2015貴州公務(wù)員《申論》優(yōu)化標(biāo)題 打造靚麗文章

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*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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　　一、審清命題要求，確定標(biāo)題形式

　　申論作文通常有給定命題、半命題和自主命題三種形式。陜西省考申論作文以半命題形式居多，比如2014年陜西省考作文“‘給定資料4’線部分寫道：‘中國(guó)能夠輸出價(jià)值觀之前，是不會(huì)成為真正的大國(guó)的。’請(qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話的思考，自擬題目，寫一篇文章”。還有2013年的“請(qǐng)參考給定資料，結(jié)合你對(duì)‘要讓人民過(guò)上好日子，政府就要過(guò)緊日子’一句話的理解，自擬題目，寫一篇文章”。此外還有給定命題形式的，比如2011年省考“結(jié)合給定資料，以‘家底’為題，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇文章”。而完全自主命題出題較少。

　　半命題作文，即給出了作文的主題，接下來(lái)考生只需要找出文章寫作的角度。而給定命題作文一般是有主題的，同樣只需要確定角度。但是如果給出的標(biāo)題是一個(gè)籠統(tǒng)的涵義，即使給定了標(biāo)題，卻依然需要考生確定主題和角度。而自主命題需要考生不僅要找主題，還要找角度。

　　二、緊扣主題，精準(zhǔn)立意

　　優(yōu)化標(biāo)題的前提，當(dāng)然是要先有一個(gè)標(biāo)題的雛形，這來(lái)源于立意的確立。立意就是文章的主題加角度，前面講解了作文的命題形式，接下來(lái)就是確定主題和角度的內(nèi)容是什么�？忌�可以通過(guò)三個(gè)途徑找主題。一是可以根據(jù)整套卷子的作答要求來(lái)推斷。在拿到一套卷子先瀏覽所有的題目后，尤其是除了作文的小題，如果在題干中有重復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，這個(gè)關(guān)鍵詞極有可能便是整套卷子的主題，也就是作文的主題。二是通過(guò)分析作文題干，確定主題。三是通過(guò)高檔詞匯。即材料中出現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)人講話，專家權(quán)威人士的觀點(diǎn)論述的核心話題都有可能是給定資料的主題。四是高頻詞匯。即材料中反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞、規(guī)范表述，一般也是材料圍繞的核心話題。而在找主題時(shí)，通過(guò)材料中和對(duì)策有關(guān)的要點(diǎn)，比如直接的對(duì)策，或者從經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、原因也可以推出對(duì)策，這些都是有可能作為策論文的分論點(diǎn)。而另一條線索是材料中出現(xiàn)的意義、影響方面的要點(diǎn)，可以作為政論文的分論點(diǎn)。

　　三、借用修辭，優(yōu)美展現(xiàn)

　　主題和角度都找好后基本標(biāo)題就出來(lái)了。作為第一個(gè)被考官衡量的點(diǎn)，無(wú)論是所呈現(xiàn)的位置還是內(nèi)容，標(biāo)題都是影響考官給分的關(guān)鍵，所以，此時(shí)不優(yōu)化標(biāo)題更待何時(shí)？與各位考生分享兩種優(yōu)化的方式。一是借用名言，即主標(biāo)題引用一句名言，副標(biāo)題寫主題加角度，比如標(biāo)題“不患寡而患不均”，副標(biāo)題是“以制度建設(shè)保障教育公平”。當(dāng)然使用這種方式的前提是有這方面的積累，所以考生朋友們，從現(xiàn)在開始就積累名言警句，因?yàn)楹竺鏌o(wú)論是開頭還是分論點(diǎn)、結(jié)尾都可以用名言警句來(lái)打造文章亮點(diǎn)。第二種方式是使用比喻，比如將以文化創(chuàng)新推動(dòng)城市發(fā)展，修改為文化創(chuàng)新是推動(dòng)城市發(fā)展的如“抓手”、“翅膀”、“驅(qū)動(dòng)力”、“壓艙石”等。

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