關(guān)”考察的重點(diǎn)之一，就是考生對(duì)于語(yǔ)境的把握，以及對(duì)于文章整體的理解。我們知道，文字和詞語(yǔ)不是相互獨(dú)立、游離于語(yǔ)句之外的，前后契合才能形成一篇文章。在辨析詞語(yǔ)的時(shí)候，一方面要考慮詞語(yǔ)的含義，另一方面也要考慮到具體的語(yǔ)境。文章是一個(gè)有機(jī)整體，段落之間必然有著密切的聯(lián)系，華圖教育大學(xué)生村官考試網(wǎng)建議各位考生，在解答言語(yǔ)類(lèi)題目時(shí)，要把握好語(yǔ)境，對(duì)于材料要有整體的理解，把詞語(yǔ)、句子融入到整個(gè)大環(huán)境中，這樣就能夠輕松找到正確的答案。

　　在華圖教育省考頻道上，有很多言語(yǔ)類(lèi)題目的解題方法和練習(xí)題，建議廣大考生下載學(xué)習(xí)。最后，祝各位考生備考順利，輕松突破“語(yǔ)文關(guān)”，在接下來(lái)的考試中馬上成“公”!

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