2013-09-11 11:56:57 公務員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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北平剛解放時,毛澤東同志進頤和園,園中空空不見人影。毛澤東問身邊的人,人都干什么去了?有人解釋道,為了安全,把人都清理出去了。毛澤東聽罷很生氣:你們搞什么名堂?把水排干了,魚還講什么安全?毛澤東同志關于黨和群眾魚水關系的形象比喻,對今天的黨員干部,仍有深遠的指導意義。
從群眾中來,到群眾中去,說的是只有在群眾中,我們的事業(yè)才會是有源之水、有本之木。深入群眾,猶如魚兒得水任遨游。脫離群眾,猶如浮萍無根隨水漂。知人間冷暖,聽大眾疾苦,明白群眾想什么、要什么,與群眾打成一片、相濡以沫,領導干部才有群眾工作的話語權。
群眾的智慧是無窮的,散見于點滴的言語中,蘊藏在生活的細節(jié)中。虛懷若谷,平等待人,誠懇地拜群眾為師,我們才能更好地找準前進的方向,不斷從群眾中汲取前進的力量。不深入基層,不到第一線,掌握不了第一手資料,制定的政策措施往往就會貨不對板,上頭熱下頭冷,領導干部滿腔熱情,群眾冷眼觀望甚至冷嘲熱諷。
掌握游泳的本領,才能在海中暢游;掌握群眾工作的方法,才能為民謀利。我們黨在長期革命、建設和改革的實踐中積累了大量群眾工作經(jīng)驗,也有過形式主義、搞形而上學的教訓,這些都值得我們好好借鑒學習。實事求是,把握群眾的所思所盼所愿,把工作做到群眾的心坎上;廣納善言,多聽多問多學多看,直接獲取最真實的信息,不被假象所迷惑;牢記“同吃同住同勞動”的本質(zhì),就是拆掉與群眾之間的“墻”,貼心知心共奮斗;從維護群眾切身利益的角度出發(fā)教育引導群眾,凝心聚力,最廣泛調(diào)動群眾的積極性創(chuàng)造性……所有這些,都是每一位領導干部應掌握的本領和技巧,必須在新的歷史時期繼承創(chuàng)新和發(fā)揚光大。
做群眾工作不是描紅繡花,有時也會形成尖銳矛盾,需要膽識和魄力。領導干部不能只想當“太平官”,采取鴕鳥政策,對復雜矛盾能推就推、能躲就躲,要能負責、敢擔當,做挺立潮頭的“弄潮兒”。面對征地拆遷、集體上訪、群體性事件等復雜矛盾時,敢于挺身而出,弄清緣由,找準癥結,提出解決辦法。要敢于拍板負責,勇于承擔過失。只要是出于公心,真心為群眾辦事,真正推動地方發(fā)展,雖然有時受點委屈,但公道自在人心,群眾最終會理解支持的。
水有至柔至靜的一面,也有至剛至動的一面。在社會轉型期,機遇與挑戰(zhàn)并存,領導干部尤其要修好“識水性”這門課,視群眾為衣食父母,帶著感情去做群眾工作,對群眾講真話、動真情、用真心,才能堅持好群眾路線,密切同群眾的血肉聯(lián)系,牢牢把握工作的主動權;才能更好地代表黨的形象,夯實黨的執(zhí)政基礎;才能保持“潮平兩岸闊,風正一帆懸”的行舟佳境。
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《 人民日報 》( 2013年07月03日 04 版)
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