2017年國家公務(wù)員申論考試：用修辭手法讓文章鮮活起來

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　　申論寫作其實就是即大作文，他的要求主要是語言上的規(guī)范，盡量使用書面用語、機關(guān)用語。在規(guī)范的基礎(chǔ)上，然后在使用一些修辭手法，會讓你的文章增色不少。這樣閱卷老師還會對你的文章垂涎三尺，給一個較高的分?jǐn)?shù)那就不再話下了。那么主要運用什么樣的修辭方法能讓2017年國家公務(wù)員申論考試的文章更加鮮活呢，下面就請看三種修辭方法。

　　一、運用排比，增強氣勢，提升作文新高度。

　　在文章中適當(dāng)?shù)剡\用排比，除了可以提升文章的氣勢外，還可以提升說服力，讓論證變得更深入更有效。以水資源的重要性為例：

　　水資源是基礎(chǔ)性的自然資源和戰(zhàn)略性的經(jīng)濟資源，是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，是生態(tài)與環(huán)境的重要控制性要素，是一個國家綜合國力的重要組成部分。

　　排比式開頭的構(gòu)成

　　(一)打造與主題相關(guān)的排比句

　　(二)結(jié)合材料，圍繞主題介紹背景現(xiàn)狀

　　(三)對背景現(xiàn)狀進(jìn)行深刻分析

　　(四)提出全篇文章的總論點

　　例如：圍繞主題如何打造排比句?

　　1、列舉與主題相關(guān)的事例。

　　2、列舉與主題相關(guān)的名言。

　　3、將主題進(jìn)行比喻。

　　4、強調(diào)主題的重要性。

　　5、闡述主題的積極影響。

　　具體示例

　　1.在霪雨菲菲的清明節(jié)，人們齊聚祭奠祖先;在明月高懸的中秋節(jié)，人們歡聲笑語慶團圓;在鼓聲陣陣的端午節(jié)，人們競相爭渡念屈原。但是，近年來傳統(tǒng)節(jié)日出現(xiàn)了“淡化”和“異化”等諸多問題，不僅不利于傳統(tǒng)文化的傳播，也嚴(yán)重危害了文化軟實力的提升。究其原因是國人在傳統(tǒng)文化方面普遍缺乏民族自尊心和自豪感，致使文化自信心下降。因此，要想重建傳統(tǒng)文化就必須增強民族自信。

　　2.節(jié)日像一碗清水，滋潤著游子思鄉(xiāng)的心靈;節(jié)日像一壺濁酒，迷醉了異鄉(xiāng)孤獨的身影;節(jié)日像一聲號角，換回了迷失多年的靈魂。但是，近年來傳統(tǒng)節(jié)日出現(xiàn)了“淡化”和“異化”等諸多問題，不僅不利于傳統(tǒng)文化的傳播，也嚴(yán)重危害了文化軟實力的提升。究其原因是國人在傳統(tǒng)文化方面普遍缺乏民族自尊心和自豪感，致使文化自信心下降。因此，要想重建傳統(tǒng)文化就必須增強民族自信。

　　二、巧用設(shè)問，切入主題，優(yōu)化作文舊模式。

　　相比于平鋪直述，合理的設(shè)問可以起到引發(fā)閱卷人興趣，巧妙地引出下文，讓人眼前一亮。以弘揚中華文化為例：

　　去年以來，《捉妖記》系列電影持續(xù)掀起話題，拋開其內(nèi)容不論，這票房和輿論的“雙重風(fēng)暴”也讓人思考：電影創(chuàng)新該如何傳遞正能量、講述好故事?電影產(chǎn)業(yè)如何營造一種正面的文化氛圍?文化的發(fā)展應(yīng)該是社會中每一個人，肩負(fù)起來的責(zé)任，其中媒體人要樹立起弘揚中華文化的意識。

　　三、活用比喻，靈活論證，凸顯作文個性化。

　　相比于排比、設(shè)問，比喻的應(yīng)用范圍則更廣，無論是標(biāo)題、開頭、主體、結(jié)尾，良好的比喻都可以讓文章更加靈活生動，體現(xiàn)個人特色。比如，將比喻運用到標(biāo)題中：《讓產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與升級雙翼齊飛》、《舌尖上的美味忽悠監(jiān)管不能缺“味”》。

　　我們可以知道，排比、設(shè)問、比喻，以上三種方法都可供考生在寫大作文時使用，當(dāng)然想要用的好、用的巧，還需要廣大考生通過一定量的練習(xí)來實現(xiàn)。

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