2015-03-26 13:53:44 公務員考試網 http://dmtsz.cn/ 文章來源:華圖教育
24日,中國人民大學一則“只有春節(jié)還不夠,春假有8天”的通知,悄然在微信朋友圈走紅。自2008年起,人民大學堅持“春假+五一”8天長假模式。今年該校的春假為4月28日至30日,算上周末調休和“五一”假,實際上共連休8天。人大師生表示,“春假”作為學校給的“特殊福利”,是一年一度的“春游日”。(3月25日《北京青年報》)
但凡假日的話題總是引人關注、充滿爭議,休假不夠和休假質量不高,使得人們對假日有著異乎尋常的焦渴。中國人民大學的“春假”,無疑讓人十分的艷羨。只是羨慕歸羨慕,“春假”對于所有人未必具有普適意義。才過了春節(jié),中間還有一個清明節(jié),再來一個加長版的“春假”,豈不是休假的時間比工作和勞動的時間還要長?其實,倡議設立“春假”的不乏聲音,其出發(fā)點自然是為了切合宜游的季節(jié)特點而度身定制。
休假與勞動密不可分,沒有了勞動,天天都在放假,談休假沒有實質意義。在休假與勞動的關聯(lián)利益之間,找到一個公約數(shù),然后疊加在旅游出行的適宜度上,對于個體來說,才具有現(xiàn)實意義。所以,解決休假與勞動的矛盾,最優(yōu)的選擇自然是“帶薪年假”,對自己的休假進行規(guī)劃,安排上“私人訂制”。
然而,真正要實現(xiàn)國民休假從“國家訂制”到“私人訂制”的轉變,不僅“帶薪年假”法規(guī)執(zhí)行力度要加強,勞動用工者的利益與需要也要兼顧。譬如“春假”,一年之計在于春,春季雖然很宜游,但對于企業(yè)與行業(yè)來說,這一年的工作才剛剛開始,需要一個穩(wěn)定的生產環(huán)境。無疑,即便是休假“私人訂制”,也不等于想什么時候休假就什么時候休假,想怎么休假就怎么休假,還得在滿足行業(yè)與企業(yè)的特點,用最小的成本來支取最大的福利。
當然,這并不意味著人民大學的“春假”沒有意義,恰恰相反,其意義在于“適情訂制”即它符合行業(yè)特點,不影響到教學,也不影響到社會秩序,還有一點是大學的主動性和靈活性。也就是說,“春假”不可復制,但模式可以借鑒,如生產性企業(yè),可以把定期的全面檢修與節(jié)假日結合起來,給職工放長假。諸如此類,在國民休閑“國家訂制”到“私人訂制”之間,找到一個折衷的辦法,不僅顯得人性化,事實上也是帶薪休假落地的一個現(xiàn)實路徑。
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