2015-11-03 08:55:05 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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一、題型考情
二、行測五大模塊,判斷推理是唯一不需要太多基礎(chǔ)知識做鋪墊的模塊,因此這一模塊對于自身數(shù)學(xué)或文學(xué)功底不扎實的同學(xué)來說是得分的關(guān)鍵。同時邏輯思維也是我們每個人作為人區(qū)別于動物的最重要特征,學(xué)習(xí)邏輯的過程也是我們鍛煉科學(xué)思維的過程,只要我們還能思考,我們就能學(xué)會邏輯。
此表便于考生對復(fù)習(xí)的側(cè)重點有所了解
圖形推理 | 位置 | 樣式 | 數(shù)量 | 屬性 | 重構(gòu)類 | 總數(shù) | |||||
2013 | 1 | 0 | 3 | 1 | 0 | 5 | |||||
2014 | 1 | 1 | 0 | 1 | 2 | 5 | |||||
2015 | 0 | 2 | 1 | 1 | 1 | 5 | |||||
類比推理 | 詞性 | 集合 | 對應(yīng) | 條件 | 詞義 | 總數(shù) | |||||
2013 | 1 | 3 | 5 | 1 | 0 | 10 | |||||
2014 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 10 | |||||
2015 | 1 | 3 | 3 | 0 | 3 | 10 | |||||
定義判斷 | 法律 | 經(jīng)濟 | 醫(yī)學(xué) | 社會 | 其它 | 總數(shù) | |||||
2013 | 4 | 1 | 3 | 1 | 1 | 10 | |||||
2014 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 10 | |||||
2015 | 1 | 3 | 2 | 3 | 1 | 10 |
,判斷推理每部分題型維持一致,除了圖形推理每年考察5道題外,其余每類題型各考10道題,而每部分題型考察的考點也各有側(cè)重,以下就分題型列舉一些重點。
二、典型類別
從上表可得知在邏輯判斷中,論證試題屬于考試中的重點,因此,考生對于邏輯判斷的復(fù)習(xí)精力應(yīng)集中于此。如例題:
31.蚊子可傳播多種疾病,如瘧疾、絲蟲病、乙型腦炎等。有人擔(dān)心由于蚊子叮咬了HIV感染的人而在叮咬下一位時會將存在蚊子體內(nèi)的HIV在人際間傳播。但研究人員指出這樣的擔(dān)心大可不必。
如果以下各項為真,最能支持研究人員觀點的是:
A.HIV感染的人血流中并不總是擁有高水平的HIV病毒
B.蚊子叮咬HIV感染的人后不一定立即去叮咬下一個人
C.蚊子通過食管吸入血液,這種血液的吸入總是單向的
D.孩子容易被蚊子叮咬,但他們身上極少發(fā)生HIV感染
【答案】C
【解析】本題屬于加強論證類。論點為擔(dān)心蚊子傳播HIV是不必要的。選項C說蚊子通過食管吸入血液,這種血液的吸入總是單向的,說明HIV的血液并不會進入到下一個人的體內(nèi),也就是無法進行傳播,所以具有加強作用。選項A“并不總是擁有病毒”說明還有有存在病毒的可能,所以不具有加強作用;選項B“不一定立即叮咬下一個人”的表述不全面,也具有傳播的可能,排除;選項D“孩子身上極少發(fā)現(xiàn)病毒”并不代表不發(fā)現(xiàn),不具有加強作用,排除。
由上題可知,論證類題目都是以論點為基礎(chǔ)進行加強削弱,因此論點是解決論證題目最基礎(chǔ)的內(nèi)容。另一方面,2015年省考中圖形推理延續(xù)了國家公務(wù)員考試一貫的考點,如:
(2015陜西省考4題)把下面的六個圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項是:
A.①②⑥;③④⑤
B.①④⑤;②③⑥
C.①②⑤;③④⑥
D.①②③;④⑤⑥
【答案】A
【解析】本題考察的是圖形推理中常見規(guī)律之一—對稱。其中①②⑥這三幅圖屬于豎軸對稱,而③④⑤這三幅圖每幅都有三條對稱軸,因此根據(jù)對稱軸的數(shù)量將其分為單條對稱軸一組,三條對稱軸一組。類似的考法我們來看看2015年的國家公務(wù)員考試:
三、邏輯學(xué)考點
以下這些是為省考中可能涉及到的邏輯學(xué)考點做一個匯總,便于考生翻看,這里不作展開講解,需考生配合圖書使用。
直言命題:
矛盾關(guān)系性質(zhì):必有一真,必有一假。
反對關(guān)系性質(zhì):兩個所有,至少有一假。
下反對關(guān)系性質(zhì):兩個有的,至少有一真。
假言命題:
充分條件假言命題推理的兩條規(guī)則:
第一,肯定前件就要肯定后件,否定后件就要否定前件;
第二,否定前件不能否定后件,肯定后件不能肯定前件。
必要條件假言命題推理的兩條規(guī)則:
第一,否定前件就要否定后件,肯定后件就要肯定前件。
第二,肯定前件不能肯定后件,否定后件不能否定前件。
復(fù)合命題的負(fù)命題的等值命題與等值推理:
(1)并非“p且q”等值于“非p或者非q”..........¬(p∧q)↔ ¬p∨¬ q
(2)并非“p或者q”等值于“非p并且非q”........ ¬ (p∨q) ↔ ¬p∧¬ q
(3)并非“要么p,要么q”等值于“p并且q”或者“非p并且非q”
(4)并非“如果p,那么q”等值于“p并且非q”......¬(p→q) ↔ p∧¬q
(5)并非“只有p,才q”等值于“非p并且q”......¬(p←q) ↔ ¬p∧q
(6)并非“當(dāng)且僅當(dāng)p,才q”等值于“p并且非q”或者“非p并且q”
總結(jié):三個等價命題和三個關(guān)聯(lián)翻譯
三個等價命題:
1、逆否等價命題:A→B 等價于 ¬B→¬A
2、德摩根等價命題:(1)¬(A∧B) 等價于 ¬A∨¬B
(2) ¬(A∨B) 等價于 ¬A∧¬B
三個關(guān)聯(lián)翻譯:
1、如果p, 那么 q: p→q
2、只有p, 才 q: q→p
3、或者p, 或者q: ¬p→q,¬q→p
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