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2016年國家公務(wù)員考試數(shù)量關(guān)系:方程法的妙用

2015-10-16 17:02:05 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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    (一)方程法概述


    題型特征:

    在行測考試中,方程法是數(shù)學(xué)運(yùn)算中考生最熟悉,也是運(yùn)用最廣泛的重要的解題方法之一,運(yùn)用的題型也非常廣泛,如經(jīng)濟(jì)利潤問題、牛吃草問題、雞兔同籠問題、平均數(shù)問題等等。華圖教育專家建議大家在選用方程法設(shè)未知數(shù)時(shí)應(yīng)該注意兩個(gè)問題:一是設(shè)未知數(shù)的常見方法有“直接設(shè)”和“間接設(shè)”兩種,解題時(shí)應(yīng)根據(jù)題意合理選擇未知數(shù),通過巧設(shè)未知數(shù)化抽象為直觀,化繁為簡。特別對于題目中已知條件較少,數(shù)量關(guān)系較為復(fù)雜,設(shè)一個(gè)未知數(shù)難以建立起等量關(guān)系的數(shù)學(xué)問題,可以設(shè)兩個(gè)或兩個(gè)以上的未知數(shù),設(shè)而不求,使題目中數(shù)量關(guān)系直觀化、簡單化;二是未知數(shù)設(shè)好后,在消除未知數(shù)時(shí)應(yīng)該注意保留題目所求未知量,消去其它未知量;蛘呤瞧渌囊恍┠芸焖俚玫酱鸢傅慕忸}消元方法來快速解題,得到答案,比如說整體消元法,消常數(shù)法等。


    (二)國家公務(wù)員歷年命題規(guī)律


    2010-2015年國家公務(wù)員方程法詳盡統(tǒng)計(jì)

2016年國家公務(wù)員考試數(shù)量關(guān)系:方程法的妙用

    根據(jù)上表可知,方程法是國考中必考的一個(gè)內(nèi)容,而且在11年至14年的考察中保持一個(gè)較高的水平,有兩到三道題,足見其在考試中的重要性,因此,對于方程的解題技巧,是考生備考過程中掌握的重點(diǎn)。


    (一)高分技巧解讀及典型例題分析


    解題技巧分析


    一、設(shè)未知數(shù)的原則:


    ①在同等情況下,優(yōu)先設(shè)求的量

    ②設(shè)比例份數(shù)(有分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、比例倍數(shù))、中間變量

    ③可以設(shè)有意義的漢字


    二、不定方程的解法


    ①用數(shù)字特性和尾數(shù)法解二元一次不定方程

    ②對于多元不定方程組:消元、賦值


    典型例題分析


    【例1】【2013國-70】某河段中的沉積河沙可供80人連續(xù)開采6個(gè)月或60人連續(xù)開采10個(gè)月。如果要保證該河段河沙不被開采枯竭,問最多可供多少人進(jìn)行連續(xù)不間斷的開采?(假定該河段河沙沉積的速度相對穩(wěn)定)


    A.25         B.30         C.35         D.40


    【答案】B


    【解析】牛吃草問題,設(shè)原有河沙量為y,每月新增河沙量為x,根據(jù)題意可列方程y=(80-x)×6;y=(60-x)×10, 解得x=30,y=300。即可供30人不間斷開采。


    【例2】【2012.4.21聯(lián)考-63】小王周末組織朋友自助游,費(fèi)用均攤。結(jié)賬時(shí),如果每人付450元,則多出100元;如果小王的朋友每人付430元,小王自己要多付60元才剛好。這次活動人均費(fèi)用是(    )。


    A.437.5元         B.438.0元         C.432.5元         D.435.0元


    【答案】A


    【解析】經(jīng)濟(jì)利潤問題,可用方程法來解,直接設(shè)題目所求會增大解題的計(jì)算量,所以我們應(yīng)該設(shè)中間變量即參加這次活動的人數(shù)為X,根據(jù)題意可得,這次活動的總費(fèi)用是不變的?傻梅匠蹋450X-100=430X+60;解得方程:X=8; 則人均費(fèi)用為:(450*8-100)/8=450-12.5=437.5,因此,本題的正確答案為A。


    【例3】【2014國-73】小王、小李、小張和小周4人共為某希望小學(xué)捐贈了25個(gè)書包,按照數(shù)量多少的順序分別是小王、小李、小張、小周。已知小王捐贈的書包數(shù)量是小李和小張捐贈書包的數(shù)量之和;小李捐贈的書包數(shù)量是小張和小周捐贈的書包數(shù)量之和。問小王捐贈了多少個(gè)書包?


    A.9         B.10         C.11         D.12


    【答案】C


    【解析】方程問題,在解題的過程中,可以利用奇偶特性進(jìn)行快速求解的題。根據(jù)題意,可設(shè)小王的個(gè)數(shù)為a,則李、張、周的個(gè)數(shù)為b、c、d。按照a+b+c+d=25,a=b+c,b=c+d,得到a+2b=25,a是奇數(shù)。排除B/D選項(xiàng),然后再代入C選項(xiàng),當(dāng)為a=11時(shí),b=7,c=4,d=3,符合題意,結(jié)合選項(xiàng)可知答案為C。


    【例4】【2015國-64】甲、乙、丙、丁四人共同投資一個(gè)項(xiàng)目,已知甲的投資額比乙、丙二人的投資額之和高20%,丙的投資額是丁的60%,總投資額比項(xiàng)目的資金需求高1/3。后來丁因故臨時(shí)撤資,剩下三人的投資額之和比項(xiàng)目的資金需求低1/12,則乙的投資投資額是項(xiàng)目資金需求的()。


    A.1/6         B.1/5         C.1/4         D.1/3


    【答案】A


    【解析】基本方程問題,在列方程的過程中,因?yàn)轭}目中只給了分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù),因此,需要用賦值法來快速解題。根據(jù)“1/3”和“1/12”可先假設(shè)項(xiàng)目的資金需求是12份,那么,剩下三人的投資額之和=12*(1-1/12)=11份,總投資額=12*(1+1/3)=16份,那么,丁的投資額=16-11=5份,丙的投資額=5*60%=3份,甲乙的投資額之和=16-5-3=8份,設(shè)其中乙是x份,依題可得:8-x=1.2(x+3),解得:x=2份。那么乙的投資額是項(xiàng)目資金需求的:2/12=1/6。故答案為A。


    大家如果還有其他問題需要咨詢,可添加QQ群 139380468。周一至周五每天下午16:00,華圖各科目老師將輪流接受大家的咨詢,并帶領(lǐng)大家一起做題,也可以直接撥打華圖前臺電話:0755-82072866。華圖教育深圳分校祝大家公考成功!

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