2014年全國(guó)教師資格統(tǒng)考每日一練（12月16日）

• 資料分析題型
• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
• 數(shù)量關(guān)系公式
• 常識(shí)百年黨史
• 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

掃碼領(lǐng)福利

保存小程序碼至
手機(jī)進(jìn)行掃碼

　　1.班會(huì)的特點(diǎn)主要是有自主性、集體性和( )。

　　A.針對(duì)性 B.開放性 C.時(shí)效性 D.教育性

　　2.技能形成的必要條件是( )。

　　A.學(xué)校教育 B.知識(shí) C.遷移 D.應(yīng)用

　　3.馬斯洛把完善自己、充分發(fā)揮自己的潛能，完成自身使命的需要稱作( )。

　　A.尊重的需要 B.歸屬和愛的需要

　　C.自我實(shí)現(xiàn)的需要 D.成長(zhǎng)的需要

　　4.最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段，進(jìn)行和諧發(fā)展的教育思想家是( )。

　　A.柏拉圖 B.昆體良 C.皮亞杰 D.亞里士多德

　　5.下列說(shuō)法不正確的是( )。

　　A.教育隨著國(guó)家的消亡而消亡

　　B.一個(gè)國(guó)家或者民族的教育常常表現(xiàn)出自身的歷史繼承性

　　C.教育常常超前或落后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　D.學(xué)校教育最早出現(xiàn)在奴隸社會(huì)

　　6.德國(guó)教育學(xué)家第斯多惠有一句名言：“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的老師教育人發(fā)現(xiàn)真理”。這句話體現(xiàn)了教育學(xué)的( )。

　　A.直觀性原則 B.鞏固性原則 C.啟發(fā)性原則 D.對(duì)比性原則

　　7.通過(guò)對(duì)要學(xué)習(xí)的新材料的相關(guān)信息了解來(lái)達(dá)到對(duì)新材料的理解和記憶，如補(bǔ)充細(xì)節(jié)，列舉例子等。這種方法是( )。

　　A.過(guò)度學(xué)習(xí) B.深度加工 C.組織化編碼 D.及時(shí)復(fù)習(xí)

　　8.前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯所倡導(dǎo)的“平行教育”的德育原則是( )。

　　A.知行統(tǒng)一原則 B.尊重信任與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則

　　C.教育影響的連貫性 D.集體教育與個(gè)別教育形結(jié)合

　　9.班主任在班級(jí)管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在職權(quán)影響力和( )。

　　A.年齡影響力 B.性別影響力 C.個(gè)性影響力 D.學(xué)術(shù)影響力

　　10.后學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持和回憶先學(xué)習(xí)的材料的干擾作用叫( )。

　　A.前攝抑制 B.倒攝抑制 C.正遷移 D.負(fù)遷移

　　參考答案：2014年全國(guó)教師資格統(tǒng)考每日一練答案(12.16)

　　>>2014下半年國(guó)考教師資格證面試備考指南

　　>>教師資格考試：“省考”變“國(guó)考”政策變化大解密!

相關(guān)內(nèi)容推薦：