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2017國家公務員考試行測題庫:辨析詞義是言語理解的重中之重

2016-07-13 09:30:42 公務員考試網 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:網絡綜合

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  要能正確理解,辨析近義詞

  對近義詞的辨析,要掌握辨析近義詞的基本方法,并認真地比較,才能作出最佳的選擇。

  (1)從語意輕重的不同來辨析。有的近義詞所表示的概念雖相同,但在表現的程度上有著語意輕重的不同。例如,“批評”與“批判”是一組近義詞,前者語意輕些,后者語意則重些,使用不當就可能產生不好的影響。

  (2)從適用范圍的大小來辨析。有的近義詞所指的雖然是同一事物,但是其中有的適用范圍大些,有的適用范圍小些。例如,“愛護”與“愛戴”是一組近義詞,前者適用范圍大些,對人對物都可用,后者適用范圍就小些,只適合用于人,使用時應當注意。

  (3)從感情色彩的不同來辨析。有的近義詞基本意義是相同的,但是感情上褒貶色彩不相同。例如,“成果”是褒義詞,“結果”是中性詞,“后果”則是貶義詞,不能混用。

  (4)從語體風格的不同來辨析。有的近義詞基本意義相同,但是它們中有的適宜做書面語,有的則適用于口語。例如,“惦記”與“思念”是一組近義詞,但在一般情況下,前者用于口頭,后者用于書面。

  (5)從搭配對象的不同來辨析。有的近義詞基本意義相同,但是由于人們的使用習慣,有的經常與某些詞語配合使用,有的則不能與某些詞語配合使用,形成了比較固定的格式。例如,“發(fā)揮”與“發(fā)揚”是一組近義詞,前者常和“創(chuàng)造性”、“積極性”、“作用”等詞配合使用,而后者常和“優(yōu)點”、“傳統(tǒng)”、“成績”等詞配合使用,打破了這種格式,也被人們認為是不恰當的。

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