2012年吉林省公務(wù)員考試邏輯推理備考指南

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　　2011年03月29日，吉林省省委組織部、省人力資源和社會保障廳、省公務(wù)員局針對2011年度全省各級機關(guān)考試錄用擔(dān)任主任科員以下非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的考試發(fā)布《2011年全省各級機關(guān)考試錄用公務(wù)員工作實施方案》。根據(jù)招錄方案，2011年吉林省公務(wù)員考試的報名時間為4月7日8時30分至4月16日14時30分，筆試時間為2011年5月15日。

　　2010年2月上旬，吉林省省委組織部、吉林省公務(wù)員局針對2010年度全省各級機關(guān)面向社會考試錄用擔(dān)任主任科員以下非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的考試發(fā)布《2010年全省各級機關(guān)考試錄用公務(wù)員公告》。根據(jù)公告，2010年吉林省公務(wù)員考試的報名時間為2月26日8時30分至3月7日14時30分，筆試時間為2010年3月27日。

　　2011年吉林省公務(wù)員考試從報名到考試距離時間比2010年略有增加，但也僅只有1個月左右的備考時間，如果考生沒有早作準(zhǔn)備，在報名后才開始注重復(fù)習(xí)的話，復(fù)習(xí)難度會比較大。因此，考生一定要早下決定，一旦決心考公務(wù)員，就要馬上開始進行相關(guān)資料的搜集和學(xué)習(xí)，不要臨時起意，等報名后才開始學(xué)習(xí)，這樣會影響復(fù)習(xí)效果和進度。

　　下面以行測科目考試中的判斷推理模塊的復(fù)習(xí)技巧為例，給大家進行分析，以便考生抓住考試的考查規(guī)律，使“投入產(chǎn)出比”得到最大化。

　　判斷推理共分為邏輯推理、類比推理、定義判斷、圖形推理四個分模塊。其中，類比推理和定義判斷相對簡單，邏輯推理和圖形推理難度相對較大。邏輯推理主要知識點有：翻譯推理、真假判斷、集合推理、分析推理、日常推理、解釋型、論證類；圖形推理主要分為規(guī)律推理和重構(gòu)推理。

　　關(guān)于邏輯學(xué)理論知識，難度主要在于形式邏輯，如所有是，所有不是，有的是，有的不是，如果…那么，只有…才等�？忌�做這方面題型時候，要主要“頭腦清空”原則，不要加入自己的主觀思維、專業(yè)經(jīng)驗和生活經(jīng)驗，嚴(yán)格按照邏輯學(xué)得相關(guān)推理規(guī)則重點掌握解題技巧和解題套路，并將時間主要放在做真題演練題上，通過做題培養(yǎng)題感，提高解題速度和命中率。 通過2009年，2010年，2011年這三年吉林省公務(wù)員考試真題來看，吉林省公務(wù)員考試對翻譯推理考察的比較多，每年都考，2009年最多（6道）、2010年（2道）、2011年（1道），而且主要考察“必要條件”這一知識點。

　　對于日常推理、原因解釋、論證類題目而言，考生需要著重注意他們屬于可能性推理的題型�？忌�答題時仍然不要加入自己的主觀想法和專業(yè)經(jīng)驗。做題之前首先弄明白題目考察的到底是哪種知識點，如到底是考的論證題還是歸納題，然后結(jié)合具體題目涉及的知識點進行解題。通過2009年，2010年，2011年這三年吉林省公務(wù)員考試真題來看，吉林省考每年都會設(shè)計1-2道原因解釋型題目，日常推理題型涉及不多。對于加強削弱題型而言，對于“另有他因”“對比削弱”“排除他因”“對比加強”這些因果類題型知識點都有考察，其中另有他因考察較多�？忌�可結(jié)合邏輯學(xué)教材中的“求因果五法”來專門強化此模塊知識的學(xué)習(xí)。

　　考生可以根據(jù)自身情況，在復(fù)習(xí)備考計劃中，專門安排一段時間，重點練習(xí)邏輯判斷題。這里需要注意的是，在這期間，考生必須堅持每天練習(xí)邏輯題，并不斷加大題量。公務(wù)員考試中的邏輯判斷題大都出自MBA考試中的邏輯試題，專家認(rèn)為，考生要盡可能選做公務(wù)員考試真題或者MBA考試邏輯真題。

　　第一階段： 按照類型選用解析詳細(xì)的真題進行練習(xí)。練習(xí)時，對于自己做錯的題要認(rèn)真對照解析，寫下題目的分析過程，規(guī)范自己的解題思路。分析完畢之后，要邊做題目邊看解析，認(rèn)真分析理解題目和答案，總結(jié)題型和解題技巧。

　　第二階段：選用歷年真題，集中全真模擬。考生在第二階段訓(xùn)練時，要進行限時訓(xùn)練，每道題的用時控制在40秒左右。

　　第三階段：建議邏輯思維能力較差的考生將所有練習(xí)的題目至少做兩遍。復(fù)習(xí)過程中要仔細(xì)體會正確答案和解析，進一步規(guī)范自己的解題思路。

　　最后，提醒廣大考生結(jié)合上述建議，根據(jù)自身情況，制定合理復(fù)習(xí)方案進行備考。祝大家考試順利，如愿“成公”！

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