2013年國家公務(wù)員考試面試熱點(diǎn)：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

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　　2013年國家公務(wù)員考試面試熱點(diǎn)：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

　　熱點(diǎn)概述

　　日前，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動的意見》對推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化作出具體安排，郭明義同志被授予“當(dāng)代雷鋒”榮譽(yù)稱號，全社會又興起了“學(xué)雷鋒”的熱潮。

　　但是，我們看到“雷鋒”年年學(xué)，但是活動大多缺乏新意。上街掃地、幫助孤寡老人、擦玻璃……這些活動固然值得稱道，但是，如何在自己的日常工作、生活中堅持做好事，將雷鋒精神全面滲透進(jìn)我們的社會中更加值得我們思考和踐行。

　　相關(guān)評論

　　@人民日報評論員：雷鋒精神凝結(jié)著中華民族的優(yōu)秀品德，閃爍著社會主義的道德光輝，具有引領(lǐng)人們崇德尚義、向上向善的強(qiáng)大力量�！蛾P(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動的意見》的落實(shí)，必然能進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，激發(fā)人民中間蘊(yùn)藏的道德熱情，煥發(fā)人們參與道德建設(shè)的積極性，引導(dǎo)人們自覺傳承中華傳統(tǒng)美德、踐行社會主義道德規(guī)范。

　　@人民日報評論員：當(dāng)前，我國思想道德領(lǐng)域主流積極健康向上，但也存在一些突出問題。一方面，以“當(dāng)代雷鋒”郭明義為代表的公民道德實(shí)踐引發(fā)了強(qiáng)烈社會共鳴;另一方面，食品安全問題、“小悅悅”事件等也帶來深刻的道德反思。經(jīng)濟(jì)越是快速發(fā)展，社會就越需要凝聚人心的核心價值觀，雷鋒精神就凝聚了助人為樂、艱苦奮斗這樣的民族精神。

　　@羊城晚報記者毛建國：雷鋒精神的意義在于，在平凡與偉大、個人與社會、生活與理想之間找到了結(jié)合點(diǎn)。對社會對他人有著一顆友善、寬容的心，“螺絲釘”的敬業(yè)精神、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)等等都是雷鋒精神的重要內(nèi)容。“學(xué)雷鋒”，關(guān)鍵就是要在工作生活中體現(xiàn)這些精神，而不是簡單地模仿雷鋒，更不僅僅是“學(xué)雷鋒做好事”。

　　@廣州日報記者連海平：作為普通人學(xué)雷鋒，未必需要拿著掃帚走上街去打掃衛(wèi)生，或者走進(jìn)養(yǎng)老院去看望老人，但可以將雷鋒精神融入到日常工作、生活之中。做好本職工作，做一個好人，用博愛的精神去善待他人，回報社會，就是對雷鋒精神的最好傳承。

　　模擬題

　　日前，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動的意見》，對推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化作出具體安排，各地紛紛掀起“學(xué)雷鋒”活動的熱潮，對此你有何看法?

　　參考解析

　　榜樣的力量是無窮的，精神的力量是偉大的。雖然雷鋒離開我們已經(jīng)很久，但是他的精神卻感動著一代又一代人。在今年3月5日雷鋒日到來之際，中共中央印發(fā)《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動的意見》，更進(jìn)一步激發(fā)了人民學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情。

　　這是個快速發(fā)展的時代，利益多元、觀念多樣、思想多變成為這個時代的標(biāo)志，而思想文化領(lǐng)域的快速變革也出現(xiàn)了諸如“地溝油事件”所映照的道德缺失，到郭美美炫富所折射的慈善疑慮，再到倒地老人不敢扶的“好人難做”，這些都讓人們產(chǎn)生了道德困惑，而這也正是中央此次提出大規(guī)模學(xué)習(xí)雷鋒精神活動的主要原因。

　　只有將雷鋒精神作為思想道德領(lǐng)域的核心價值觀進(jìn)行正面的宣傳和引導(dǎo)，才能有效減少道德領(lǐng)域出現(xiàn)的一些不和諧的音符。我們看到，此次活動引起各地的廣泛響應(yīng)，紛紛掀起“學(xué)雷鋒”活動的熱潮。在北京，年輕人踴躍報名注冊“學(xué)雷鋒志愿者”;在長沙，“這是我應(yīng)該做的”成為流行語……在雷鋒精神的感召下，涌現(xiàn)了越來越多的先進(jìn)人物和團(tuán)體，“當(dāng)代雷鋒”郭明義就是其中的杰出代表。

　　然而，我們也看到在學(xué)雷鋒活動中出現(xiàn)的一些問題。雖然，各地各單位都在行動，但是“學(xué)雷鋒”在一些地方學(xué)成了活動化、口號化——3月5日為了響應(yīng)中央精神，一些地方組織一系列的活動，比如學(xué)生上街幫助有需要的人過馬路、干部上街掃地等等，搞得有聲有色，以至于這一天急需老人、殘疾人，甚至出現(xiàn)一個老人被扶過了數(shù)次馬路。但是這天一過，所有事情又歸于常態(tài)。

　　事實(shí)上，將“學(xué)雷鋒”簡單理解為幫助別人做好事是狹隘的，盡管這是雷鋒精神的重要組成部分。除此以外，雷鋒對工作的負(fù)責(zé)、對理想的追求、生活上的艱苦樸素，都值得我們學(xué)習(xí)。因此，學(xué)習(xí)雷鋒應(yīng)真正成為常態(tài)化效果才能更為顯著，比如各單位組織愛崗敬業(yè)的評比和宣傳中，以雷鋒的釘子精神為核心展開宣傳;學(xué)校在教育學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的同時，通過雷鋒的例子幫助孩子們樹立正確的人生理想;對于個人在學(xué)習(xí)雷鋒幫助別人的同時，也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)……這些都應(yīng)當(dāng)成為政府和每個人宣傳和學(xué)習(xí)雷鋒的重要組成部分。

　　因此，華圖公務(wù)員考試研究中心(dmtsz.cn)專家指出，我們每個人如果都能夠既像雷鋒一樣做好事，又學(xué)習(xí)雷鋒做好本職工作，用博愛的精神去善待他人、回報社會，那么雷鋒精神一定能夠得到更好的傳承!
 

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