2013-11-28 10:11:21 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
保存小程序碼至
手機(jī)進(jìn)行掃碼
我們知道,在片段閱讀中,有一種很重要的題型就是主旨題。主旨,現(xiàn)代漢語詞典的解釋是主要的意義、用意或目的。因此,嚴(yán)格來講,主旨題主要指的就是我們所說的意圖推斷題。不過為了講述方便,我們通常把內(nèi)容概括題也納入到主旨題的范圍中。因此,這里所講的主旨題其實(shí)包含言內(nèi)之意的內(nèi)容概括題,也包括言外之意的意圖推斷題。對(duì)于典型的主旨題來講,在提問中都有非常明確的標(biāo)志,即,言內(nèi)之意的內(nèi)容概括題,提問方式中通常包含“概括”、“歸納”、“主要意思”、“主要內(nèi)容”等,言外之意的意圖推斷題,提問方式中通常包含“意在表明”、“主要想告訴我們的是”等。我們做這種典型主旨題的時(shí)候,通常采用找主題句同義替換或者對(duì)主題句進(jìn)行推論的對(duì)策迅速得出正確答案,非常有規(guī)律可循。今天在這里主要討論的是非典型主旨題。
所謂非典型主旨題,就是我們看到題目以后,不能馬上根據(jù)提問方式判斷其就是一道主旨題,甚至判定它是一道別的類型的題目。
這樣的非典型主旨題主要采用通常是這樣的提問方式:“對(duì)這段文字理解(最)準(zhǔn)確的是……”,“根據(jù)這段文字,下列理解正確的是……”等。
看到這種提問方式,大家第一感覺就是:這是一個(gè)細(xì)節(jié)推斷題。但是如果單純把這種題目看做細(xì)節(jié)推斷題,可能會(huì)浪費(fèi)了一個(gè)節(jié)約時(shí)間的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲覀円恢苯ㄗh大家把細(xì)節(jié)推斷題置后做,是因?yàn)檫@種題目太浪費(fèi)時(shí)間。我們需要拿著選項(xiàng)和原文進(jìn)行一一匹配,很難從原文材料的角度找到突破口。比如“從這段文字不能推出的是……”、“根據(jù)以上文字,理解不正確的是……”,這種提問方式的題目,通常就是采用這種做題方法。而對(duì)于剛才那些肯定的提問方式,是否會(huì)有所不同呢?
例題1:
做一件事,往往有利也有弊,只有利而無弊的事情幾乎是沒有的。《淮南子。人間訓(xùn)》云:“眾人皆知利利而病病,唯圣人知病之為利,利之為病也。”看來古人已經(jīng)注意到利弊的辯證關(guān)系。
下列表述符合文意的是:
A. 現(xiàn)實(shí)生活中的事情都由利與弊組成
B. 要善于分析,爭(zhēng)取做到利大于弊
C. 利與弊不是絕對(duì)的,是可以轉(zhuǎn)化的
D. 我們應(yīng)當(dāng)努力爭(zhēng)取做到有利無弊
這道題目,如果我們把它作為細(xì)節(jié)推斷題首先拿選項(xiàng)和原文進(jìn)行一一匹配,那么A和C都是正確的答案,甚至一看到A正確,會(huì)看也不看后邊,直接就選擇了A項(xiàng),反而把題目做錯(cuò)了。由于國考客觀題都是單選題,因此,只能有一項(xiàng)是正確答案。一個(gè)是文段的部分內(nèi)容,一個(gè)是文段的主要內(nèi)容,很明顯,能夠涵蓋全文主要內(nèi)容的選項(xiàng)才是最合適的答案。如此一來,這個(gè)細(xì)節(jié)推斷題就成了一道主旨題。我們可以采用援引和“看來”確定最后一句“古人已經(jīng)注意到利弊的辯證關(guān)系”就是主題句,主題句的同義替換就是C項(xiàng)。如果我們經(jīng)歷這樣一個(gè)先按細(xì)節(jié)推斷題的思路做,再來尋找主題句,豈不是多花費(fèi)了時(shí)間?但是如果換一下思路,從一開始就把這種題目按照主旨題來做,豈不是更方便快捷?
