2016公務(wù)員考試申論備考：攻克綜合分析的重重關(guān)卡

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　　申論中的綜合分析題猶如一塊巨石難以突破。它難度大、比重大，很多同學(xué)在綜合分析題面前都有一種“霧里看花終隔一層，水中望月盡是虛影”的感覺�？戳瞬牧希�選了很多要點(diǎn)，可還是“茶壺煮餃子有口倒不出”。今天華圖教育網(wǎng)就為各位考生支幾招，攻克申論綜合分析重重關(guān)卡。

　　一、似是而非誰得知——觀點(diǎn)要明確

　　在綜合分析題的題干要求中，常常會(huì)看到“觀點(diǎn)明確”這四個(gè)字，那么什么是“觀點(diǎn)明確”呢?從字面含義來看，“觀點(diǎn)”即從一定的階級(jí)利益出發(fā)所形成的對(duì)事物或問題的看法。“明確”即清晰明白而且確定不移。在申論綜合分析題中“觀點(diǎn)明確”即從命題者的意圖形成的對(duì)事物或問題的看法，并且此看法清晰明白、確定不移。

　　在具體解答綜合分析題，尤其是評(píng)論類或解釋類綜合分析題時(shí)，就要求考生在第一步“提出觀點(diǎn)”時(shí)做到形式上語言凝練簡(jiǎn)潔，一般一句話搞定;內(nèi)容上，符合命題者意圖，透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，清晰表明自己的態(tài)度或認(rèn)識(shí)。

　　例如：給定資料5中提到，某網(wǎng)站曾組織網(wǎng)民進(jìn)行了一場(chǎng)討論。請(qǐng)你根據(jù)“給定資料”，反駁“網(wǎng)民A”的觀點(diǎn)。

　　此題在作答時(shí)第一步就要明確表明：這一觀點(diǎn)過于片面。

　　再如“給定資料2”中的文章作者認(rèn)為：“從某種意義上說，這些無形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是比長(zhǎng)城、故宮還要重要的財(cái)富。”請(qǐng)結(jié)合“給定資料”，談?wù)勀銓?duì)這一說法的見解。

　　此題在作答時(shí)第一步就是簡(jiǎn)單明了透過這句話看到命題者觀點(diǎn)：這一說法凸顯了保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性和緊迫性。

　　二、思維混亂意難表——思路要清晰

　　評(píng)論性綜合分析題、解釋性綜合分析題一般按照“提出觀點(diǎn)—分析觀點(diǎn)—落實(shí)觀點(diǎn)”的思路作答。但是很多考生在作答時(shí)思路卻比較混亂，往往分析觀點(diǎn)和落實(shí)觀點(diǎn)交叉雜糅。

　　正確的作答明確提出觀點(diǎn)—完整分析觀點(diǎn)—落實(shí)觀點(diǎn)，如上文提到的題目應(yīng)這樣回答：“這一說法凸顯了保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性和緊迫性。一方面，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有突出的重要價(jià)值，禮俗、工藝等民間文化與日常生活密切相關(guān)，具有實(shí)用價(jià)值;傳承民族精神，集中體現(xiàn)著古老東方文化的獨(dú)特、優(yōu)美與神秘，能在豐富人類文化多樣性的同時(shí)，表明中國文化的獨(dú)特性，增強(qiáng)民族歸屬感和凝聚力，具有精神價(jià)值。另一方面，民間文化形態(tài)具有不可再生性、消亡速度快，中國民族民間文化面臨斷裂的危險(xiǎn)。因此，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)比已經(jīng)失去實(shí)用性的物質(zhì)文化遺產(chǎn)更加珍貴，需樹立正確的保護(hù)理念，重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承工作”。

　　“觀點(diǎn)明確”、“思路清晰”是綜合分析題的基本要求，也是攻克綜合分析題的重要招式。希望各位考生們用心領(lǐng)會(huì)，強(qiáng)加練習(xí)，正所謂“兵法之妙在乎一心”!

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