來源: 華圖教育2019-07-18 16:34
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事件背景
近幾年，隨著國家倡導(dǎo)“文化進(jìn)校園”尤其是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，一些學(xué)校的課表上都增加了許多課程，如書法、戲曲、國學(xué)等;有的學(xué)校則利用課外社團(tuán)活動、文化藝術(shù)節(jié)、比賽等形式來落實(shí)“文化進(jìn)校園”。
河北省滄州市是“武術(shù)之鄉(xiāng)”“雜技之鄉(xiāng)”，兩個(gè)區(qū)縣根據(jù)自身的縣情，分別開展了“武術(shù)進(jìn)校園”“雜技進(jìn)校園”活動。在一定程度上極大的促進(jìn)了傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展，有效的做到了延伸和觸角遍布，實(shí)現(xiàn)了良好的社會效益。
廣州市2017年在30所中小學(xué)開展首批中醫(yī)藥文化進(jìn)校園的試點(diǎn)。內(nèi)容包括在學(xué)校開展名家講座，通過介紹“十大老字號”“四大南藥”“十大廣藥”等幫助學(xué)生認(rèn)知中藥，還有一系列互動體驗(yàn)課程，如夏秋配合中藥香囊DIY課、冬春季節(jié)制作通草畫等。
作為“湯翁故里”的江西撫州有30多所中小學(xué)校成立了戲曲社或興趣小組，辟出專項(xiàng)資金，聘請專業(yè)老師指導(dǎo)并購置戲服道具。在校內(nèi)校外的文體活動中，戲曲表演推在前頭。不少學(xué)生對戲曲由新鮮到喜歡，再到迷戀，從知戲、賞戲到臺上唱戲。
然而有不少學(xué)校的校長坦言，學(xué)校收到各種“進(jìn)校園”的指令，這些內(nèi)容“塞”到學(xué)校中來，課時(shí)無法保障，學(xué)校疲于應(yīng)付，感覺就是“今天讓抓什么就抓什么，明天不抓就歇了”，有點(diǎn)像“一陣風(fēng)”“運(yùn)動式”的教育。
申論熱點(diǎn)獨(dú)家模擬預(yù)測題及詳細(xì)解析
考點(diǎn)預(yù)測
1.概括題：請根據(jù)資料內(nèi)容，概述某縣如何將“文化進(jìn)校園”工作做實(shí)的?
【參考答案】
文化進(jìn)校園工作意義重大，必須要在“實(shí)”字上下功夫。
首先是空間上，要確保學(xué)生參與的普惠性。要堅(jiān)持普惠性教育的原則，讓更多的學(xué)生參與到傳統(tǒng)文化活動中來，而不能成為少數(shù)特長生、城鎮(zhèn)學(xué)生的身份專利，應(yīng)該讓更多學(xué)生享有鍛煉成長的機(jī)會。
其次是內(nèi)容上，要注重教學(xué)內(nèi)容的多樣性。傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容和形式都比較單一，必須加以創(chuàng)新。內(nèi)容上可以廣泛的涉獵，既要挖掘傳統(tǒng)文化，如古詩詞，孝道禮儀、家規(guī)家訓(xùn)等內(nèi)容，也要挖掘時(shí)代要素，如核心價(jià)值觀等;在形式上，《中國詩詞大會》等可以借鑒豐富。
最后是時(shí)間上，要力求活動開展的持續(xù)性。傳統(tǒng)文化進(jìn)校園應(yīng)成為校園文化的重要部分，絕不能異化為一種膚淺功利的面子工程，形式主義。我們既要高度重視“進(jìn)校園”活動開始的引導(dǎo)意義，同時(shí)也要知道開展一兩次大型傳統(tǒng)文化活動還不夠，必須將“進(jìn)校園”從根本上扭轉(zhuǎn)為“駐校園”，將傳統(tǒng)文化的光芒持續(xù)發(fā)光發(fā)熱。
2.分析題：請根據(jù)資料內(nèi)容，分析目前文化進(jìn)校園存在的問題是什么?
