2017年多省公務(wù)員聯(lián)考申論考察內(nèi)容是什么

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*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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　　近些年，由于就業(yè)壓力越來(lái)越大，公務(wù)員考試持續(xù)升溫，考生對(duì)于公考的熱情有增不減，對(duì)于公務(wù)員考試申論部分的重視也隨之提升，然而在備戰(zhàn)2017年多省公務(wù)員聯(lián)考申論的過(guò)程中很多學(xué)生存在一個(gè)普遍的誤區(qū)，就是在還沒(méi)有摸清申論的門道之前就開(kāi)始著急的去學(xué)習(xí)申論，去大量的做申論題，希望能夠在短期內(nèi)迅速的提升成績(jī)。中國(guó)古語(yǔ)有云：內(nèi)行看門道，外行看熱鬧。

　　考生盲目的備考申論，做大量申論試題這是一種完全錯(cuò)誤的做法，因此在學(xué)習(xí)申論之前，我們只有弄清楚申論是什么，才能更好的對(duì)申論試題進(jìn)行把握。華圖小編帶領(lǐng)大家了解申論考察內(nèi)容的本質(zhì)。

　　首先，申論不是學(xué)科，也不是學(xué)術(shù)，全國(guó)各大高校的課程設(shè)置中也不曾有申論這一科目，因此，申論并沒(méi)有固定的可以遵循的完整理論體系。根據(jù)《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2015年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》中的規(guī)定，申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目，這種能力主要包括：閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題的能力、貫徹執(zhí)行能力、文字表達(dá)能力。因此，申論考試的實(shí)質(zhì)是代命題人陳述觀點(diǎn)。

　　其次，申論采用筆試的形式進(jìn)行考察，通常是題本與答題卡分開(kāi)，申論的試卷由注意事項(xiàng)、給定材料和作答要求三個(gè)項(xiàng)目組成，其中最重要的組成就是給定材料。申論的一切答案都是來(lái)源于材料，材料才是答題的根本。申論材料通常涉及某一個(gè)或某幾個(gè)特定的社會(huì)問(wèn)題或社會(huì)現(xiàn)象，也就是我們所說(shuō)的特定事實(shí)，要求應(yīng)試者能夠準(zhǔn)確理解材料所反映的主要內(nèi)容，全面分析問(wèn)題所涉及的各個(gè)方面，并能在把握材料主旨和精神的基礎(chǔ)上，形成并提出自己的觀點(diǎn)、思路或解決方案，準(zhǔn)確流程的用文字形式表達(dá)出來(lái)。申論考試的時(shí)間各地略有不同，國(guó)考三個(gè)小時(shí)，京考和大部分地區(qū)的聯(lián)考是兩個(gè)半小時(shí)，深圳，河北，廣東則為兩個(gè)小時(shí)。

　　最后，由于申論考試的實(shí)質(zhì)是代命題人陳述觀點(diǎn)，因此就決定了申論考試不是讓學(xué)生自己進(jìn)行論述，而是要讓考生結(jié)合給定材料說(shuō)明原因分析問(wèn)題提出對(duì)策。申論考試注重考查考生對(duì)材料的掌握能能力，因此只有將材料的內(nèi)容把握透徹了才能更好地答題。在理解材料的基礎(chǔ)上，考生才可以借助自身的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際體驗(yàn)來(lái)答題。申論材料大多來(lái)源于生活，因此對(duì)于日常生活中所發(fā)生的事件，考生需要進(jìn)行一定的關(guān)注，對(duì)于社會(huì)事件要有相關(guān)的積累，以便于可以再申論考試中寫作部分論述時(shí)使用。

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