這種題目不僅在國考中有如此規(guī)律,在省考中更是俯拾皆是。
再如例題2:
邊沁認(rèn)為,動(dòng)機(jī)和意圖作為行為過程中的兩個(gè)因素,其道德價(jià)值要通過行為結(jié)果表現(xiàn)出來。動(dòng)機(jī)并非毫無作用,有動(dòng)機(jī)才有意圖,有意圖才能發(fā)生行為,有行為才會(huì)產(chǎn)生結(jié)果,但動(dòng)機(jī)和意圖的好壞不取決于主觀的道德動(dòng)機(jī),而是要看它們帶來的行為結(jié)果。
對(duì)這段文理解正確的是()。
A.人的道德質(zhì)可以從行為上來判斷
B.動(dòng)機(jī)和意圖其在獨(dú)立的道德價(jià)值
C.動(dòng)機(jī)和意圖的好壞依行為結(jié)果的好壞而定
D.動(dòng)機(jī)和意圖的依據(jù)不存在于客觀效果中,而存在于主觀領(lǐng)域
“但動(dòng)機(jī)和意圖的好壞不取決于主觀的道德動(dòng)機(jī),而是要看它們帶來的行為結(jié)果。”是本題的主題句,主題句的同義替換是C項(xiàng),因此本題選C.這雖然看起來是細(xì)節(jié)推斷題,但實(shí)際上卻是非典型主旨題。
例題3:
圣嬰現(xiàn)象是一個(gè)全球性的氣候型態(tài),每四年發(fā)生一次,每次發(fā)生大約公維持一年半半左右的時(shí)間,并影響全世界的氣候。據(jù)統(tǒng)計(jì),在上個(gè)世紀(jì)總共發(fā)生了23次。1998年發(fā)生的圣嬰現(xiàn)象規(guī)模甚大,當(dāng)時(shí)給美國造成了洪水、農(nóng)作物欠收等災(zāi)害,損失大約15億美元?墒且?yàn)闅夂蛐蛻B(tài)的改變卻造成植物生長季節(jié)變長,冬天暖氣燃油的使用量減少等情形,實(shí)際上,圣嬰現(xiàn)象對(duì)美國經(jīng)濟(jì)的影響反而是凈收益民150億美元。
根據(jù)這段文字,下列理解正確的是()
A.1998年的圣嬰現(xiàn)象對(duì)美國造成的損失實(shí)際上遠(yuǎn)不止15億美元
B.圣嬰現(xiàn)象是指上世紀(jì)的一種常見的影響面很廣的氣候?yàn)?zāi)害。
C.面對(duì)圣嬰現(xiàn)象帶來的災(zāi)害,1998年冬天美國公導(dǎo)減少暖氣燃油的使用
D.1998年的圣嬰現(xiàn)象給美國帶來了災(zāi)害,也帶來以外的積極效應(yīng)
“實(shí)際上”所引導(dǎo)的句子就是一個(gè)主題句,只有D項(xiàng)包含了這個(gè)主題句的意思。因此D項(xiàng)就是正確答案。不用再拿其他選項(xiàng)到原文中進(jìn)行匹配,即使有一兩個(gè)與原文匹配成功,也不能選,因?yàn)樗鼈儧]有反映主題句的含義。
因此,給大家一個(gè)建議,碰到上述這種細(xì)節(jié)推斷題,亦即非典型主旨題,首先按照主旨題的做題思路先找主題句,然后進(jìn)行同義替換。如果沒有得到正確答案,再拿其他的選項(xiàng)與原文進(jìn)行一一匹配,這樣既不浪費(fèi)時(shí)間,還能提高正確率。
↓↓↓↓2022年省公務(wù)員考試筆試產(chǎn)品推薦↓↓↓↓ | |||
2022省考 成績查詢 |
2022省考 面試禮包 |
2022省考 面試峰會(huì) |
2022面試 分?jǐn)?shù)線 |
相關(guān)內(nèi)容推薦:
貼心微信客服
貼心微博客服
公告啥時(shí)候出?
報(bào)考問題解惑?報(bào)考條件?
報(bào)考崗位解惑   怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)?
10萬+
閱讀量150w+
粉絲1000+
點(diǎn)贊數(shù)