2014-12-22 15:41:37 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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申論文章寫作是很多考生談之色變的話題。很多考生之所以對文章寫作有如此的反應(yīng)、反響、進(jìn)而反感,很大程度上源于缺乏對申論文章內(nèi)在結(jié)構(gòu)要求的了解。大部分的考生對于申論文章的認(rèn)識可謂是知其然,而不知其所以然,明知其很重要,卻不知從何落筆,更何談生花。因此了解文章的寫作結(jié)構(gòu)便是文章脫貧致富的“及時雨”和“安全閥”。2015省公務(wù)員考試公告發(fā)布在即,華圖教育專家就帶著廣大考生從標(biāo)題、開頭、主體、結(jié)尾四個方面一起了解文章各部分結(jié)構(gòu)如何做到清晰明了,游刃有余,本文主要從開頭和結(jié)尾的結(jié)構(gòu)講起。
開頭結(jié)構(gòu)
都說“好的開頭是成功的一半”,此言自然在理,對于申論文章亦是如此。然則于申論文章而言何為好的開頭,要明確的是文章開頭的用意何在。申論的文章本質(zhì)上為議論文,即針對某一特定對象表達(dá)自己的看法。既然如此,很重要的一點(diǎn)就必須要立論,闡述自己的觀點(diǎn)。由此可見,文章的開頭自然應(yīng)當(dāng)通過對主題的論述,概括并分析,從而直截了當(dāng),開門見山地表述自己的總論點(diǎn)。因此建議廣大考生在撰寫申論文章時,在文章開頭就凸顯總論點(diǎn)的重要性,并在內(nèi)容上能與標(biāo)題做到緊密地呼應(yīng),開門見山的提出自己的論點(diǎn),并著力提升開頭的形式規(guī)范和語言生動。形式上的規(guī)范可見建議廣大考生多使用排比句式,語言的生動性則多運(yùn)用比喻修辭,及名言的方式。
例如:
“天下順治在民富,天下和靜在民樂”,百姓是政府執(zhí)政的根基,是國家穩(wěn)定之利器,民心不穩(wěn)則國無常寧。溫家寶同志也曾說過:“就業(yè)不僅關(guān)乎一個人生計(jì),更關(guān)乎一個人尊嚴(yán)”,就業(yè)之重已不言而喻。因此政府必須兜住就業(yè)的底線,通過不斷調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),保障第一產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn),優(yōu)化第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展;擴(kuò)大第三產(chǎn)業(yè)的比重,才能在就業(yè)形勢持續(xù)嚴(yán)峻的大背景中,迎改革之春天,促發(fā)展之永恒。
結(jié)尾結(jié)構(gòu)
結(jié)尾,毫無疑問就是要對文章進(jìn)行簡單的總結(jié),并實(shí)現(xiàn)一定的升華。因此考生可總結(jié)文章的總論點(diǎn),或者總結(jié)文章的幾個分論點(diǎn)。升華部分可從文章寫作主題的目標(biāo)加以論述。當(dāng)然若希望文章在生動性上有所提升,應(yīng)加入相應(yīng)的修辭手法,例如比喻、排比,或者引用名言,使文章意味深遠(yuǎn),遠(yuǎn)見卓識,文章也自能妙筆生花。
例如:
農(nóng)村留守兒童的問題已成我國社會發(fā)展、民族進(jìn)步無法逾越的鴻溝。唯有以教育制度保障之舟、環(huán)境不斷優(yōu)化之道、兒童行為指導(dǎo)之法,方能形成浩浩蕩蕩之勢,乘風(fēng)破浪,直掛云帆,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村發(fā)展、城市進(jìn)步、國家富強(qiáng),民族復(fù)興之偉業(yè)。
開頭和結(jié)尾,一個開篇點(diǎn)出主題,一個結(jié)尾收束主題,并升華主題,既是高度緊張的考場上快速寫就一篇結(jié)構(gòu)完整的作文的有效手段,也是給閱卷者留在好印象的利器。在此華圖教育專家建議各位考生應(yīng)用到平時的備考中,作文高分指日可待。
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