微信
微信 華圖教育
微信號:huatuv
+ 關(guān)注

公務(wù)員考試

您當(dāng)前位置:公務(wù)員考試網(wǎng) > 時事評論 > 時事評論:如何化解聘任制公務(wù)員的身份危機(jī)

時事評論:如何化解聘任制公務(wù)員的身份危機(jī)

2015-04-14 14:05:43 公務(wù)員考試網(wǎng) http://dmtsz.cn/ 文章來源:華圖教育

時事評論:如何化解聘任制公務(wù)員的身份危機(jī)

4月8日,北京面向全國招聘兩名聘任制公務(wù)員的報(bào)名時間截止,這已是北京第三次啟動聘任制公務(wù)員招聘。從2007年深圳試水公務(wù)員聘任制以來,全國多個省份先后加入試點(diǎn)行列,作為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)話題,各地的公務(wù)員聘任制改革試點(diǎn),引起輿論強(qiáng)烈關(guān)注。(4月13日《新京報(bào)》)

聘任制公務(wù)員,首先要弄清楚“我是誰”。如果我是一名聘任制公務(wù)員,就會很困惑,一方面可能會產(chǎn)生職務(wù)與崗位的“優(yōu)勢感”,來自薪酬的高人一等,來自理論上的“來去自由”,來自“體制外”的符號;另一方面,也可能會產(chǎn)生職務(wù)與崗位的“自卑感”,缺少體制內(nèi)的“晉升通道”而仕途無望,更缺少一種安全感,難免滋生“臨時工”情緒,在“體制內(nèi)”工作,卻沒有“體制內(nèi)”的歸屬等。而聘任制公務(wù)員最需要的是更多“獲得感”。

聘任制公務(wù)員,其次要弄明白“為了誰”。是的,不少人稱“我”為公務(wù)員隊(duì)伍里的“鯰魚”,以期發(fā)揮“鯰魚效應(yīng)”?墒,從各地的聘任制公務(wù)員成效來看,確實(shí)是條“鯰魚”,但還游離于“體制外”,對根深蒂固的公務(wù)員制度并未形成根本性“威脅”。一方面由于試點(diǎn)的范圍有限,“我”本身就很小,很難發(fā)生“質(zhì)變”;另一方面制度本身存在缺陷,很容易在操作過程中“變質(zhì)”,如此一來,就會導(dǎo)致“鯰魚”與一池子里的其他“魚”和平相處、相安無事,并形成默契。

聘任制公務(wù)員,再次要定位好“依靠誰”。沒有體制改革釋放的強(qiáng)大動力,“我力量”是十分有限的,這或是聘任制公務(wù)員的“八年之癢”。作為一項(xiàng)制度的改革試點(diǎn)與創(chuàng)新之舉,如何推進(jìn)、如何完善?及時梳理八年來聘任制公務(wù)員的得失,既要發(fā)現(xiàn)制度性創(chuàng)新的所在,更要找到制度性弊端的構(gòu)成。興利除弊、與時俱進(jìn),讓改革試點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)“濃縮成精華”,用于指導(dǎo)今后的聘任制公務(wù)員實(shí)踐。這也符合“理論——實(shí)踐——再理論——再實(shí)踐”的改革路徑。

聘任制公務(wù)員,不能“一個人在戰(zhàn)斗”,而應(yīng)該同體制內(nèi)公務(wù)員形成一種“競合關(guān)系”!蚌T魚效應(yīng)”的有效發(fā)揮,離不開宏觀與微觀環(huán)境。眼下,公務(wù)員跳槽問題逐漸浮出,正在倒逼公務(wù)員制度改革。如果說,聘任制公務(wù)員是公務(wù)員制度改革的“子項(xiàng)目”的話,真正意義上的公務(wù)員制度改革的“主項(xiàng)目”也要啟動。讓改革攪動一池春水,讓體制內(nèi)外的鯰魚都能活躍起來,才能更好地發(fā)揮“鯰魚效應(yīng)”。

相關(guān)內(nèi)容推薦

(編輯:huatu)
華圖教育:huatuv
想考上公務(wù)員的人都關(guān)注了我們!
立即關(guān)注

10萬+
閱讀量
150w+
粉絲
1000+
點(diǎn)贊數(shù)