2012-11-28 14:47:51 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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2013年國考筆試已經(jīng)落下帷幕。筆試之后誰能過關(guān)斬將,走入面試呢?華圖公務(wù)員考試研究中心(http://www.htexam.com )為大家整理了一些今年的面試熱點(diǎn),做成考題,讓大家在走上面試考場(chǎng)前小試牛刀一把。
事件概述
近日,柳州市市委常委會(huì)決定,對(duì)該市工人醫(yī)院和相關(guān)人員予以通報(bào)表揚(yáng),并獎(jiǎng)勵(lì)該醫(yī)院40萬元,原因是市工人醫(yī)院在搶救“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中涌現(xiàn)出來的英雄”、融安縣紀(jì)委書記覃俊的過程中,“配備最強(qiáng)的核心技術(shù)力量,最優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人力資源,充分發(fā)揮救死扶傷精神,竭盡全力以精湛的醫(yī)療技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),出色地完成了救治任務(wù)”。
該新聞一出,立刻引來多方關(guān)注并遭遇“板磚”,批評(píng)之聲不絕于耳。柳州市委對(duì)于醫(yī)院全力搶救英雄、并使黨的好干部轉(zhuǎn)危為安所表達(dá)的感激之情可以理解。但是,市委作出40萬元獎(jiǎng)勵(lì)決定實(shí)際上是在行使公共權(quán)力,這是否詢問過公眾意志?因?yàn)榫戎胃刹酷t(yī)院興師動(dòng)眾,并最終獲得獎(jiǎng)勵(lì),那群眾不禁要問普通人能否得到同樣高水平的救治?這例醫(yī)生救死扶傷的普通案例緣何遭遇大眾的質(zhì)疑值得我們深思。
模擬題
某市醫(yī)院由于“配備最強(qiáng)的核心技術(shù)力量,最優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人力資源,充分發(fā)揮救死扶傷精神,竭盡全力以精湛的醫(yī)療技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),成功救治該縣某位領(lǐng)導(dǎo)”,而被該市市委給予40萬元的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)此,你怎么看?
參考解析
某市市委由于醫(yī)院救治了一名干部而給予醫(yī)院高額獎(jiǎng)勵(lì),也許是出于對(duì)醫(yī)院救治干部的感激,但是卻可能會(huì)對(duì)社會(huì)傳達(dá)一種錯(cuò)誤的價(jià)值觀—“有功于干部就能得獎(jiǎng)”。而該醫(yī)院如此興師動(dòng)眾的救治干部,對(duì)于普通群眾的救治能否也達(dá)到同樣高水平的醫(yī)療服務(wù)令人懷疑。因而整個(gè)事件主要反映的仍然是平等醫(yī)療權(quán)利的問題,這事關(guān)人民群眾的根本利益,應(yīng)當(dāng)引起我們的反思。
深刻剖析該事件,造成該事件的原因可歸納為以下三點(diǎn):
第一,醫(yī)院的職責(zé)就是救死扶傷,但因?yàn)榫戎蔚氖歉刹烤?ldquo;配備最強(qiáng)的核心技術(shù)力量,最優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人力資源”,而一般群眾可能只得到基本的救治,有些甚至因?yàn)榻?jīng)濟(jì)能力有限而被醫(yī)院拒之門外。這反映出某些醫(yī)院存在媚權(quán)思想,沒有真正理解醫(yī)生的職責(zé)就是“平等對(duì)待每一位病人,將每一位病人的安危都掛在心上”,才會(huì)將病人劃分為三六九等給予不同的救治。
第二,該市市委不是因?yàn)獒t(yī)院醫(yī)療技術(shù)有重大創(chuàng)新或?yàn)樯鐣?huì)做出某種特殊貢獻(xiàn)而頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),而是因?yàn)榫戎瘟四澄桓刹烤徒o予高額獎(jiǎng)勵(lì),而醫(yī)院救治普通群眾時(shí)卻并沒有頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。這其實(shí)反映出某些領(lǐng)導(dǎo)思想意識(shí)中仍然存在不同程度的特權(quán)思想,沒有真正理解政府部門提供公共服務(wù)的對(duì)象是全體人民,而不只是某些人。將干部的安危設(shè)置的高于普通群眾,只會(huì)損害干部與群眾的“魚水關(guān)系”。
第三,之所以出現(xiàn)醫(yī)院集中核心力量救治某干部,根本原因還在于醫(yī)療資源的緊缺和國家對(duì)醫(yī)療平等權(quán)利相關(guān)規(guī)定存在監(jiān)管的缺失,才會(huì)造成醫(yī)院區(qū)別對(duì)待病人,損害了醫(yī)療公平。
針對(duì)以上原因,可采取以下措施進(jìn)行改進(jìn):
第一,提高醫(yī)院醫(yī)德水平,通過研討會(huì)等形式在每個(gè)醫(yī)院宣傳醫(yī)生職業(yè)道德法律法規(guī)。為每個(gè)醫(yī)生和醫(yī)院設(shè)立醫(yī)德檔案,將檔案情況與職稱評(píng)選和各種獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤,如果出現(xiàn)不當(dāng)行記入檔案,就會(huì)嚴(yán)重影響該醫(yī)生和醫(yī)院的發(fā)展前景。
第二,公務(wù)員不僅應(yīng)當(dāng)重視能力培養(yǎng),還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)黨性教育,一方面通過各種形式的宣揚(yáng)使每一位干部都牢固樹立“權(quán)為民所系,利為民所謀”的思想。另一方面,干部作出重要決策時(shí)應(yīng)當(dāng)通過開展聽證會(huì)等形式接受公眾監(jiān)督,從而真正使我們的政府在陽光下運(yùn)行。
第三,國家應(yīng)當(dāng)不斷增大醫(yī)療水平的支出,并且合理分配醫(yī)療資源,應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步完善監(jiān)督措施來保證醫(yī)療資源的分配公平,可以進(jìn)一步開拓媒體和群眾監(jiān)督渠道,從而讓醫(yī)院能夠?qū)γ恳徊∪硕寄芤灰曂实剡M(jìn)行合理的治療,而不是人為區(qū)分病人的重要性。
我相信,經(jīng)過多方的共同努力,我們的醫(yī)療公平水平一定能邁上一個(gè)新的臺(tái)階,社會(huì)一定會(huì)更加和諧!
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