2016-12-29 17:13:42 公務員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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一、溝通要注重形式的選擇
溝通按照不同的形式和渠道可以劃分為正式溝通和非正式溝通。所謂的正式溝通是指利用會議、公文、報告等組織內部正規(guī)的辦事流程而進行的溝通。正式溝通主要具有以下兩方面優(yōu)勢:一方面,信度高,傳遞的信息具有權威性,容易令人信服;另一方面,效率高,可以使集體中的每一個人接受到信息,能夠顧及到一些隱性群體。正式溝通比較適用于溝通對象為群體的場合。而相比較而言,非正式溝通就更加靈活,可以采用較為生活化的手段,更適用于個人。
二、溝通要關注內容的優(yōu)化
既然溝通是雙向的,那么在溝通的過程中就不能一味灌輸式說理,而更應講究內容上的技巧,例如,要明確溝通的目標,找到阻礙事件發(fā)展的原因,圍繞目標進行內容上的設計;要能夠“情”“理”結合,首先通過“情”的鋪墊打動對方,獲得對方的好感,進而再通過“理”的講述說服對方,最終才能實現(xiàn)溝通的目標,達到溝通的效果。
以下這道題就是正式溝通與非正式溝通兩種手段的結合使用,大家來試一試吧。
【例題】單位組織年輕干部下基層鍛煉,但大家因為各種理由都不愿意去,領導讓你去勸說,你怎么辦?
【華圖答案】
單位組織年輕干部下基層鍛煉,一方面是為了讓這些新血液深入基層了解工作實際情況,另一方面也是希望通過下基層來鍛煉他們吃苦耐勞、服務奉獻的堅韌品質。但是對于年輕干部對此積極性不高的情況,我會找到具體原因,勸說大家踴躍參與。
首先,我會側面了解大家不愿意去的具體原因。我會在私下通過與自己交流較多的年輕干部聊天的方式,向他們了解大家最近的工作情況以及心理狀態(tài),找出大家不愿參與的具體原因,了解年輕干部是否遇到一些實際困難,并想辦法幫助他們解決,以消除大家的后顧之憂。
其次,爭取各部門負責人的配合。我會到這些年輕干部所在的部門,向部門的負責人說明情況,希望在下基層的這段時間內調整年輕干部的工作內容,并協(xié)助我在部門內部先做一些前期的動員工作。
再次,通過動員會調動大家的積極性。我會選擇合適的時間,召集將要下基層的年輕干部,召開簡短的動員會議。會議中我會首先強調下基層工作的重要性,也對大家不愿下基層表示理解,畢竟每個人都有自己的實際困難。但是,下基層重要意義不僅在于了解基層,幫助基層解決實際問題,更重要的是下基層對年輕干部的重要作用,能夠讓大家在不同的環(huán)境中工作、成長、提升個人能力,有在基層工作的經歷后,未來大家的發(fā)展平臺會更廣闊,發(fā)展機會會更多。從基層回來之后,我們也會進行工作總結,領導也會在基層工作中發(fā)現(xiàn)大家的優(yōu)勢所在,便于以后安排工作。大家一定要提高重視,珍惜機會。
最后,相信通過我耐心的動員和解決他們的困難,我們會統(tǒng)一大家的思想,以高度的責任心和積極性投入基層工作中,給基層帶去活力,也讓年輕干部得到成長和鍛煉。
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