BJ0703專項(xiàng)班突破實(shí)力班的開(kāi)班講話

作者：黃鉉 　　日期：2007/04/21

同學(xué)們，老師們，大家上午好！

　　　感謝同學(xué)們的信任。大家能相聚在課堂，是緣分，更是一種信任，對(duì)華圖的信任。即將在6月中旬舉行的2007年北京市面向社會(huì)在職人員公務(wù)員錄用考試，對(duì)于很多學(xué)員來(lái)說(shuō)，是人生重要的一個(gè)關(guān)口。在這樣的一個(gè)時(shí)刻，大家信任華圖，選擇華圖，是華圖前進(jìn)的動(dòng)力，鞭策華圖人不斷努力，提高教學(xué)和服務(wù)水平，幫助大家充分準(zhǔn)備，自信滿滿地迎接人生的挑戰(zhàn)。

　　　感謝老師們針對(duì)專項(xiàng)突破實(shí)力班的精心準(zhǔn)備。他們是公務(wù)員考前輔導(dǎo)行業(yè)各個(gè)領(lǐng)域的專家，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域中深入耕耘，孜孜以求，鉆研真題，歸納方法和技巧，總結(jié)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，才能站在華圖的講臺(tái)上，自信地面對(duì)同學(xué)們。

　　　感謝教務(wù)人員的努力，尤其是班主任孟爽同志的努力。為了辦好此次專項(xiàng)實(shí)力突破班，孟爽同志精心安排，提前兩周就開(kāi)始做相關(guān)安排和準(zhǔn)備工作，不怕苦，不怕累。作為一位瘦弱的女同志，不怕跑前跑后，而且和男同志一起搬運(yùn)各種設(shè)備、用品和水果等重物，很辛苦，盡量為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的課堂環(huán)境，使大家能專心學(xué)習(xí)，達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。
　　　我們?nèi)A圖做公務(wù)員考試培訓(xùn)已經(jīng)是第五個(gè)年頭了。剛開(kāi)始的時(shí)候，一個(gè)基礎(chǔ)班只能招30-40人，逐漸增加到70-80人，去年的國(guó)考基礎(chǔ)班最多的招到300多人，沖刺班招到近千人，去年一年培訓(xùn)總?cè)舜谓�萬(wàn)人，在公務(wù)員考前培訓(xùn)領(lǐng)域是絕對(duì)的NO.1。*的是什么？*的是實(shí)實(shí)在在的口碑，*的是專注于公務(wù)員考試領(lǐng)域的研究和教學(xué)實(shí)踐，*的是不斷提高的教學(xué)和服務(wù)水平。
　　　大家都知道，近幾年公務(wù)員的職業(yè)炙手可熱，每年報(bào)考公務(wù)員的人數(shù)節(jié)節(jié)高升，而且隨著大家對(duì)考試的研究和輔導(dǎo)，應(yīng)試能力普遍上升，帶動(dòng)公務(wù)員考試的難度也水漲船高。在這種情況下，華圖率先引導(dǎo)公務(wù)員考試輔導(dǎo)向?qū)�業(yè)、縱深發(fā)展，首創(chuàng)了模塊式教學(xué)法。比如說(shuō)，《行政職業(yè)能力測(cè)試》，以前是大包干，一位老師從常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)，一直講到數(shù)量關(guān)系、資料分析、判斷推理，跨越文科和理科。從招考公務(wù)員的角度看，是要考察候選者的綜合能力，但是從教學(xué)角度看，老師應(yīng)該是專家，要花大量時(shí)間把命題和答題規(guī)律研究透徹，把真正的教學(xué)和研究精華以適當(dāng)?shù)姆绞絺魇诮o學(xué)員。老師要教學(xué)員一杯水，自己要有“一桶水”的知識(shí)儲(chǔ)備。要到達(dá)這種知識(shí)儲(chǔ)備，而且要與時(shí)俱進(jìn)，廣泛涉獵的方式難以做到。所以，我們采取了專家模塊教學(xué)的模式，這是華圖在公務(wù)員考試輔導(dǎo)行業(yè)的一個(gè)創(chuàng)新。
開(kāi)設(shè)專項(xiàng)突破實(shí)力班是華圖的另一項(xiàng)創(chuàng)新。公務(wù)員考試涉及知識(shí)面很寬，而且是一種能力的全面測(cè)驗(yàn)，考前輔導(dǎo)是在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能教給大家濃縮的精華。但是大家的吸收能力如何？是不是會(huì)消化不良呢？每個(gè)人的情況不一樣。華圖的行政職業(yè)能力測(cè)試基礎(chǔ)班是32課時(shí)，申論基礎(chǔ)班是24課時(shí)，加起來(lái)是56課時(shí)，而我們的專項(xiàng)突破實(shí)力班是120課時(shí)。開(kāi)設(shè)專項(xiàng)突破實(shí)力班是在專家模塊教學(xué)的基礎(chǔ)上，延長(zhǎng)了教學(xué)時(shí)間，不但有利于學(xué)員對(duì)授課內(nèi)容的消化吸收；而且老師的教學(xué)內(nèi)容不僅僅是技巧和方法，也包含了一些更基礎(chǔ)的知識(shí)，使學(xué)員更多地知其然且知其所以然。
　　　強(qiáng)調(diào)互動(dòng)是我們專項(xiàng)突破班的一大特色。大家可能都有體會(huì)，下課后會(huì)有學(xué)員圍著老師問(wèn)問(wèn)題，但是老師也是人，在講臺(tái)講了幾小時(shí)課很辛苦。有些學(xué)員會(huì)體諒老師，讓老師休息，但是自己心中存有疑問(wèn)，不去問(wèn)，也不利于學(xué)習(xí)。我們專項(xiàng)突破實(shí)力班配備了專門(mén)的助教，分擔(dān)授課老師的辛勞，專門(mén)為學(xué)員排疑解惑。不但在課堂上答疑，而且通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)為大家服務(wù)。呆會(huì)兒我們會(huì)一一向大家介紹幾位助教。

