2015-03-03 15:32:20 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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面試,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),卻讓很多人傷痕累累。2015年國(guó)家公務(wù)員考試在即,你是否還在為面試中莫大的難度和嚴(yán)峻的考驗(yàn)而苦惱?尤其是對(duì)很多內(nèi)向木訥的考生來(lái)講,更是覺(jué)得難如登天無(wú)法勝任。這一次華圖教育給你一個(gè)面試技巧,讓你面對(duì)五花八門(mén)、出人意料的考試題目,都能在極短的時(shí)間內(nèi)整理思路,口齒清晰、聲音洪亮、邏輯鮮明、語(yǔ)言流暢的作答,同時(shí)面帶合適的表情,不時(shí)地和考官進(jìn)行著眼神和感情的交流。
2015年國(guó)家公務(wù)員面試備考,不妨從模仿開(kāi)始。
一、形式模仿
面試是一場(chǎng)形式和內(nèi)容兼重的考試。說(shuō)起形式,很多考生都會(huì)習(xí)慣性的想到面試禮儀,殊不知,語(yǔ)言的展現(xiàn)形式也是較為重要的一個(gè)方面,試想:同樣的題目、同樣的參考答案,讓不同的考生熟背之后,面對(duì)同一群考官作答,他們的得分會(huì)一樣嗎?筆者在多個(gè)班級(jí)中做過(guò)這樣的嘗試,發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)員的得分都不相同,甚至相差很大。這說(shuō)明了什么?——我們答題時(shí)候的音量、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、語(yǔ)氣有著超出我們想象的重要性。那么,音量多大最合適?語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、語(yǔ)氣怎么處理最得體?在這個(gè)問(wèn)題的解讀上市面上有很多專門(mén)的理論著作,但是實(shí)踐也證明,單純的理論指導(dǎo)往往讓很多考生云里霧里不知所措。那么應(yīng)該如何破解這個(gè)難題?模仿別人,應(yīng)該是最直觀最有效的方法了。
至于模仿的對(duì)象,可以是我們輔導(dǎo)班中語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)員,請(qǐng)他講幾段關(guān)于面試答題的精彩語(yǔ)言,錄下來(lái),供你進(jìn)行模仿。也可以觀看新聞?lì)l道的播音員的視頻,然后進(jìn)行模仿。比如新聞1+1,焦點(diǎn)訪談,新聞聯(lián)播等節(jié)目,可以讓考生在積累新聞素材和語(yǔ)言的同時(shí),觀看主持人形式上的特點(diǎn),他們的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、表情、頭部的擺動(dòng)等等,都是我們練習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。另外網(wǎng)上大量的優(yōu)秀的演講視頻也是學(xué)習(xí)的絕佳素材,模仿他們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),讓自己說(shuō)話也變得抑揚(yáng)頓挫,獨(dú)具風(fēng)格不至于泯然眾人。
二、內(nèi)容模仿
