4006-01-9999
登錄

三支一扶招聘考試

各地
招考

您當(dāng)前位置:公務(wù)員考試網(wǎng) > 三支一扶考試網(wǎng) > 備考資料 > 行測輔導(dǎo) > 三支一扶行測備考判斷推理:邏輯判斷中削弱加強(qiáng)題目

三支一扶行測備考判斷推理:邏輯判斷中削弱加強(qiáng)題目

2020-09-30 15:09:00 三支一扶招聘考試網(wǎng) http://dmtsz.cn/ 文章來源:新華社

【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)新華社發(fā)布:三支一扶行測備考判斷推理:邏輯判斷中削弱加強(qiáng)題目,詳細(xì)信息請閱讀下文!更多資訊請關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(htszyf),歡迎加入全國三支一扶備考交流群:764172889。

在復(fù)習(xí)行測文科的過程中,邏輯判斷中削弱加強(qiáng)題目一直是學(xué)生比較重視但是也容易做錯的一個專項。其中削弱型的題目我們見過很多,對于基本的做題方法有了很多了解,但是加強(qiáng)型的題目有些學(xué)生會認(rèn)為比較簡單而沒有特別重視。但是其實加強(qiáng)型中的前提型的題目學(xué)生的正確率并不是特別高,所以今天華圖教育就帶著大家一起來看一下在做加強(qiáng)型中的前提型的題目的時候需要注意的內(nèi)容。

首先拿到一道題目如何判斷它是否屬于前提型需要我們關(guān)注提問方式,當(dāng)提問方式為“以上論述基于哪個前提?”“以下哪項是題干必須要補(bǔ)充的前提”時,我們可以判斷題目考查的是加強(qiáng)型中的前提型。那在做前提型的題目時我們應(yīng)該采取什么方法呢,主要有兩種,第一是搭橋法,也就是當(dāng)題干中出現(xiàn)跳躍概念時,則建立跳躍概念之間的聯(lián)系就是必須補(bǔ)充的前提;第二是反向驗證法,當(dāng)題干是X→Y時,Z是其中一個選項,需要把“并非Z”帶入題干,如果題干不成立,則Z是必須補(bǔ)充的前提。

【例1】合成氨基酸特性與20種標(biāo)準(zhǔn)氨基酸不同,將這些合成氨基酸整合進(jìn)入蛋白質(zhì)中可以系統(tǒng)地改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和生物學(xué)特性。然而,到目前為止研究人員只能做到一次將一個合成氨基酸整合進(jìn)一個蛋白質(zhì)中,因此一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性。

下列哪項是以上論述所需要的前提?

A.改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),就可以改變蛋白質(zhì)的生物學(xué)特性

B.研究人員一次只能改變一個蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

C.一個合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)

D.一個合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種特性

【答案】C。解答:題干由“只能做到一次將一個合成氨基酸整合進(jìn)一個蛋白質(zhì)中”,推出“一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性”。建立“一個合成氨基酸”和“改變蛋白質(zhì)的一種特性”的聯(lián)系,否則不能推出題干結(jié)論。而A、B、C 三項都僅涉及蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),與蛋白質(zhì)的特性無關(guān)。所以答案選C。

【例2】美國于 1976 年發(fā)生了注射疫苗導(dǎo)致更嚴(yán)重疫情的事件。在甲流盛行的時期,不少人認(rèn)為,注射疫苗是一種危險行為,可是專家認(rèn)為注射甲流的疫苗是一種有效地保護(hù)自己不受甲流傳染的手段。

專家觀點(diǎn)的假設(shè)前提是:

A.與注射疫苗導(dǎo)致疫情發(fā)生的可能性相比,甲流對人的威脅更大

B.1976 年美國發(fā)生注射疫苗導(dǎo)致的嚴(yán)重疫情是由于注射過量所致

C.甲流疫苗研發(fā)過程嚴(yán)謹(jǐn)、質(zhì)量可靠,安全性受到權(quán)威專家認(rèn)可

D.與以往的季節(jié)性流感疫苗相比,甲流疫苗的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)并未降低

【答案】A。解答:題干中專家的觀點(diǎn)是“注射甲流的疫苗是一種有效地保護(hù)自己不受甲流傳染的手段”,論據(jù)是“美國于 1976 年發(fā)生了注射疫苗導(dǎo)致更嚴(yán)重疫情的事件”。題干中不存在跳躍概念,但是還需要補(bǔ)充假設(shè)前提,我們可以采用“反向驗證法”。首先看A項,否定之后的意思是注射疫苗對人的威脅更大,那么專家的觀點(diǎn)就不成立,所以A項是專家觀點(diǎn)的前提假設(shè),暫時保留;接著看B項,該項說明注射疫苗存在一定的危險性,是因為過量,但實際注射疫苗是否有效我們并不清楚,所以不能加強(qiáng);C項討論的是疫苗研發(fā)過程嚴(yán)謹(jǐn),這與實際注射疫苗是否有效無關(guān),所以排除;而D項中甲流疫苗的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)并未降低與實際注射疫苗是否有效無關(guān),所以排除。所以,正確答案是A項。

通過對于這兩道前提型題目的不同的做題方法的分析,希望大家能對加強(qiáng)型中的前提型題目的做題方法有更詳細(xì)的了解,并且在做題的過程中根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的方法。

公告搶先知 一對一咨詢
關(guān)注華圖三支一扶社區(qū)考試網(wǎng) 及時了解本地考情
各地區(qū)公告搶先看 免費(fèi)領(lǐng)取備考資料
專業(yè)客服為您答疑 咨詢上岸課程
(編輯:王圖圖)
活動推薦
熱門課程
聯(lián)系方式

關(guān)注公眾號

華圖三支一扶社區(qū)考試網(wǎng)
關(guān)注我們:后臺留言
精品內(nèi)容搶先看,專業(yè)客服答疑

面對面咨詢

了解本地考情
免費(fèi)領(lǐng)取備考資料
有問題找圖圖,答疑解惑小幫手

官方圖書推薦

更多>
有報考疑惑?在線客服隨時解惑