為高考語(yǔ)文180分叫好:這代表著一個(gè)正確的方向

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昨日本版的《權(quán)重減少恰可享受語(yǔ)言的美妙》一文認(rèn)為，減少高考科目中英語(yǔ)的權(quán)重從而能讓學(xué)生“把更多的時(shí)間用在享受英語(yǔ)文化的美妙”，那也太浪漫太烏托邦了。在現(xiàn)行的高考形勢(shì)和體制下，正所謂“一分壓倒幾千人”，即使英語(yǔ)只考50分，估計(jì)競(jìng)爭(zhēng)一樣會(huì)很激烈，學(xué)生一樣會(huì)往死里學(xué)，一樣會(huì)毫不放松，分分必得。

這里暫且先不討論是不是英語(yǔ)傷害了語(yǔ)文，是不是把英語(yǔ)降到只考100分就可以了，因?yàn)檫@大概會(huì)讓很多的洋專(zhuān)家和英語(yǔ)教師氣急敗壞，讓那些發(fā)達(dá)地區(qū)從小就有很好條件學(xué)習(xí)英語(yǔ)的孩子和家長(zhǎng)憤憤不平，但提高語(yǔ)文科的分值和所占比重?zé)o疑是很有必要的。我們由衷為語(yǔ)文180分叫好，因?yàn)槟刚Z(yǔ)的重要性無(wú)論怎么強(qiáng)調(diào)都不過(guò)分。上文說(shuō)現(xiàn)在“語(yǔ)文受重視程度一般，有時(shí)甚至不如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等同樣權(quán)重的學(xué)科”，豈止是“有時(shí)”？完全是“一直就”！著名語(yǔ)文教育家于漪多年前就感慨：“語(yǔ)文已經(jīng)變成小六了！”在高考科目中，最不受重視的就是語(yǔ)文，因?yàn)榇蠹矣X(jué)得學(xué)來(lái)學(xué)去差不多，見(jiàn)效又慢，不如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化生這些科目一下子就能提高十幾分。在分?jǐn)?shù)面前，母語(yǔ)的學(xué)習(xí)就顯得越來(lái)越不重要了，越來(lái)越可以忽視了。一些年輕人熱衷于用網(wǎng)語(yǔ)、火星文，夾雜一些外文，覺(jué)得很時(shí)髦，缺少一份對(duì)母語(yǔ)的認(rèn)知和敬畏，長(zhǎng)此以往，傷害的不僅是母語(yǔ)本身，更是整整一代人。我們要從國(guó)家戰(zhàn)略的層面去認(rèn)識(shí)這個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題，不學(xué)好用好母語(yǔ)，傳承民族文化和民族精神也就成了一句空話(huà)。

我們之所以為語(yǔ)文180分叫好，因?yàn)檫@是一個(gè)好的開(kāi)始，代表著一個(gè)正確的方向。對(duì)于廣大語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)這是一個(gè)機(jī)遇，要努力改進(jìn)課堂教學(xué)，真正為提高孩子們的語(yǔ)文能力和素養(yǎng)而教。雖然目前的語(yǔ)文教學(xué)早已不是“死記硬背”，寫(xiě)作也不盡然是“機(jī)械化、程式化”，但不可否認(rèn)的是，我們的語(yǔ)文課堂確實(shí)存在著這樣那樣的問(wèn)題，比如比較浮、比較泛、還不夠高效等。語(yǔ)文180分是一個(gè)契機(jī)，分值提高了，權(quán)重增加了，一定能引起大家對(duì)這門(mén)學(xué)科的重新認(rèn)識(shí)和重視。

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