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華圖教育不降薪不裁員 逆勢招聘1000名教師

2020-02-18 10:35來源: 中國網(wǎng)作者:chenxiaohui

在新冠肺炎的陰影下,全國多個行業(yè)和地區(qū)的生產(chǎn)生活都進(jìn)入一種特殊的備戰(zhàn)狀態(tài),各級政府都在號召企業(yè)不裁員或少裁員,維護(hù)崗位穩(wěn)定。近日,職業(yè)教育龍頭企業(yè)華圖教育宣布,疫情期間不裁員、不降薪,并面向社會和高等院校招聘1000名專職教師,同時也將加大管理培訓(xùn)生的招聘力度。

往年,春節(jié)后是各大企業(yè)集中釋放招聘需求,職場人扎堆找工作的繁榮時期。但在今年疫情的影響下,很多企業(yè)變得艱難度日,裁員、降薪甚至原地解散變成了大家繞不開的擔(dān)憂。隨著全國所有教育機(jī)構(gòu)線下課程陸續(xù)關(guān)閉,不少教育機(jī)構(gòu)陷入無法開課的僵局。

面對疫情,華圖教育在第一時間推出多種免費(fèi)在線直播課程和備考服務(wù),同時宣布,不裁員、不降薪,而且面向社會和高校增加1000名招聘名額,崗位包括實習(xí)教師、助理教師、專職教師等崗位,覆蓋公務(wù)員和事業(yè)單位考錄、教師招聘、金融銀行招聘、醫(yī)療衛(wèi)生考試、部隊文職招聘等各類考試筆試面試科目。只要是“雙一流”院校碩士與博士研究生,不限專業(yè),都可以有機(jī)會加入華圖到的一流師資隊伍中。

在今年這個特殊時期能像華圖一樣大規(guī)模招聘的企業(yè)并不多見。根據(jù)智聯(lián)招聘節(jié)后復(fù)工第一周的招聘和求職大數(shù)據(jù)顯示,春節(jié)后復(fù)工第一周的企業(yè)招聘職位數(shù)較2019年同期下降71.66%,求職市場降溫明顯。相對于企業(yè)端,求職者針對疫情影響的調(diào)整更為靈敏,簡歷投遞數(shù)量同比銳減83.35%。因此整體職場競爭指數(shù)為7.8,較去年的13明顯下降。

不僅如此,今年的高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢也不容樂觀。在剛剛召開的國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)就教育系統(tǒng)疫情防控工作舉行發(fā)布會上,教育部表示,2020年全國普通高校畢業(yè)生874萬,同比增加40萬人,綜合考慮經(jīng)濟(jì)下行壓力和疫情疊加的影響,預(yù)計今年上半年高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的形勢更加復(fù)雜嚴(yán)峻。

種種困難面前,華圖擴(kuò)大招聘名額,底氣何來?

華圖教育CEO張仕友表示,無論在任何時候,滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求,以客戶為中心,是華圖的基本經(jīng)營理念,也是我們立足的根本。在疫情期間,我們應(yīng)該想方設(shè)法為我們的學(xué)員提供指導(dǎo)與服務(wù),而華圖的好老師、好課程、好服務(wù),就是我們一直以來的底氣。

作為一家教育培訓(xùn)企業(yè),核心競爭力無疑是人才。無論是教學(xué)硬件還是服務(wù)軟件,可復(fù)制性都很強(qiáng),而只有人才與眾不同。張仕友認(rèn)為,優(yōu)秀的老師是教育培訓(xùn)企業(yè)人才隊伍的核心組成部分。“好老師、好課程、好服務(wù)”既是華圖的經(jīng)營理念,也是公司發(fā)展的原動力。因此,華圖對于人才的招聘,尤其是專職教師的選拔格外重視。

在行業(yè)內(nèi),華圖在教師選拔上門檻一直很高,要求入職新老師均畢業(yè)于優(yōu)秀高校,且以碩士學(xué)歷為主,打造好老師團(tuán)隊,讓好老師成為學(xué)員高通過率的引擎。雖然絕大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都聲稱自己的老師擁有研究生及以上學(xué)歷,但實際上能夠真正實現(xiàn)的鳳毛麟角。

在老師培訓(xùn)和培養(yǎng)上,華圖每年都會耗資上億,保證教研和老師教學(xué)方法的提升。每一位華圖老師必須經(jīng)歷的“百日講師培訓(xùn)計劃”成為華圖名師輩出的保證,同時也保證了華圖行業(yè)領(lǐng)先的課程質(zhì)量。也正因此,近10年來,市場上幾乎所有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都爭相去挖華圖老師的“墻角”,甚至許多行業(yè)競爭對手的管理層集體來自華圖,華圖教育一直被教育行業(yè)人士稱為公考培訓(xùn)界的黃埔軍校,這既是一種調(diào)侃,更多的是華圖背后強(qiáng)大師資的印證。

疫情期間,華圖依舊擴(kuò)大了招聘名額,并將招聘崗位更多傾向于教師崗位,無疑用行動再次證明了一家教育培訓(xùn)企業(yè)對人才的重視以及對以客戶為中心的理念的堅持。

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