　　　在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們會(huì)安排兩次模擬考試，一次是今天，第二次是在課程后期。第一次模擬考試也是互動(dòng)環(huán)節(jié)，了解大家的基礎(chǔ)和準(zhǔn)備情況。老師會(huì)根據(jù)�？挤磻�(yīng)的信息，在全面教授的基礎(chǔ)上，針對(duì)大家的弱點(diǎn)、難點(diǎn)，重點(diǎn)加以講授。第二次模考一方面是檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)成果，另一方面是幫助大家熟悉考場(chǎng)氣氛，把握答題節(jié)奏。
服務(wù)是華圖的另一大特色。我們知道，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)是立體化戰(zhàn)爭(zhēng)，講究在強(qiáng)大后勤保障支持下，多兵種協(xié)同作戰(zhàn)。我們的教務(wù)就是學(xué)員的后勤支持。學(xué)習(xí)上有困難，大家找老師、找助教，其它方面有困難，都可以找我們的教務(wù)人員，他們會(huì)竭誠(chéng)為大家服務(wù)。

　　　華圖專項(xiàng)突破實(shí)力班最大的特色是管理，包括對(duì)授課老師和助教、班主任和工作人員、學(xué)員三方面。對(duì)授課老師和助教、班主任和工作人員，我們會(huì)在課程最后，請(qǐng)學(xué)員們進(jìn)行評(píng)分。對(duì)學(xué)員的管理，我們稱為“服務(wù)式管理”。我們有相應(yīng)的教務(wù)管理制度，組織、引導(dǎo)學(xué)員的學(xué)習(xí)行為，目的是保持良好的教學(xué)環(huán)境，營(yíng)造奮發(fā)、努力的學(xué)習(xí)氣氛，保障學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和華圖在公務(wù)員考試輔導(dǎo)行業(yè)的良好聲譽(yù)。希望學(xué)員們理解、尊重、服從管理。
最后，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，考試過(guò)關(guān)，心想事成。

相關(guān)內(nèi)容推薦：