2015-08-05 15:42:00 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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華圖教育公務(wù)員考試網(wǎng)整理“2016國家公務(wù)員時事:對慢就業(yè)先不要急著棒喝”,更多關(guān)于2016國家公務(wù)員備考,請關(guān)注華圖教育公務(wù)員考試網(wǎng)。
近來的一項調(diào)查顯示,越來越多的90后選擇畢業(yè)后先不馬上工作,也不繼續(xù)深造,而是準備先在家休息或外出旅游、支教,等過一段時間再考慮就業(yè)。他們被稱作“慢就業(yè)”一族。這就意味著,“畢業(yè)就工作”將不再是畢業(yè)生的“標配”。
對于部分學(xué)生來說,選擇“慢就業(yè)”有著些許被迫的無奈。畢竟當前社會整體就業(yè)形勢依舊嚴峻,部分學(xué)生不得不延緩就業(yè)。但對另一部分學(xué)生來說,“慢就業(yè)”則是他們主動的選擇。他們并不是“被剩下”,而是主動剩下,“以退為進”。面對質(zhì)疑聲,不少“慢就業(yè)族”回應(yīng),“慢就業(yè)”并不是說不就業(yè),而只是給自己在就業(yè)前多留出一個短暫的休整期。他們希望利用這個“準就業(yè)”期來思考和積累,進一步認清自己和社會,走好個人職業(yè)生涯和人生之路的第一步。
“慢就業(yè)”雖然目前仍屬“非主流”,但它和任何一種就業(yè)觀念一樣,都是社會發(fā)展的產(chǎn)物。隨著社會發(fā)展,青年的就業(yè)觀念也不斷變遷,從最初的服從分配轉(zhuǎn)變?yōu)樽呦蜷_放再到自主擇業(yè)。我們看到從“畢業(yè)就工作”到“畢業(yè)去創(chuàng)業(yè)”“先就業(yè)后擇業(yè)”的轉(zhuǎn)變軌跡。慢就業(yè)正是這條轉(zhuǎn)變軌跡新生發(fā)的一個枝丫,之前它一直若隱若現(xiàn)地存在,現(xiàn)在得以壯大到一個“族”的規(guī)模?梢哉f,“慢就業(yè)”的出現(xiàn)和蔓延,是社會發(fā)展的一個側(cè)影。
變革的年代,需要多一份包容。對于“慢就業(yè)”這種看似逆潮流的“任性”,也不必先急著進行道德譴責,扣上“啃老”“逃避責任”的帽子一頓棒喝。對于不盲目、不盲從的理性“慢就業(yè)”,反倒要給予理解。誰說這段特殊的“放空期”里,就一定不會有李安式或者伍德曼式的“彩蛋”呢?李安當初畢業(yè)后“賦閑”在家6年,期間的堅持和沉淀成就了他之后電影夢的“奇幻漂流”;伍德曼也正是在其第一次創(chuàng)業(yè)失敗后的沖浪之旅中,無意間找到了自己第二次創(chuàng)業(yè)的興趣支點,之后世界上多了一家傳奇的科技公司——GoPro。
在追求效率、時間至上的“快”時代,我們總以為每一步都精準地踏在節(jié)拍上,而且步與步之間不踏空,這樣才叫努力,才不會掉隊。但如果你連方向都沒有選好或選對,就算你走得快如上緊的發(fā)條,有何意義?有些時候,表面上的“退”恰恰是為了更好地“進”,“快”與“慢”的變奏,本就因人而異、各有調(diào)性,何不大方給予對方尊重和包容?
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