【導(dǎo)讀】三支一扶考試模擬試題（2）
2014年三支一扶考試即將開(kāi)始，華圖教育網(wǎng)三支一扶頻道（dmtsz.cn/a/szyf）第一時(shí)間為各位考生提供三支一扶備考指導(dǎo)，對(duì)三支一扶考試中的各個(gè)詳細(xì)問(wèn)題作出詳細(xì)解答，祝各位在今年的三支一扶考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，考取理想的職位！更多2014三支一扶備考資料，請(qǐng)關(guān)注華圖教育網(wǎng)！
(責(zé)任編輯：Rukawa kaede)
1.單一制國(guó)家結(jié)構(gòu)形式的特征有（ ）。
A.全國(guó)只有一部憲法B.國(guó)家只有一套中央機(jī)構(gòu)
C.公民只有一種國(guó)籍D.只有一個(gè)國(guó)家主權(quán)
2.假釋適用于被判處（ ）的犯罪分子。
A.管制B.拘役
C.有期徒刑D.無(wú)期徒刑
3.在我國(guó)各個(gè)地區(qū)都要實(shí)施義務(wù)教育，對(duì)于法律規(guī)定的義務(wù)教育的規(guī)則，全社會(huì)都必須遵守。這體現(xiàn)義務(wù)教育的（ ）。
A.國(guó)家強(qiáng)制性B.普遍性
C.整體性D.免費(fèi)性
4.我國(guó)公務(wù)員制度的特色有（ ）。
A.黨管干部B.政治中立
C.為人民服務(wù)D.德才兼?zhèn)涞倪x才標(biāo)準(zhǔn)
5.我國(guó)東漢時(shí)期，楊震在擔(dān)任荊州刺史時(shí)，縣令王密夜晚送示黃金，楊震堅(jiān)決拒絕。王密說(shuō)現(xiàn)在是夜里，沒(méi)人知道。楊震正色道天知，地知，你知，我知，怎么說(shuō)沒(méi)人知道。這個(gè)故事給我們的啟示有（ ）。
A.要加強(qiáng)自身修養(yǎng)B.要提高自律能力
c.要嚴(yán)格要求自己D.要努力做到慎獨(dú)
6.為規(guī)范收入分配，防止兩極分化，對(duì)過(guò)高收入要進(jìn)行調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)的主要措施有（ ）。
A.加強(qiáng)個(gè)人所得稅的征管B.提高出口退稅率
C.恢復(fù)征收利息所得稅D.降低儲(chǔ)蓄利息率
7.公布性文件包括（ ）。
A.命令B.通知
C.公告D.通告
8.公文是一種特殊的文體，這種特殊性表現(xiàn)在（ ）。
A.采用白話文形式B.具有真實(shí)性，合法性
C.具有規(guī)范性，相對(duì)確定性D.用議論，說(shuō)明，敘述多種方式表達(dá)
9.調(diào)查報(bào)告作為研究結(jié)果的書(shū)面資料，它必須（ ）。
A.以科學(xué)分析為手段B.以敘述，描寫(xiě)為主
C.以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)D.以傳遞信息為目的
判斷題：
1.我國(guó)實(shí)現(xiàn)民族平等，民族團(tuán)結(jié)的基本條件是實(shí)現(xiàn)各民族的共同繁榮。（ ）
2.群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法是辯證唯物主義的歷史觀和認(rèn)識(shí)論在實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)工作中的應(yīng)用和體現(xiàn)。（ ）
3.日常領(lǐng)導(dǎo)方法是普遍適用并貫穿于各種領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)及領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)過(guò)程始終的領(lǐng)導(dǎo)方法。（ ）
4.通常一件公文只有一個(gè)主送機(jī)關(guān)，防止多頭主送。（ ）
5.公文的制發(fā)必須符合客觀實(shí)際，反映客觀事物的本來(lái)面貌，不能報(bào)喜不報(bào)憂。（ ）
更多關(guān)于 筆試模擬 的內(nèi)容：
更多關(guān)于 2014三支一扶考試 三支一扶考試 模擬試題 的內(nèi)容：
- 2014.06.26農(nóng)村政策模擬試題
- 2014.06.26河北三支一扶公文寫(xiě)作模擬試題
- 2014.06.26上海三支一扶考試模擬試卷
- 2014.06.26三支一扶考試模擬：整卷及解析
- 2014.06.26三支一扶考試模擬試題（5）
- 2014.06.26三支一扶考試模擬試題（1）