與形式相比,最讓考生朋友們頭疼的當(dāng)屬內(nèi)容了,面對(duì)一道又一道的題目,他們要么是大腦空白、無(wú)從下口,要么是過(guò)分口語(yǔ)化、極不規(guī)范。究竟應(yīng)該如何迅速在答題內(nèi)容上提升?各方神仙給出了各種秘籍和高招,有人主張要狂背題目,背完《面試1000題》自然所向披靡了,此法固然是神招,但可操作性不強(qiáng),在短短幾天或十幾天的備考時(shí)間內(nèi),不可能熟背海量的題目,有的學(xué)員背了一上午只會(huì)背一道題,復(fù)述起來(lái)還是結(jié)結(jié)巴巴,眼神左右狂翻做回憶和搜索狀,找一個(gè)類似的題目讓他答,還是慌了手腳張嘴結(jié)舌。還有人說(shuō),面試備考就是狂練,找?guī)装俚澜?jīng)典題目,一遍一遍的作答,熟能生巧,慢慢就會(huì)答了。實(shí)踐證明,此法有待商榷,不可否認(rèn)的是,練習(xí)確實(shí)是備考的關(guān)鍵,但是巧婦難為無(wú)米之炊,沒(méi)有積累的練習(xí)只不過(guò)是一遍一遍的自說(shuō)自話罷了。說(shuō)到這里,考生朋友們可能就會(huì)覺(jué)得郁悶了?這樣不行那也不行,那究竟應(yīng)該怎么辦吧?——正確的模仿加練習(xí)才是一條快速提升答題水平的方法。
學(xué)員自己可以找一些典型的華圖真題解析,每種類型背幾篇,找到并適應(yīng)、習(xí)慣高分答案的語(yǔ)言感覺(jué),以答題的形式對(duì)著鏡子來(lái)練習(xí),每天早晚各練習(xí)幾次,即練習(xí)了心里素質(zhì),又增強(qiáng)自己的自信心。最重要的是要對(duì)大量的題目進(jìn)行歸類和總結(jié),把熟悉的句子牽引到類似的題目當(dāng)中,舉一反三,觸類旁通。
我們通過(guò)一道例題來(lái)講解模仿的技巧。
1、近日,長(zhǎng)沙市文明辦和雨花區(qū)聯(lián)合開(kāi)展“環(huán)衛(wèi)勞動(dòng)體驗(yàn)日”活動(dòng),1400名雨花區(qū)機(jī)關(guān)干部、職工穿上環(huán)衛(wèi)黃馬甲、戴上志愿者小紅帽替環(huán)衛(wèi)工人上崗。有人認(rèn)為能夠錘煉作風(fēng),拉近與群眾距離;有人則認(rèn)為是在作秀。你怎么看?
長(zhǎng)沙公務(wù)員在烈日下客串環(huán)衛(wèi)工,深圳公務(wù)員集體上街擦鞋,這些公務(wù)員偶爾客串的行為都引發(fā)了社會(huì)的廣泛關(guān)注,這些行為是能起到積極的促進(jìn)作用還只是為了一時(shí)作秀,對(duì)此問(wèn)題我們應(yīng)當(dāng)全面深入來(lái)分析看待。
對(duì)于此次長(zhǎng)沙公務(wù)員頭頂烈日客串環(huán)衛(wèi)工的行為,體現(xiàn)了政府相關(guān)部門(mén)主動(dòng)放低姿態(tài),增加親民體驗(yàn),重塑政府公信力的初衷與決心。
一方面,通過(guò)這樣的活動(dòng)能夠使公務(wù)員了解環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng),體會(huì)其他勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng),表達(dá)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人等其他勞動(dòng)者的尊重與體貼,學(xué)會(huì)換位思考、體涼他人,激發(fā)其為民服務(wù)的熱忱,對(duì)其自身起到一定的教育作用;另一方面,機(jī)關(guān)公務(wù)員利用周末休息日客串環(huán)衛(wèi)工也在用實(shí)際行動(dòng)美化城市環(huán)境,主動(dòng)為建設(shè)文明城市作出表率,并通過(guò)自身行為感召市民群眾自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,維護(hù)城市環(huán)境與形象。
當(dāng)然,公務(wù)員體驗(yàn)生活、體察民情的活動(dòng)之所以被老百姓質(zhì)疑作秀,原因在于體驗(yàn)普通百姓工作和生活的活動(dòng)往往如曇花一現(xiàn),一時(shí)的行為效果往往轉(zhuǎn)眼就煙消云散,而且稱之為作秀也不無(wú)道理。所以,任何事情都有兩面性,公務(wù)員客串環(huán)衛(wèi)工如果不認(rèn)真落實(shí)初衷,僅是做做樣子,必將會(huì)在群眾的質(zhì)疑聲中夭折。若要真正獲得群眾的認(rèn)可與支持,還需以實(shí)際行動(dòng)為公務(wù)員體驗(yàn)生活正名。
