2016國家公務(wù)員考試備考：“并舉”與“對舉”的區(qū)別

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　　2016國家公務(wù)員考試中行測邏輯填空的主要解題技巧是分析文段的語境，華圖教育為大家提供了三大邏輯呼應(yīng)法，即反對關(guān)系、聯(lián)合關(guān)系、解釋關(guān)系。聯(lián)合關(guān)系中的第一種方法叫“并舉”，反對關(guān)系的第一種方法叫做“對舉”，考生在學(xué)習(xí)中容易將二者混淆，華圖教育利用《2016國家公務(wù)員考試備考：“并舉”與“對舉”的區(qū)別》為各位考生詳細(xì)講解其區(qū)別與聯(lián)系。

　　所謂對舉，即是并列的兩個事物，互相稱托。特征就是所列舉出的兩個事物，相互映襯，突顯事物的不同，對舉中的“對”可以理解為對比的意思，比如“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”。驕傲和謙虛就是在進(jìn)行對比，落后和進(jìn)步也是在進(jìn)行對比。

　　所謂并舉，兩個或幾個事物同時列舉，強(qiáng)調(diào)的是事物的不分主次，并舉中的“并”可以理解為并列。比如“我們必須堅定信心，有信心才有勇氣，有信心才有力量”這句話中“勇氣”和“力量”就是并舉關(guān)系，兩個詞語的意義也是一致的，都是積極向上的。而比如“攤開掌心對著天空，有時有陽光，那是我想你時莞爾的笑容;有時有雨滴，那是我思念你偶爾滴落的淚水”。這句話中的“陽光”和“笑容”也是并舉關(guān)系，但是意義卻是相反的。這就是并舉的一個特點(diǎn)，在考試中，所選擇的答案和題中的呼應(yīng)點(diǎn)在意思上可以使一致的，也可以是相反的，但是對舉關(guān)系中，所列舉的事物之間意思上必須是相反的或者是背離的。所以問題就來了，既然這樣，并舉怎么區(qū)分是選擇意義一致還是意義相反，關(guān)鍵就要看文段的前后語境和前后意思了。

　　那么，下面華圖教育通過幾道例題幫助大家進(jìn)一步理解。

　　例題1.我獨(dú)不解中國人何以舊狀況那么____，于較新的機(jī)會是那么疾首蹙額;于已成之局那么委曲求全，于初興之事就那么______。

　　依次填入劃橫線部分最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

　　A.心安理得不以為然

　　B.熟視無睹評頭論足

　　C.心平氣和求全責(zé)備

　　D.喜聞樂見吹毛求疵

　　答案：C。

　　【華圖解析】

　　通過文段的分號可以看出，兩句話是并列存在的，從“舊狀況”“新的機(jī)運(yùn)”看出，第一句話前后分句形成反對關(guān)系中的對局關(guān)系，疾首蹙額是所選空的呼應(yīng)點(diǎn)，因?yàn)榍昂蟪尸F(xiàn)反對關(guān)系，則應(yīng)該選擇一個和疾首蹙額(搖頭皺眉，厭惡痛恨不愿意接受的樣子)意思相反的詞語，而只有心平氣和愿意接受的意思。同理，第二句話中由“已成之局”“初興之事”兩個詞看出前后分句之間也形成反對關(guān)系進(jìn)行對比，呼應(yīng)點(diǎn)是委曲求全，選擇一個和委曲求全意思相反的詞語求全責(zé)備即可。

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