【參考答案】
文化進(jìn)校園過程中出現(xiàn)了較多的問題，主要包括：一是形式化，文化進(jìn)校園成為上級考察的“硬指標(biāo)”，下級部門只注重形式，只將工作停留在表面。二是無趣化，部分活動為了拍照而組織，生機(jī)盎然的活動變得沒有樂趣。三是無序化，部分活動沒有形成長效機(jī)制，缺乏常態(tài)化，活動成效不足，有的缺乏常態(tài)化。四是無知化，有的活動不接地氣，偏離學(xué)生實(shí)際，生搬硬套、晦澀難懂，影響孩子的接受。
3.公文題：請根據(jù)資料內(nèi)容，以縣政府的名義起草傳統(tǒng)文化進(jìn)校園展示活動的通知
【參考答案】
xxxx縣
關(guān)于開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”成果展示活動的通知
為進(jìn)一步深入開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動”，總結(jié)現(xiàn)有成果，經(jīng)縣政府研究決定展開“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”現(xiàn)場展示活動，現(xiàn)將具體內(nèi)容通知如下：
一、參加對象
文明辦、教育局、文廣新局、文聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文體站站長、參加現(xiàn)場展示的學(xué)生代表。
二、展示內(nèi)容征集
(一)成果展覽
學(xué)校開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動中學(xué)生優(yōu)秀作品，內(nèi)容包括書法、剪紙、繪畫等。聯(lián)系電話：xxxxxxxx，郵箱：xxxxxxxx，征集作品無需裝裱。
(二)舞臺展示
根據(jù)學(xué)校自選動作，各學(xué)校將節(jié)目內(nèi)容提前報(bào)備，然后屆時(shí)根據(jù)各自區(qū)域分別展示。舞蹈藝術(shù)類提前做好服裝道具的安排，書法、剪紙等需要提早提交，方便甄選。
(三)成果展?fàn)顑?/p>
學(xué)校在開展“傳統(tǒng)化進(jìn)校園”活動中的成功經(jīng)驗(yàn)300-500字，高質(zhì)量活動照片35張。請各校于10月16日前將通過電子郵件發(fā)送至區(qū)教研室王展鵬是師處，聯(lián)系電話：xxxxxx，郵箱：xxxxxx
三、成果展示冊
學(xué)校書寫開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動中的成功經(jīng)驗(yàn)300-500字，活動照片3-5張，相關(guān)資料在活動截止日三天之前發(fā)送到郵箱：xxxxxxxx，電話：xxxxxxx
四、展示地點(diǎn)及時(shí)間
(一)展示地點(diǎn)：成果展覽地點(diǎn)為會議室一樓大廳，
舞臺展示地點(diǎn)為會議室二樓多功能廳。
(二)展示時(shí)間：xxxx年學(xué)習(xí)月中旬，具體時(shí)間另行通知。
五、其他注意事項(xiàng)
(一)本次活動現(xiàn)場所有費(fèi)用均由組委會承擔(dān)。
(二)請學(xué)校務(wù)必保障參加展術(shù)活動師生的交通安全。
(三)參加活動所有人員必須遵守現(xiàn)場工作人員的指揮和安排。
xxxx縣人民政府
xx年xx月xx日
4.請結(jié)合資料內(nèi)容，根據(jù)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園寫一篇文章，字?jǐn)?shù)不少于800字，觀點(diǎn)清晰，內(nèi)容準(zhǔn)確，符合時(shí)代主旋律。
讓傳統(tǒng)文化進(jìn)校園成為一次精彩的思想洗禮
中華文化源遠(yuǎn)流長，歷經(jīng)時(shí)代風(fēng)雨，文脈千年不朽。時(shí)代的接力棒已經(jīng)到了我們這一代的手里，我們有責(zé)任，有義務(wù)去守護(hù)傳承好這份榮耀。時(shí)代應(yīng)運(yùn)而生，技法因時(shí)而動。今年的全國兩會上，教育部部長陳寶生表示優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園是固本工程、鑄魂工程、打底色的工程。在新的時(shí)代，我們必須結(jié)合當(dāng)下，展開一系列的創(chuàng)新，將傳統(tǒng)文化入心、入腦、入髓，真正讓新的一代成為這種精神的傳承、發(fā)揚(yáng)者。(開篇直述，確定文章觀點(diǎn))
要打造特色，奠基傳統(tǒng)文化“固本”工程，打造好傳統(tǒng)文化教育品牌，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化植入于校園活動，潛移默化增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。中小學(xué)生熱衷于新鮮，追尋于未知。傳統(tǒng)文化魅力永恒，發(fā)散光輝，各級教育主管部門應(yīng)該適時(shí)而動，善于探索，用新路徑完善新思維，用新方法明確新希望。試看江南之廣東，粵劇進(jìn)校園如火如荼，上下彈冠相慶;且看江北之山東，儒學(xué)進(jìn)校園烈火烹油，師生交相稱贊。文化在孩童之間傳頌，歷史在青春之間流動。固本強(qiáng)基，文化之源永流!(分觀點(diǎn)敘述，內(nèi)容條理清晰)
要豐富載體，打牢傳統(tǒng)文化“鑄魂”工程，不斷豐富活動形式，創(chuàng)新活動載體，使其成為立德樹人、培育新人、筑夢鑄魂的有效之舉�；暝从谑迹鞘甲猿�。傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動應(yīng)該遍布成長的各個(gè)階段，既要做好幼兒的諄諄教導(dǎo)，循循善誘，也要處理好成長期兒童的提升和進(jìn)步。幼兒的天真、孩童的浪漫、青年的執(zhí)著，一切的淵源都來自傳統(tǒng)文化的熏陶和砥礪。鑄魂于孩提，發(fā)揚(yáng)于青年。讓傳統(tǒng)文化之光永照，使傳統(tǒng)文化為孩子成長保駕護(hù)航!(穿插使用各種技法，豐富內(nèi)容)
要整合資源，夯實(shí)傳統(tǒng)文化“底色”工程，建立多方聯(lián)動機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校文化底色，實(shí)現(xiàn)社會資源共享共建，形成人人傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生動局面。萬物有本，世界有方。讓中華文化成為中國未來的基礎(chǔ)，讓中華文化成為茁壯成長的地基。底色不變，未來可期。當(dāng)成長之后，源自內(nèi)心的氣息，發(fā)揮靈魂的吶喊，必將成為中流砥柱的根基。想當(dāng)年清朝西渡太平洋，游學(xué)歐美，遍訪東洋，洋裝在身，心系祖國，正是對我們此項(xiàng)工作的最大印證。歷史昭昭，重?fù)?dān)在肩。
傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，功在當(dāng)下，利在千秋。始于幼年，成于未來。這是栽下的苗，未來必將成蔭;這是滴下的汗，將來必是收貨。任重道遠(yuǎn)，讓我們以對未來的歷史責(zé)任感，以對孩童成長的使命感，扎實(shí)開展好這項(xiàng)工作!(總結(jié)觀點(diǎn)，深化主題)
