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2016國(guó)考行測(cè)備考:援引觀點(diǎn)的主體思維

2015-11-19 11:02:46 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:河北華圖

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  援引觀點(diǎn),是言語(yǔ)理解的主旨概括題中的一個(gè)小型知識(shí)點(diǎn)鏈接,之所以加入那么多的修飾詞,是為了說(shuō)明它在傳統(tǒng)體系中的地位,而我要說(shuō)的第一點(diǎn)就是,對(duì)于一個(gè)技巧的學(xué)習(xí),老師首先要說(shuō)明的是其適用范圍,適用概率。所以,就適用性本身來(lái)講,就是一個(gè)需要糾正的問(wèn)題,援引觀點(diǎn)和反面論證,是我在授課過(guò)程中感受最深的兩個(gè)知識(shí)點(diǎn),何謂感受深,一是講起來(lái)有成就感,因?yàn)閷W(xué)生學(xué)了有用,二是適用性很廣泛。在所有的論據(jù)里面,舉例論證是學(xué)生都懂的,除了剛才我標(biāo)明著重的兩個(gè)之外就剩下背景鋪墊、解釋說(shuō)明了,同樣是論據(jù),但是必須有區(qū)分度,如何區(qū)分?很簡(jiǎn)單,前者重要,后者不重要。

  我要說(shuō)的第二點(diǎn)是關(guān)于稱謂。援引觀點(diǎn)從何而來(lái),是現(xiàn)代漢語(yǔ)當(dāng)中。其實(shí)我覺(jué)得大可不必如此學(xué)術(shù),孩子們考公務(wù)員,基本都是讀過(guò)大學(xué)的,高中時(shí)候?qū)懙淖魑陌俜种耸际亲h論文。高中對(duì)于作文字?jǐn)?shù)的要求是八百字,所以孩子們對(duì)于議論文的論點(diǎn)論據(jù)其實(shí)是不陌生的,比如說(shuō)舉例論證,其實(shí)不用講,孩子們都懂,他們最熟悉的兩種論據(jù)一是舉例子、二是名人名言,少部分還知道反面論證和對(duì)比論證的,把一個(gè)學(xué)生本來(lái)就有基礎(chǔ),已掌握的東西,冠之以新的名詞進(jìn)行講解,其實(shí)是一種拖沓與浪費(fèi)。

  我要反對(duì)的第三點(diǎn)是關(guān)于這個(gè)技巧的用法,我在13年看到的講義里面都是在強(qiáng)調(diào)援引觀點(diǎn)位置的作用,其實(shí)15年的老師講義里面也有,經(jīng)典的體系,流傳的很久,但也需要新的思考,其實(shí)關(guān)于援引觀點(diǎn)位置的作用的基本不適用的,舉個(gè)例子:

  孔子曰:“溫故而知新。”大家不要光顧著學(xué)新知識(shí),也要復(fù)習(xí)舊知識(shí)。

  這是我們一直強(qiáng)調(diào)的援引觀點(diǎn)后面一般是重點(diǎn)。但是我們平時(shí)說(shuō)話大可以這么說(shuō):

  大家不要光顧著學(xué)習(xí)新知識(shí),也要復(fù)習(xí)舊知識(shí),孔子曰:“溫故而知新。”

  非常順暢!

  援引后面一般是重點(diǎn),這個(gè)一般的概率有多大,這是要跟學(xué)生說(shuō)清楚的,我自己有一個(gè)感覺(jué)性的統(tǒng)計(jì),百分之六十,這個(gè)概率其實(shí)不足以作為技巧來(lái)掌握。

  否定了這么多,需要一些肯定了,我要說(shuō)的第四點(diǎn)是要強(qiáng)調(diào)一些東西。援引觀點(diǎn)很重要,重要的不是前面的內(nèi)容,前面更多的是大家認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。我強(qiáng)調(diào)的援引觀點(diǎn)是兩個(gè)字——主體。

  主體也是體系的稱謂,我們不妨換一個(gè)通俗一點(diǎn)的詞,主題或者話題。公考的材料一般都比較嚴(yán)謹(jǐn),那么所有的技巧濃縮起來(lái)便是,作者絕對(duì)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故引用一句別人的話,引用的話討論的主題與整個(gè)文段的主題一定是一致的,也就是我們常說(shuō)的主體思維一致性。

  第五點(diǎn)是關(guān)于格式和傾向的,首先,我們不要把援引思維狹隘局限在冒號(hào)引號(hào)上,因?yàn)樵^點(diǎn)也可以用作者的話轉(zhuǎn)述,比如說(shuō),孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò),溫故而知新。冒號(hào)引號(hào)完全可以省略。其次,援引也也不一定是正面的,比如我們常見(jiàn)的格式,有人覺(jué)得,大多數(shù)人認(rèn)為,很多網(wǎng)友認(rèn)為,曾經(jīng)有一段時(shí)間我有一個(gè)想法,類似這樣的表述,一般都是反面的援引,但是,大家請(qǐng)記住,無(wú)論格式怎樣,感情傾向怎樣,主體不變!

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