2014省考行測資料分析;百分數(shù)及百分點詳解

　　【導讀】2014年下半年省考進入備考，華圖教育公務員頻道，為大家每日準備了專項的知識講解。模塊教學法，是華圖獨創(chuàng)的教學方法。針對行測不同板塊，針對性輔導。每日華圖教育公務員頻道為大家更新備考技巧，以供考生備考!預祝大家取得好成績!

　　百分數(shù)、百分點和比重是資料分析中常見的概念，在公務員考試中時有出現(xiàn)，考生需重點掌握百分數(shù)百分點的考查形式，比重的含義，在掌握基本概念和公式的基礎上熟練解資料分析題目。專家認為要重點掌握以下知識點：

　　一、百分數(shù)、百分點

　　百分數(shù)也稱百分比，是相對指標最常用的一種表現(xiàn)形式。它是將對比的基數(shù)抽象化為100而計算出來的相對數(shù)，用“%”表示。

　　百分點是指不同時期以百分數(shù)形式表示的相對指標，如資料分析中涉及到的增長率、比重、指數(shù)等的變動幅度。

　　1. 區(qū)分“降低(增加)了a%”和“增長(降低)為a%”

　　“降低了a%”即過去為100，則現(xiàn)在為100-a ，“降低為a%”即過去為100，則現(xiàn)在為a;

　　“增加了a%”即過去為100，則現(xiàn)在為100+a，“增加為a%”即過去為100，則現(xiàn)在為a。

　　【示例一】

　　2. 區(qū)分“占”、“超”、“為”、“比”

 

　　“XX占AA的a%”即AA為100，XX為a，則XX占AA的a%;

　　“XX超過AA的a%”即AA是100，XX是100+a，則XX超過AA的a%;

　　“XX為AA的a%”即AA為100，XX為a，則XX為AA的a%;

　　“XX比AA增長了a%”即AA為100，XX為100+a，則XX比AA增長(100+a-100)%=a%。

　　【示例二】

　　3. 拉動……增長……百分點

 

　　拉動增長是指總體中某部分值的增加造成總體值相對于原來的增長。

　　【示例三】

 

　　二、比重

 

　　比重是公務員考試當中考查頻率較高的概念之一。比重即某部分在總體中所占的百分比。比重一般都用百分數(shù)的形式表示。

　　2. 間接求比重

 

　　(1)已知A占B的比重為a%，B占C的比重為b%，則A占C的比重為a%×b% 。

　　【示例二】

　　2010年，全國共有高等學校2723所。其中，普通高等學校占高等學�？倲�(shù)的87%，獨立學院占普通高等學校數(shù)的14%。求獨立學院占高等學校的比重。

　　解析：根據(jù)以上公式，所求為87%×14%=12.2%。

　　(2)已知總量為A，B占A的比重為b%，C占B的比重為c%，則C=A×b%×c% 。

　　【示例三】

　　2010年全年貨物進出口總額29728億美元，其中貨物出口占比為53.1%，一般貿易出口額占貨物出口的比重為45.7%，求一般貿易出口額。

　　解析：根據(jù)以上公式，所求為29728×53.1%×45.7%=7214億美元。

　　專家認為，資料分析部分計算量大，考生們一定要掌握以上速算技巧，降低資料分析部分的失分率。

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