2013遼寧公務(wù)員考試大綱申論基礎(chǔ)知識(shí)部分解讀

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• 全年時(shí)政熱點(diǎn)

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　　知己知己百戰(zhàn)不殆，要想考上國(guó)家公務(wù)員首先要了解國(guó)家公務(wù)員是怎么考的、是考什么的。在今天省考申論大綱新鮮出爐之際，我們系統(tǒng)梳理一下，申論是怎么考的，我們需要注意什么。

　　對(duì)于申論考試考生須注意：

　　一、申論試卷分為注意事項(xiàng)，給定資料和申論要求叁部分：這叁大部分對(duì)于申論來說缺一不可，對(duì)于考生來說也就需要共同關(guān)注�？荚嚂r(shí)切不可匆匆看完問題就盲目作答，一定要充分結(jié)合命題人給我們的給定資料來作答。

　　二、給定資料通常涉及某一個(gè)或幾個(gè)特定的社會(huì)問題或社會(huì)現(xiàn)象;就是說申論話題是圍繞社會(huì)熱點(diǎn)展開的，而且這個(gè)熱點(diǎn)的選擇是很有講究的，一般都是非敏感性的話題。比如有考生關(guān)心釣魚島問題，但是這個(gè)太敏感申論是不可能考的。相反跟國(guó)計(jì)民生相關(guān)的那些比如三農(nóng)、文化道德、環(huán)境問題的出現(xiàn)幾率就很大了。因此需要考生平時(shí)關(guān)注時(shí)政，多多積累一些熱點(diǎn)知識(shí)，提高理論功底。

　　三、測(cè)查應(yīng)試者公務(wù)員一般職位所需的能力要素：申論主要測(cè)查公務(wù)員從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的能力，這種能力體現(xiàn)在試卷中就需要考生從7000字以上的材料里圍繞其主題整理出從表現(xiàn)、影響到原因?qū)Σ叩倪壿嬅}絡(luò)。并在此基礎(chǔ)上回答相應(yīng)題目。完成它需要考生多種能力的支撐。而考生要短時(shí)間提高自身能力最直接的方法就是做真題。通過不斷的練習(xí)、�？紒硖嵘�自己。

　　四，申論要求大部分為主觀性試題：可以說主觀性的測(cè)查方式是申論與行測(cè)在形式上最明顯的差異。所謂的主觀性的測(cè)查方式簡(jiǎn)單說就是，申論都是要考生親自動(dòng)筆寫的概括、分析、作文題，而非像行測(cè)那樣考生直接選個(gè)abcd選項(xiàng)就可以了，這樣的主觀性答題方式，就會(huì)比較考驗(yàn)考生的文字功底了。同時(shí)，主觀的答案也決定了申論閱卷是不可以想行測(cè)那樣用機(jī)器批閱。只有具有主觀能動(dòng)性的人來批改，那么申論閱卷有顯著認(rèn)為特點(diǎn)，那就如果考生能夠了解其流程，使自己答卷時(shí)抓住閱卷關(guān)鍵點(diǎn)，修改中更有針對(duì)性。無疑對(duì)考試會(huì)起到事半功倍的效果。

　　五、申論試卷重點(diǎn)測(cè)查應(yīng)試者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力以及文字表達(dá)能力。這幾種能力是未來公務(wù)員工作的基本能力。在考試中會(huì)通過不同的題型來重點(diǎn)測(cè)查。比如說閱讀理解能力的測(cè)查：最直接對(duì)應(yīng)的考察方式，就是七八千字的篇章閱讀和閱讀理解題目，這類題目按照大綱的要求僅需要忠實(shí)于原材料的概括即可。綜合分析能力主要通過綜合分析題這類題目來測(cè)查，除了基本的概括還要求在此基礎(chǔ)上多角度思考適度加入自己的觀點(diǎn)分析。提出和解決問題能力在對(duì)策題中考察，對(duì)策的要求相對(duì)較高，除了材料的提示還需要考生自己的生活經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。另外，大綱中明確說要求“發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。”也就是說答題時(shí)考生要看清題目，提對(duì)策題往往不僅僅是提對(duì)策那么簡(jiǎn)單，還需要考生自己先界定問題，請(qǐng)考生務(wù)必申清題目完整作答。最后的文字表達(dá)能力其實(shí)每一類題目中都有體現(xiàn)，但最明顯的還是作文中文字功底的體現(xiàn)。對(duì)于寫作文考生大多感覺比較為難，其實(shí)主要問題在于太多年沒寫過作文而生疏了。這個(gè)能力是要平時(shí)練習(xí)的，但短時(shí)間練習(xí)不出來的話考生可以在考前多摘錄仿寫，這不失為一個(gè)比較便捷有效的方法。

　　隨著公告、大綱的出現(xiàn)相信考生有了更明確清晰的目標(biāo)和方向，請(qǐng)大家再接再厲，抓緊沖刺，一舉奪魁。

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