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4006-01-9999三支一扶
【導(dǎo)讀】2014年三支一扶考試行測(cè)輔導(dǎo):秒殺數(shù)列
2014年三支一扶考試即將開始,華圖教育網(wǎng)三支一扶頻道(dmtsz.cn/a/szyf)第一時(shí)間為各位考生提供三支一扶備考指導(dǎo),對(duì)三支一扶考試中的各個(gè)詳細(xì)問題作出詳細(xì)解答,祝各位在今年的三支一扶考試中取得優(yōu)異的成績(jī),考取理想的職位!更多2014三支一扶備考資料,請(qǐng)關(guān)注華圖教育網(wǎng)!


第一步:整體觀察,若有線性趨勢(shì)則走思路A,若沒有線性趨勢(shì)或線性趨勢(shì)不明顯則走思路B。
 
注:線性趨勢(shì)是指數(shù)列總體上往一個(gè)方向發(fā)展,即數(shù)值越來越大,或越來越小,且直觀上數(shù)值的大小變化跟項(xiàng)數(shù)本身有直接關(guān)聯(lián)(別覺得太玄乎,其實(shí)大家做過一些題后都能有這個(gè)直覺)
 
第二步:思路A:分析趨勢(shì)
 
1. 增幅(包括減幅)一般做加減。
 
基本方法是做差,但如果做差超過三級(jí)仍找不到規(guī)律,立即轉(zhuǎn)換思路,因?yàn)楣紱]有考過三級(jí)以上的等差數(shù)列及其變式。
 
例1:-8,15,39,65,94,128,170,( )
 
A.180 B.210 C. 225 D 256
 
解:觀察呈線性規(guī)律,數(shù)值逐漸增大,且增幅一般,考慮做差,得出差23,24,26,29,34,42,再度形成一個(gè)增幅很小的線性數(shù)列,再做差得出1,2,3,5,8,很明顯的一個(gè)和遞推數(shù)列,下一項(xiàng)是5+8=13,因而二級(jí)差數(shù)列的下一項(xiàng)是42+13=55,因此一級(jí)數(shù)列的下一項(xiàng)是170+55=225,選C。
 
總結(jié):做差不會(huì)超過三級(jí);一些典型的數(shù)列要熟記在心
 
2.增幅較大做乘除
 
例2:0.25,0.25,0.5,2,16,()
 
A.32 B. 64 C.128 D.256
 
解:觀察呈線性規(guī)律,從0.25增到16,增幅較大考慮做乘除,后項(xiàng)除以前項(xiàng)得出1,2,4,8,典型的等比數(shù)列,二級(jí)數(shù)列下一項(xiàng)是8*2=16,因此原數(shù)列下一項(xiàng)是16*16=256
 
總結(jié):做商也不會(huì)超過三級(jí)
 
3. 增幅很大考慮冪次數(shù)列
 
例3:2,5,28,257,() A.2006 B。1342 C。3503 D。3126
 
解:觀察呈線性規(guī)律,增幅很大,考慮冪次數(shù)列,最大數(shù)規(guī)律較明顯是該題的突破口,注意到257附近有冪次數(shù)256,同理28附近有27、25,5附近有4、8,2附近有1、4。而數(shù)列的每一項(xiàng)必與其項(xiàng)數(shù)有關(guān),所以與原數(shù)列相關(guān)的冪次數(shù)列應(yīng)是1,4,27,256(原數(shù)列各項(xiàng)加1所得)即1^1,2^2,3^3,4^4,下一項(xiàng)應(yīng)該是5^5,即3125,所以選D
 
總結(jié):對(duì)冪次數(shù)要熟悉
 
第二步思路B:尋找視覺沖擊點(diǎn)
 
注:視覺沖擊點(diǎn)是指數(shù)列中存在著的相對(duì)特殊、與眾不同的現(xiàn)象,這些現(xiàn)象往往是解題思路的導(dǎo)引視覺沖擊點(diǎn)1:長(zhǎng)數(shù)列,項(xiàng)數(shù)在6項(xiàng)以上。
 
基本解題思路是分組或隔項(xiàng)。
 
例4:1,2,7,13,49,24,343,()
 
A.35 B。69 C。114 D。238
 
解:觀察前6 項(xiàng)相對(duì)較小,第七項(xiàng)突然變大,不成線性規(guī)律,考慮思路B。長(zhǎng)數(shù)列考慮分組或隔項(xiàng),嘗試隔項(xiàng)得兩個(gè)數(shù)列1,7,49,343;2,13,24,()。明顯各成規(guī)律,第一個(gè)支數(shù)列是等比數(shù)列,第二個(gè)支數(shù)列是公差為11 的等差數(shù)列,很快得出答案A。
 
總結(jié):將等差和等比數(shù)列隔項(xiàng)雜糅是常見的考法。
 
視覺沖擊點(diǎn)2:搖擺數(shù)列,數(shù)值忽大忽小,呈搖擺狀。基本解題思路是隔項(xiàng)。
 
例 5:64,24,44,34,39,()
 
A.20 B。32 C 36.5 D。19
 
解:觀察數(shù)值忽小忽大,馬上隔項(xiàng)觀察,做差如上,發(fā)現(xiàn)差成為一個(gè)等比數(shù)列,下一項(xiàng)差應(yīng)為5/2=2.5,易
 
得出答案為36.5
 
總結(jié):隔項(xiàng)取數(shù)不一定各成規(guī)律,也有可能如此題一樣綜合形成規(guī)律。
 
視覺沖擊點(diǎn)3:雙括號(hào)。一定是隔項(xiàng)成規(guī)律!
 
例 6:1,3,3,5,7,9,13,15,(),()
 
A.19,21 B。19,23 C。21,23 D。27,30
 
解:看見雙括號(hào)直接隔項(xiàng)找規(guī)律,有1,3,7,13,();3,5,9,15,(),很明顯都是公差為2 的二級(jí)等差數(shù)列,易得答案21,23,選C

(責(zé)任編輯:Rukawa kaede)

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