2015年國家公務(wù)員面試指導(dǎo)：如何扮演好一個(gè)角色

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　　在2015國家公務(wù)員面試中，很多時(shí)候都會(huì)對考生進(jìn)行角色扮演的考查，那么在國家公務(wù)員面試中，如何讓角色扮演的更好呢?華圖教育名師指點(diǎn)幾個(gè)步驟，請參加2015國家公務(wù)員面試的考生進(jìn)行參考。

　　角色扮演：主要是設(shè)計(jì)某種工作環(huán)境，在模擬中運(yùn)用各種手段測試考生的專業(yè)技術(shù)、操作能力和對某種業(yè)務(wù)技能掌握的熟練程度。

　　點(diǎn)評：此類面試形式主要是考查應(yīng)試者的組織協(xié)調(diào)能力，在實(shí)際的面試過程中并不經(jīng)常出現(xiàn)，但因?yàn)槭且�求�?yīng)試者根據(jù)某種工作環(huán)境，考查應(yīng)試者的反應(yīng)能力，所以應(yīng)試者在應(yīng)試過程中有很大的自由發(fā)揮空間，但一定注意把握好火候，適可而止!

　　方法/步驟

　　1.就地取材

　　即從材料中直接提取對策。材料是對策生成的源泉，有時(shí)材料中會(huì)直接談及解決問題的對策、意見、思路、辦法等，而這些往往可以直接引用。

　　2.轉(zhuǎn)因成策

　　即將原因轉(zhuǎn)化成對策，立足對原因的分析，形成有針對性的破解思路或辦法，即為對策。這種方法是最常用的方法，有因有果，措施得當(dāng)。

　　3.歸納整合

　　即歸納零散信息，把分散在材料中的對策信息梳理、整合，形成系統(tǒng)而有條理的對策，是一個(gè)從個(gè)別到一般的思維過程。

　　4.演繹成策

　　把普遍適用的原則、方法、經(jīng)驗(yàn)具體應(yīng)用到某一領(lǐng)域的問題上，提出解決此問題的具體方法，即由一般到特殊的思維過程。當(dāng)材料中的信息量不足，難以找出解決問題的有效對策時(shí)，就需要啟用背景知識，包括理論知識和工作經(jīng)驗(yàn)。

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