王艷茹，華圖教育寧夏分校專(zhuān)職教師，畢業(yè)于寧夏大學(xué)。

主講判斷推理、結(jié)構(gòu)化面試及教師招聘考試面試。因其優(yōu)異的教學(xué)表現(xiàn)和對(duì)公司的貢獻(xiàn)，榮獲華圖“2016年度優(yōu)秀員工”稱(chēng)號(hào)。

2015年3月寧夏銀川，剛畢業(yè)的王艷茹就選擇入職華圖教育寧夏分校，成為了一名招教培訓(xùn)師，之后又跨科成為一名合格的公考培訓(xùn)師。即將三年的今天，王艷茹回憶起那段日子，感慨萬(wàn)千。“三年時(shí)間里，我沒(méi)怎么變，還是一名專(zhuān)職教師，但是周?chē)�的一切都不一樣了�?rdquo;王艷茹說(shuō)。三年來(lái)，寧夏分校有了更大的場(chǎng)地、更好的設(shè)施、更大的團(tuán)隊(duì)、更多的講師。對(duì)學(xué)員的服務(wù)質(zhì)量也越來(lái)越高，教學(xué)質(zhì)量越來(lái)越高。

每每提到教學(xué)質(zhì)量，寧夏分校領(lǐng)導(dǎo)的臉上都帶著滿滿的自豪。然而，這三年來(lái)的風(fēng)雨歷程，只有王艷茹最清楚。“2015年，正式開(kāi)始授課時(shí)，面對(duì)眾多學(xué)員很忐忑，不是因?yàn)閷?zhuān)業(yè)素養(yǎng)，而是因?yàn)槲铱雌饋?lái)特別年輕，怕學(xué)員有情緒，影響上課質(zhì)量。”王艷茹說(shuō)，學(xué)員來(lái)上課的時(shí)候，會(huì)說(shuō)老師你看起來(lái)好小，可別是華圖隨便找的人過(guò)來(lái)忽悠我們的吧。有些學(xué)員和家長(zhǎng)就是會(huì)拿年齡論能力。在這樣的情況下，王艷茹用自己風(fēng)趣幽默的上課方式和扎實(shí)的理論知識(shí)一次又一次地使學(xué)員和家長(zhǎng)信服。

在王艷茹眼里，華圖專(zhuān)職教師是個(gè)“痛并快樂(lè)著”的角色。雖然團(tuán)隊(duì)的人數(shù)越來(lái)越多，但她并沒(méi)有因此放松自己，而是與每一位老師互相交流、分享上課心得，共同進(jìn)步。大家都親切地叫她“小艷茹”。

王艷茹認(rèn)為，當(dāng)老師讓她有更強(qiáng)的溝通能力，也改掉了路癡、膽小的毛病。此外，通過(guò)授課更了解學(xué)員的訴求也能讓她更好地給學(xué)員提供服務(wù)。其實(shí)，做一名合格的講師說(shuō)難也不難，只要你目標(biāo)明確，踏實(shí)肯干，師德高尚，樂(lè)于奉獻(xiàn)，就一定能成功，相信吃得苦中苦，方為人上人。