您當(dāng)前位置：社區(qū)工作者考試頻道公務(wù)員考試網(wǎng) > 社會(huì)工作者 > 備考資料 > 綜合能力 > 社區(qū)工作者綜合應(yīng)用能力(A類(lèi))：淺談與毒疫苗相關(guān)的

社區(qū)工作者綜合應(yīng)用能力(A類(lèi))：淺談與毒疫苗相關(guān)的公共管理案例

2019-08-26 10:17:09 社區(qū)工作者考試 http://dmtsz.cn/shehui/ 文章來(lái)源：華圖教育

　　【導(dǎo)讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布：社區(qū)工作者綜合應(yīng)用能力(A類(lèi))：淺談與毒疫苗相關(guān)的公共管理案例,華圖教育為大家整理了2019年社區(qū)工作者考試的備考相關(guān)知識(shí)供廣大考生復(fù)習(xí)備考，更多社區(qū)工作者備考知識(shí)請(qǐng)持續(xù)關(guān)注華圖教育，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!

案例：

小歐是幼兒園的工作人員，5月5日上午，幼兒園聯(lián)系防疫中心，請(qǐng)醫(yī)生到幼兒園為孩子們集中注射疫苗。防疫中心的醫(yī)生告訴小歐，打完疫苗要再留下觀察半小時(shí)才可以離開(kāi)。因?yàn)橹形缫呀?jīng)約好了相親對(duì)象，小歐沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子有什么不良狀況，就前去赴約。

中午13：00，園內(nèi)所有孩子吃過(guò)午飯后正在睡午覺(jué)。有3名孩子出現(xiàn)惡心、發(fā)燒等不良反應(yīng)，以張奶奶的孫子洋洋反應(yīng)最大，張奶奶來(lái)到幼兒園與工作人員發(fā)生了激烈沖突。其他孩子家長(zhǎng)拍了照片發(fā)到家長(zhǎng)微信群。

解析：

本案例是以最近社會(huì)熱點(diǎn)話題毒疫苗為背景，結(jié)合事業(yè)單位管理崗位考察的主要能力而設(shè)置的案例分析題目。通過(guò)主體勝任力、“管、服”二元、機(jī)關(guān)實(shí)務(wù)操作三重屬性完成對(duì)幼兒園注射疫苗的案例場(chǎng)景構(gòu)建，應(yīng)用行為分析法、系統(tǒng)分析法、決策分析法對(duì)案例進(jìn)行有效分析。在公共衛(wèi)生事業(yè)管理類(lèi)所發(fā)生的案例場(chǎng)景中，常常發(fā)生公共衛(wèi)生安全事件，如醫(yī)患糾紛、毒疫苗、毒奶粉事件等，這類(lèi)公共事件極容易引發(fā)群體事件，這就需要管理人員具備計(jì)劃與控制能力、溝通協(xié)調(diào)能力，安撫群眾情緒，避免事態(tài)擴(kuò)大化。按照救人為先、安撫情緒、控制事態(tài)、原因調(diào)查、信息公開(kāi)的步驟采取有效措施。

就熱點(diǎn)話題山東疫苗案，疫苗在經(jīng)營(yíng)和運(yùn)輸?shù)囊婚L(zhǎng)串中間環(huán)節(jié)都嚴(yán)重違規(guī)，監(jiān)管幾乎形同虛設(shè)，案發(fā)后相關(guān)部門(mén)的反應(yīng)遲鈍，媒體的長(zhǎng)時(shí)間里沉默，都讓那些有接種疫苗需要的家庭感到沮喪。

毒疫苗折射的是職業(yè)道德危機(jī)。必須要大力弘揚(yáng)職業(yè)道德，才能杜絕“有毒疫苗”之類(lèi)的“毒物”再次生長(zhǎng)。要讓毒疫苗遠(yuǎn)離孩子首先要對(duì)執(zhí)法人員實(shí)行倒追機(jī)制，涉嫌的人員如違規(guī)的企業(yè)、商家應(yīng)一律給予嚴(yán)重的處罰。還要建立健全嚴(yán)格的監(jiān)管體制，監(jiān)管人員嚴(yán)格執(zhí)法、嚴(yán)格準(zhǔn)入才能杜絕源頭，趕緊堵住疫苗安全的監(jiān)管漏洞。在及時(shí)查清公布涉事疫苗及制品的來(lái)源與流向之外，必須痛定思痛，追根溯源，嚴(yán)格查堵生產(chǎn)、流通、購(gòu)銷(xiāo)、使用等環(huán)節(jié)的監(jiān)管漏洞。同時(shí)，相關(guān)職能部門(mén)要做到恪守職責(zé)，才能以高效透明、嚴(yán)絲合縫的監(jiān)管措施阻遏非法疫苗流通,確保疫苗安全。

只有這樣才能讓毒疫苗遠(yuǎn)離孩子，才能讓我們的生命安全得到保障，才能讓人民安居樂(lè)業(yè)、有幸福感。

活動(dòng)推薦