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2015國家公考申論備考：破解貫徹執(zhí)行題的關鍵

2014-11-10 16:04:54 公務員考試網文章來源：華圖教育

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　　貫徹執(zhí)行題越來越多地出現在國家公務員考試中，而且難度不斷提高，分值比例越來越大。我們發(fā)現，很多考生面對貫徹執(zhí)行題越來越迷茫，甚至提貫徹執(zhí)行題而色變。但是實際上貫徹執(zhí)行題并不難，只要把握住解題關鍵，解答就會迎刃而解。

　　關鍵一：把握身份要求

　　作答貫徹執(zhí)行題時一般要注意兩個身份，第一個身份是發(fā)文單位，就是考生在題目中的角色;第二個身份是主送單位，就是公文或應用文的發(fā)送對象。強調發(fā)文單位的原因主要是權限問題，身份不同，那么提出的對策等就不一樣;強調主送單位的原因是內容的篩選，不同的受眾，對內容的要求是不一樣的。

　　例如，假如你是平陽縣的大學生村官，請根據“給定資料5”，為政府網站寫一篇短文，向社會介紹鶴溪缸窯，以期促進缸窯的恢復與發(fā)展。(20分)

　　要求：

　　(1)內容具體，符合實際;

　　(2)通俗易懂，表達簡明;

　　(3)不超過400字。

　　這道題目，發(fā)文單位是一名村官，那么村官對于發(fā)展和恢復鶴溪缸窯，對策部分只能是呼吁社會提供幫助，而不能是要求政府完善法律等;主送單位是社會，村官在介紹鶴溪缸窯的時候，要凸顯細節(jié)，不要太過于宏觀，否則無法吸引社會公眾關心鶴溪缸窯。

　　關鍵二：把握客觀實際

　　所謂的客觀實際就是公文或應用文論述的主題。一篇公文或應用文必須要緊緊圍繞主題來論述，不得隨意更換。就上題而言，此篇短文論述的主題就是鶴溪缸窯，不能脫離鶴溪缸窯論述其他。

　　關鍵三：把握作答目的

　　2010年國家公務員考試申論大綱首次出現了貫徹執(zhí)行能力的要求，具體表述如下，要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據客觀實際情況，及時有效地完成任務。通過能力要求可知，作答貫徹執(zhí)行題的前提是要把握工作目標和組織意圖，只有在目標和組織意圖的指引之下，才能夠分析出主題的相關信息，進而圓滿地完成任務。就上題而言，此篇短文的寫作目的是促進鶴溪缸窯的恢復與發(fā)展，通過閱讀材料可知，材料中講到了鶴溪缸窯面臨的問題，以及鶴溪缸窯的歷史作用，最后可提出發(fā)展鶴溪缸窯的對策措施。

　　在目前申論考試中，貫徹執(zhí)行題的考查靈活度是最高的，不同的應用文有不同的要求，所以對考生的綜合能力的考查是最高的。建議各位考生按照本文所講的，掌握貫徹執(zhí)行題的三個關鍵，多多練習。