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2016年國(guó)考大綱中數(shù)量關(guān)系與2015年國(guó)考大綱的區(qū)別

2015-10-14 14:47:16 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線(xiàn)app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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  此文為大家解答的是2016國(guó)考大綱中數(shù)量關(guān)系與2015年國(guó)考大綱的區(qū)別。2016年國(guó)考新大綱在數(shù)量關(guān)系方面沒(méi)有任何改變,仍舊考查分析問(wèn)題(理解、把握事物間量化關(guān)系)和解決問(wèn)題的能力。華圖教育為2015各位考生分析國(guó)考大綱中數(shù)量關(guān)系區(qū)別,希望能夠?yàn)楦魑豢忌鷤鋺?zhàn)2016國(guó)家公務(wù)員考試提供幫助。更多國(guó)家公務(wù)員考試備考信息,請(qǐng)關(guān)注華圖教育國(guó)家公務(wù)員考試頻道(http://dmtsz.cn/a/guojia/),保存頁(yè)面。

  數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力,主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見(jiàn)的題型有:數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。2016年國(guó)考新大綱在數(shù)量關(guān)系方面沒(méi)有任何改變,仍舊考查分析問(wèn)題(理解、把握事物間量化關(guān)系)和解決問(wèn)題的能力。

  我們通過(guò)2015年的國(guó)考真題深入分析數(shù)量關(guān)系如何考查數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷和運(yùn)算等問(wèn)題的。

  例1、小李的弟弟比小李小2歲,小王的哥哥比小王大2歲、比小李大5歲。1994年,小李的弟弟和小王的年齡之和為15。問(wèn)2014年小李與小王的年齡分別為多少歲?( )

  A. 25、32 B. 27、30 C. 30、27 D. 32、25

  分析:題中給出四個(gè)人的年齡關(guān)系,但是問(wèn)題只求小李和小王兩個(gè)人的年齡,所以從問(wèn)題出發(fā),找出題干中兩人的年齡關(guān)系,發(fā)現(xiàn)“小王的哥哥比小王大2歲、比小李大5歲”,也就是說(shuō)小李比小王小3歲,符合該條件的只有B,因此該題直接選擇B。該題就是通過(guò)把握事物間的量化關(guān)系,即小李與小王的年齡關(guān)系分析,然后利用代入排除法判斷答案選項(xiàng)。

  例2、甲、乙、丙、丁四個(gè)人分別住在賓館1211、1213、1215、1217和1219這五間相鄰的客房中的四間里,而另外一間客房空著。已知甲和乙兩人的客房中間隔了其他兩間客房,乙和丙的客房號(hào)之和是四個(gè)人里任意二人的房號(hào)和中最大的,丁的客房與甲相鄰且不與乙、丙相鄰。則以下哪間客房可能是空著的?( )

  A. 1213 B. 1211 C. 1219 D. 1217

  分析:根據(jù)題意列表分析如下:

  12111213121512171219

  甲丁 乙丙

  丁甲 丙乙

  丁甲丙 乙

  所以,可能空著的房間是1215或1217,這里考查的就是依據(jù)題意的推理能力,大多考生易忽略的就是第三種情況,想當(dāng)然的認(rèn)為乙丙必須在后兩個(gè)房間,這就是沒(méi)有準(zhǔn)確的把握題目所給條件,在復(fù)習(xí)過(guò)程中需著重加強(qiáng)。

  例3、某學(xué)校組織學(xué)生春游,往返目的地時(shí)租用可乘坐10名乘客的面包車(chē),每輛面包車(chē)往返的租金為250元。此外,每名學(xué)生的景點(diǎn)門(mén)票和午餐費(fèi)用為40元,如要求盡可能少租車(chē),則以下哪個(gè)圖形最能反映平均每名學(xué)生的春游費(fèi)用支出與參加人數(shù)之間的關(guān)系?( )

A. 2016年國(guó)考大綱中數(shù)量關(guān)系與2015年國(guó)考大綱的區(qū)別       B. 

C. 2016年國(guó)考大綱中數(shù)量關(guān)系與2015年國(guó)考大綱的區(qū)別      D. 

 

  分析:該題也是看似復(fù)雜,其實(shí)只要讀下題,然后利用特值法,選取幾個(gè)特殊點(diǎn)稍加分析即可得出答案,選擇B。該題考查的就是分析判斷能力,以點(diǎn)破題,就簡(jiǎn)破難!

  從以上例題可以看出,數(shù)量關(guān)系的考查重在分析,利用數(shù)學(xué)中的一些方法將量化的關(guān)系簡(jiǎn)單化,通過(guò)枚舉法、特值法等解題技巧或者方程法、賦值法等運(yùn)算技巧解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題。所以在公務(wù)員的復(fù)習(xí)過(guò)程中,對(duì)于數(shù)量關(guān)系模塊,一定要加強(qiáng)問(wèn)題的分析能力,把握條件之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,訓(xùn)練自己快速提取關(guān)鍵句的能力,并將方程法、賦值法、枚舉歸納等解題方法技巧熟練掌握,如此必能贏得2016國(guó)考數(shù)量關(guān)系!

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