2016國家公務(wù)員考試行測：可能性推理題的解法

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　　2016國家公務(wù)員考試行測邏輯推理部分的可能性推理題目，往往是考生感到頭疼的部分，在此華圖教育通過介紹兩種經(jīng)典問法為廣大考生講解如何思考可能性題目。幫助考生在2016國家公務(wù)員考試中占得先機。

　　一、削弱型

　　經(jīng)典問法：以下哪項最能削弱或反駁上述結(jié)論或論證關(guān)系?

　　削弱是各位考生首要掌握的一種能力，很多考生之所以認(rèn)為削弱型或加強型可能性推理題目很難，關(guān)鍵在于沒有搞懂削弱和加強是什么意思，要削弱和加強什么東西;而削弱通俗的理解就是找茬，不認(rèn)可對方的推理或言論�？赡苄酝评碇挟�(dāng)問及削弱時，即然針對推理結(jié)論或論證來找茬，同時要使得削弱有力度則一定要找到對方能被一招致命的漏洞。因此，削弱的關(guān)鍵是找漏洞。

　　【真題】

　　研究顯示，在115攝氏度下，將甜玉米分別加熱10分鐘、25分鐘和50分鐘后發(fā)現(xiàn)，其抗自由基的活性分別升高了22%、44%和53%，因此，加熱時間越長的玉米，抗衰老的作用越好。

　　以下各項如果為真，無法削弱上述結(jié)論的是：

　　A.加熱65分鐘后，玉米抗自由基的活性反而降低了

　　B.與甜玉米相比，糯玉米在加熱相同時間后，其抗自由基的活性增高的幅度很小

　　C.甜玉米是玉米中比較少見的一種，不具有代表性

　　D.對于玉米來說，并非是抗自由基的活性越高，其抗衰老的作用越好

　　【華圖解析】

　　削弱型題目。注意問法細(xì)節(jié)問題，是“無法削弱上述結(jié)論”，因此一定有三個選項是能夠削弱上述結(jié)論，一項可能加強或可能無關(guān)項。

　　題干論點是：加熱時間越長的玉米，抗衰老的作用越好。A項否定加熱時間的作用、C項說明樣本不具有代表性、D項否認(rèn)活性與抗衰老作用之間的關(guān)系，都可以削弱。B項增幅很小不能說明抗衰老作用不好，無法削弱結(jié)論，故答案為B。

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