2016-12-27 10:20:33 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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2017年國(guó)家公務(wù)員綜合分析面試題解題技巧:社會(huì)現(xiàn)象類
A、 題型特征
一般會(huì)找當(dāng)下社會(huì)存在的一些社會(huì)問題或一些人的行為、社會(huì)矛盾等,提問談?wù)勀愕目捶ɑ蛘務(wù)勀憬ㄗh和此類現(xiàn)象有什么導(dǎo)致的。
B、 答題思路
第一步:點(diǎn)明此類現(xiàn)象是由什么樣的大社會(huì)背景、客觀原因?qū)е碌模只蛑苯娱_篇點(diǎn)明它反應(yīng)了一個(gè)什么樣的問題,也就是通常所說的點(diǎn)明問題本質(zhì)。接著說下這種現(xiàn)象不去遏制解決會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果。
第二步:分析此類現(xiàn)象的原因,一般通用的兩種方法可以去進(jìn)行原因的尋找,第一種叫主體分析法,也就是是去找問題中的相關(guān)對(duì)象,這類現(xiàn)象是由這些主體沒做到位造成的,一般會(huì)有:個(gè)人、家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)、國(guó)家,采取從大到小的說。第二種叫層面分析法,主要從思想、制度、監(jiān)督管理三個(gè)層面去說,一般這類答題主要用于與政府、社會(huì)相關(guān)的題型,比如法律意識(shí)淡薄,不單是個(gè)人會(huì)有,家庭、社會(huì)、政府管理人員都會(huì)有。用上述方法可以進(jìn)行原因分析。
第三步:提解決對(duì)策,其實(shí)原因出來就好辦了,直接說出原因的反面即可。
C 、答題技巧
多看時(shí)政類的新聞,如新聞1+1,焦點(diǎn)訪談、當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)當(dāng)下熱點(diǎn)評(píng)說類的節(jié)目,鍛煉表達(dá)以及切入點(diǎn),同時(shí)還可以模仿主持人去答題。
三、政策類
A 、題型特征
題干中某條法律法規(guī),這是狹義的政策類,這里需要注意的是如果題目描述某個(gè)人的做法或某個(gè)單位的規(guī)定或行為,談?wù)勀愕目捶ㄒ部梢园凑照哳惖拇痤}思路去答題。這類題目存在這樣的一個(gè)表達(dá)式:原因(事出有因)導(dǎo)致行為,行為是為了達(dá)到某種目的會(huì)起某種作用,做了以后會(huì)產(chǎn)生一定的后果(或好或壞)。也就是說某個(gè)人或某些人和單位采取一種手段去達(dá)到某種目的,主要會(huì)存在一個(gè)目的和手段,這類的題目即是政策類。
B 、答題思路
首先點(diǎn)明做法的目的,再根據(jù)目的的正當(dāng)必要性進(jìn)行表態(tài),說白了就是一句話簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)一下題目中所描述的做法和政策。接著說做法、行為、政策所產(chǎn)生的影響,好在哪里,壞在哪里。好的即可推廣落實(shí),比如法律新規(guī),落實(shí)就無外乎以下幾點(diǎn),政府部門的自我學(xué)習(xí),普法工作的推進(jìn),具體的政策落實(shí)和監(jiān)管機(jī)制。如果是壞的,說完壞在哪里,就可以按照情、理、法、可行性四個(gè)點(diǎn)進(jìn)行闡述,分析原因并提出對(duì)策。
C 、審題價(jià)值判斷技巧
一是只要是國(guó)家的法律法規(guī)、國(guó)務(wù)院等中央機(jī)構(gòu)頒布的規(guī)定政策都是好的;二是給了一個(gè)人的做法,模棱兩可,這類的題目后面都會(huì)緊跟著一些人的評(píng)價(jià),從評(píng)價(jià)即可抓住重點(diǎn),再接合題目的行為描述從目的、手段上即可判斷。
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