首先,端正心態(tài),出于自愿。如果公務(wù)員自身能夠真正認(rèn)識(shí)到體驗(yàn)群眾工作與生活的意義與本質(zhì),而非權(quán)力所強(qiáng)迫,才能夠真正懂得珍惜、尊重勞動(dòng)、尊重普通勞動(dòng)者、奮發(fā)有為;
其次,長(zhǎng)效機(jī)制,以制度為保證。公務(wù)員體驗(yàn)生活的行為不能夠只是頭腦發(fā)熱的產(chǎn)物,否則必然難逃作秀的質(zhì)疑,而應(yīng)該周密部署,合理分工。如長(zhǎng)沙公務(wù)員客串環(huán)衛(wèi)工可訂立周、月甚至年為周期,將清掃區(qū)域劃片細(xì)分,利用周末等休息時(shí)間定期安排環(huán)衛(wèi)輔助工作,建立考核機(jī)制,并且將責(zé)任劃分對(duì)外公開(kāi),接受群眾監(jiān)督,對(duì)于懈怠作假行為予以處罰等。
最后,本職工作的出色是為民服務(wù)的根本。要想真正拉近與群眾之間的距離,獲得群眾的認(rèn)可與支持,高效工作,廉潔奉公,切實(shí)的做好本職工作,以為群眾服務(wù)的心態(tài)做好為群眾服務(wù)的實(shí)事。
總之,對(duì)于任何行為我們都不能求全責(zé)備,凡是善的、優(yōu)的、進(jìn)步的,哪怕很小我們都應(yīng)該積極地予以回應(yīng)與肯定。正是這些微小的部分才構(gòu)成了社會(huì)的大進(jìn)步。與此同時(shí),政府公務(wù)員更應(yīng)該成為這些為善、為優(yōu)以及進(jìn)步的表率,同時(shí)通過(guò)制度、機(jī)制推動(dòng)這些正行為、正能量的長(zhǎng)效推行,帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的共同進(jìn)步,從而創(chuàng)造積極、和諧、穩(wěn)定的發(fā)展大環(huán)境。
考生首先要做的不是背誦解析的全部?jī)?nèi)容,而是梳理解析的答題思路:開(kāi)頭表態(tài)(全面看待)——分析利(使公務(wù)員了解環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)、表達(dá)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人等其他勞動(dòng)者的尊重。)、弊(作秀、曇花一現(xiàn))——保障措施(端正心態(tài)、長(zhǎng)效機(jī)制、本職工作)。在把握答題要點(diǎn)的基礎(chǔ)上,考生運(yùn)用自己的語(yǔ)言進(jìn)行擴(kuò)充,只要表達(dá)流暢、語(yǔ)言恰切即可,不必拘泥于參考答案。
其次,考生在對(duì)這道題目熟練掌握的基礎(chǔ)上,可以找一些類似的題目來(lái)模仿上一題的內(nèi)容來(lái)作答,比如“例題2:近日,深圳設(shè)立“公務(wù)員志愿服務(wù)日”,深圳市25家市直機(jī)關(guān)的公務(wù)員,走上街頭開(kāi)展便民利民志愿服務(wù),內(nèi)容包括免費(fèi)為行人擦皮鞋等,引起了廣大網(wǎng)民的熱議。對(duì)此,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?rdquo;考生會(huì)發(fā)現(xiàn)上一題的答題思路和大部分的語(yǔ)言都可以原封不動(dòng)的照搬過(guò)來(lái)。
總之,模仿的過(guò)程就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程?忌笥褌円_認(rèn)識(shí)模仿的作用,但在模仿的同時(shí)也要不斷融入自己的風(fēng)格,摒棄原封照搬,讓他人的東西逐漸變成自己的東西,堅(jiān)持下去,滿嘴錦繡、舌吐蓮花不是夢(mèng)!
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