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2021年山東公務(wù)員行測言語理解之每日一練:片段閱讀(3.12)

2021-03-12 16:16:00 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:華圖教育

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“這段文字意在說明什么”,這類題目稱之為主旨觀點題,在各類考試中都會遇到。而在做這類題目的時候,很多同學(xué)會發(fā)現(xiàn),題干當(dāng)中說明了一個問題,而選項當(dāng)中,有對問題的描述,也有對策的表述,但是有時候選問題,有時候選對策,這個時候,很多同學(xué)就迷惑了,到底該選什么呀?

今天華圖教育老師就來給大家分析一下這個問題,其實,我們在選擇選項的時候,會優(yōu)先關(guān)注對策性的選項,而對策性是否要進行選擇,關(guān)鍵是看這個對策是否有針對性,是否對應(yīng)材料的主要問題,另外還要看對策性的表述是否正確,接下來我們就用一些例題來給大家展示一下:

【例1】黃河流域生態(tài)環(huán)境治理已取得不少成效,但治理模式仍存在碎片化的問題。流域上下游、左右岸歸屬于不同行政區(qū)域管轄,水資源、水環(huán)境和水生態(tài)由不同職能部門管理,使得流域生態(tài)環(huán)境治理呈現(xiàn)出“條塊結(jié)合、以塊為主" “ 縱向分級、橫向分散”的碎片化特征。碎片化治理不符合流域生態(tài)環(huán)境的整體性和系統(tǒng)性,影響治理成效。而要實現(xiàn)黃河流域生態(tài)環(huán)境治理主體之間有效、充分協(xié)同,必須將黃河流域生態(tài)環(huán)境協(xié)同治理納人法治化軌道。

這段文字意在說明黃河流域生態(tài)環(huán)境保護:

A.治理的模式存在碎片化的問題

B.應(yīng)形成法治化協(xié)同大治理體系

C.應(yīng)建立跨行政區(qū)生態(tài)補償制度

D.違背了流域生態(tài)環(huán)境的整體性

【答案】B。解答:題干問的是黃河流域生態(tài)環(huán)境保護怎樣?分析一下題干,第一句話指出黃河流域生態(tài)環(huán)境還存在治理碎片化問題,第二句話具體解釋第一句話,第三句話說明這種碎片化影響治理成效,最后一句針對問題提出了,要實現(xiàn)黃河流域生態(tài)環(huán)境治理主體的協(xié)同配合,故整個文段是指出問題,分析危害,并說明具體解決辦法,重點就在于解決辦法上。B項是對對策的同義轉(zhuǎn)述,當(dāng)選。A項是問題的描述,屬于非重點內(nèi)容,C項中的生態(tài)補償制度,屬于題干中沒有提到的信息,故這個對策是無中生有的對策,不能選,D項沒有考慮到題干的問法,生態(tài)環(huán)境保護并不會違背整體性。

在這個例子中,可以看出,C項也是對策,但是這個對策是無效的,沒有針對題干的主要問題。

【例2】綜藝節(jié)目著眼于大眾審美、強調(diào)大眾接受度的創(chuàng)作思維由來已久,幾乎伴隨著中國綜藝起步、發(fā)展和探索的全過程。以往的創(chuàng)作大多追求“大而全”的樣態(tài)和“ 包羅萬象" 的風(fēng)格,希望能將娛樂、競技、文化、益智、選秀等元素熔于一爐。在特定的媒體發(fā)展階段和時代訴求之下,這種以大眾傳播為創(chuàng)作導(dǎo)向的綜藝節(jié)目,承載著大眾娛樂、文化傳承、價值引領(lǐng)的重要任務(wù),意義重大。但有些創(chuàng)作者力求將各種內(nèi)容一鍋燴,看似豐富多樣,什么都有,卻樣樣都不精通,浮皮潦草, 難免出現(xiàn)情感表達單一、文化底蘊淺顯等問題,被觀眾和業(yè)界詬病。

這段文字意在強調(diào):

A.綜藝節(jié)目應(yīng)該以大眾的審美為創(chuàng)作導(dǎo)向

B.藝術(shù)創(chuàng)作需從包羅萬象向垂直深耕轉(zhuǎn)變

C.綜藝創(chuàng)作還應(yīng)該尋找“ 專” 、重視“ 精”

D.綜藝要重拾其文化傳承載體的歷史使命

【答案】C。解答:題干第一句話說明綜藝節(jié)目的一貫思路,第二句話說明過去的風(fēng)格是一鍋燴,第三句話說明以大眾傳播為導(dǎo)向的綜藝節(jié)目的意義重大,第四句話進行轉(zhuǎn)折,說明一味的求全,一鍋燴的方式不可取,所以結(jié)合整個文段來看,前三句話說明了以大眾傳播為導(dǎo)向的思路,第四局話進行轉(zhuǎn)折,強調(diào)的是目前存在的問題,重點在于轉(zhuǎn)折之后強調(diào)的問題,而選項中四個選項都是對策,我們來注意分析一下,A項應(yīng)該以大眾的審美為導(dǎo)向,在題干中并沒有說到?jīng)]有不以大眾審美為導(dǎo)向,故對策是無中生有的對策,不能選;B項說的是“藝術(shù)創(chuàng)作”,而非題干所說的綜藝創(chuàng)作的問題,故這個對策也不具有針對性;C項針對的就是“大鍋燴”的問題,是題干重點論述的問題,可以選,D項綜藝要重新拾取文化傳承的使命,也沒有針對題干的主要問題來說,故應(yīng)該選擇C項。

從上面兩個例子來看,對策性選項可不可以選,關(guān)鍵看兩點:一是正確與否,二是針對性,那么小伙伴們,大家就用這個小方法,試試看吧。

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(編輯:王圖圖)
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