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2016年國考申論備考:如何讓大作文的內(nèi)容變得豐富

2015-10-21 17:39:58 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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  很多同學在寫大作文的時候無從下筆,或者沒有思路,或者干巴巴沒有內(nèi)涵,或者平平無奇沒有吸引力,很多時候是因為你的論證方式太單調(diào),大多都是在平鋪直敘地闡釋一些內(nèi)容。確實,內(nèi)容還是這些,但是我們換一種方式來表達,就會讓人覺得耳目一新。大的來說是分析更加有層次化,具體來說,是我們的論證方式多元化。下面我拿14年地市級的大作文來列舉幾個論證方式供大家學習和模仿:

  舉例論證。舉例論證也就是舉例子是最常見的,也是最好寫的一種論證方式,它是運用具體事例,真實可信,增強文章說服力,趣味性,權(quán)威性,讓文章淺顯易懂。你可以例舉古今中外的人、事、物,可以舉材料中的直接拿來用,也可以自己實際生活中發(fā)生的事,這也符合了大作文的作答要求聯(lián)系自身實際生活和社會實踐這一點要求,現(xiàn)在很多大作文都要求這一點,而舉例論證就可以體現(xiàn)。我們可以舉例如:“我的家鄉(xiāng)不再盲目追求經(jīng)濟速度,而是追求經(jīng)濟效益,雖然速度慢了下來,大事環(huán)境和經(jīng)濟齊頭并進,慢慢地,我們家鄉(xiāng)逐漸發(fā)展為花園城市,各地游客都來參觀。”我們用材料中的:“現(xiàn)代很多年輕人一頭埋在自己的工作中,節(jié)奏越來越快,壓力越來越大,心理疾病也越來越多……”可以在大作文寫作的時候用到一兩個文中的例子,再加上一兩個自己身邊的或者社會上的例子,搭配著更好。

  理論論證。在我們申論備考階段,多讀報多關(guān)心國家大事是必然的,我們會接觸到很多理論的知識,有一些政策,一些領(lǐng)導人的話等等,另外還有一些關(guān)于時事的相關(guān)敘述,我們就可以把自己積累的用上來了,如:“中央新一屆領(lǐng)導集體遠近兼顧、深謀遠慮,深刻認識到殺雞取卵、竭澤而漁式的發(fā)展不會長久,提出穩(wěn)中求進工作總基調(diào),主動把中國經(jīng)濟增速從以前的兩位數(shù)增長降到7.6%……”,又如最近比較火的“三嚴三實”,“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”等,都可以用來進行論證,或者在結(jié)尾進行一個升華,與公務(wù)員關(guān)心國家大事形成對應(yīng)。

  引用論證。引用名言或引用一些普通人的說法,使其更具有權(quán)威性和大眾性,使論證有力。慢下來可以用:“其實人生就是該快則快,該慢就慢下來。追求快和忙碌,都不是我們生活的目的,學會忙里偷閑,把心中的事放下來,約上三五好友,找一處安靜的地方,投一塊老茶,任其獨特的醇香一點點彌漫于整個房間。那么即使在現(xiàn)實生活中忙得昏天黑地,也可以在茶的浸泡下,讓緊張的靈魂松弛下來,找回久違的幸福。”或者“慢些,我們就會更快”等等。

  對比論證。對比可以凸顯出反差效果,有很多可以對比,中與外、古與今、大與小、強與弱等,在這里,我們可以對比“快”和“慢”,可以對比“經(jīng)濟速度快”但是“環(huán)境污染大”,可以對比“生活節(jié)奏快”但是“心理問題多”,可以對比自己所獲得的和自己所失去的,等等,縱向比較和橫向比較增強說服力。

  因果論證。在文中用些關(guān)聯(lián)詞“因為……所以……”,“之所以……是因為……”或者一果多因,一因多果,主要原因,次要原因等加強文章的層次性。比如:“因為我們長期處在不發(fā)達的狀態(tài)下,所以我們更渴望發(fā)展,更渴望富裕,更渴望快起來。”

  還有很多論證,比如假設(shè)論證,演繹論證,類比論證等等,多利用幾種論證方式,可以使我們文章內(nèi)容看起來更加豐富和飽滿,從而大作文也有的寫,才寫得好。

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