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時政熱點:破解“六易六不易”困局

2015-05-29 16:56:31 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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  如何讓“三嚴三實”要求真正成為做人做事做官的鏡子和標(biāo)桿,經(jīng)常用以“省吾身”“凈吾心”,這是一道大的課題。在“三嚴三實”專題教育中,存在“六易六不易”困局,應(yīng)注意克服軟肋、補齊短板、消除盲點,加以破解。

  一是“嚴點實點”對事容易,對人不易。在處理事情時,我們習(xí)慣說“對事不對人”。但在貫徹“三嚴三實”要求上,對事不對人的結(jié)果很可能就是避重就輕、怕得罪人。人與事總是相互聯(lián)系在一起的,現(xiàn)實中不存在孤立的、相互不聯(lián)系的、可以完全分割開來的人與事,很多事情往往事中有人、人在事中,說事就得涉及人,說人就得聯(lián)系事,只有對人對事都又嚴又實才算“嚴”到份上、“實”到點上。

  二是對他人容易,對自己不易,F(xiàn)在有些同志習(xí)慣于手電筒照人不照自己,動輒“你該怎樣怎樣”,自己似乎可以當(dāng)局外人、作壁上觀。這實質(zhì)上是一種唯我獨尊、“我是正確的”思想在作祟。把自己擺進去,教育人的同時教育自己,要求人的同時要求自己,以身作則、率先垂范,才能以理服人、以情動人、以行示人。

  三是對下容易、對上不易,對基層容易、對機關(guān)不易。對上級往往捧著抬著,善于看領(lǐng)導(dǎo)眼色說話辦事,這已然是一種陋習(xí)和積弊。有的人則總以為機關(guān)是教育人的,基層是受教育的,便儼然一副教育人的面孔,有的甚至成了“燈下黑”。只有唯實不唯上、從道不從上,敢于直言、勇于諍言、善于諫言,做到上下一致乃至上嚴于下,“三嚴三實”才有濃厚氛圍。

  四是在一時一事上容易,日常經(jīng)常不易。正如“一個人做點好事并不難,難的是一輩子做好事”,一陣子容易做到“三嚴三實”,但一輩子矢志不渝、一以貫之并不是那么輕松!疤煜麓笫卤刈饔诩,天下難事必作于易”!叭龂廊龑崱苯逃F在堅持、難在堅持,貴在經(jīng)常、難在經(jīng)常,貴在細節(jié)、難在細節(jié),從點點滴滴做起,從每時每刻做起,需要的是毅力和定力。

  五是在出了矛盾和問題時容易,出了成績和榮譽時不易。出了問題、發(fā)生了矛盾容易冷靜下來反思,往往“聽得進”,能夠總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓(xùn)。而在出了成績、有了榮譽的時候,容易忘乎所以,甚至飄飄然、昏昏然,聽不到也聽不進逆耳的忠言。越是這種時候越需要扯扯袖子、咬咬耳朵、“潑點冷水”,在成績面前不驕傲,在榮譽面前不得意忘形。

  六是干部有盼頭有奔頭時做到“三嚴三實”容易,沒“想法”沒“預(yù)期”時不易。干部在向上走時,大多注意形象和影響,懂克制善克己,容易做到“又嚴又實”。一旦“船到碼頭車到站”、看到“天花板”,或者犯了點錯、受了點挫折,則會不在乎、無所謂,甚至自怨自艾、自暴自棄,出現(xiàn)“59歲現(xiàn)象”。“三嚴三實”不存在“退休”,只有進行時、將來時,沒有完成時、過去時,不是人生“盆景”,不是應(yīng)景之作和權(quán)宜之計。

  “六易六不易”是事物的兩個方面,把容易的做實做到位,把不易的做好做成功,在容易的問題上多加油,在不易的問題上燒把火,便能全面發(fā)力、齊頭并進,達致嚴與實的境界。


  《 人民日報 》( 2015年05月28日 04 版)

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