2013-12-20 18:28:03 公務(wù)員考試網(wǎng) http://dmtsz.cn/ 文章來源:華圖教育
整改落實、建章立制,是教育實踐活動取得實效的關(guān)鍵所在,而方式是否“管用”,才是考核“如何改、怎么立”的關(guān)鍵所在。
改要“真槍實彈”,立要“箭中靶心”!凹埳险劚霾涣藢④姡庹f不練成不了把式”,“用嘴整改”是“光說不練”的文字游戲,不能落實到位的整改效果等于零。改要痛下決心、打破慣例、關(guān)于動真格,把紙面文字付諸實踐,轉(zhuǎn)化為群眾看得見、摸得著的實惠。立要保證章章“箭無虛發(fā)”,不虛、不空、不偏、不走過場,用過硬的措施、管用的辦法,確保箭箭射中靶心。
改要“大刀闊斧”,立要“切實可行”。改要勇于劃出“紅線”、標(biāo)出“雷區(qū)”、架起“高壓線”,動真碰硬、狠剎歪風(fēng)、絕不姑息。立要務(wù)實管用、配套銜接,確保建立的制度聚焦到位、具體可行、明確問責(zé)、監(jiān)督檢查落實。
改不是“空穴來風(fēng)”,立不是“紙上談兵”。改要緊密聯(lián)系實際,真正把自己擺進去,找準(zhǔn)了矛盾問題,主要要改群眾反映強烈的突出問題,例如“車輪上的鋪張”、“人情消費”、“三公”經(jīng)費開支過大等。立要以聽取的意見、查擺找出的問題、自我批評發(fā)現(xiàn)的漏洞,對癥下藥,標(biāo)本兼治,突出整改重點。
改不是“得過且過”,立不是“閉門造車”!叭鞎窬W(wǎng)兩天捕魚”的整改把整改流于了形式,沒有任何實效。整改,要“立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)”,放長線才能掉到大魚。內(nèi)容繁雜、空洞無物的建章立制不對口、不合適,立要充分聽取群眾意見,充分依靠群眾,充分尊重群眾審批,讓制度從群眾中來,為群眾服務(wù),經(jīng)得起群眾的檢驗。
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